Trauma en neuromodulatie

De ontwikkelingsimpact van relationeel trauma is enorm. De structuur van de hersenen ontwikkelt zich tijdens de eerste levensjaren en elke traumatische gebeurtenis beïnvloedt alle gebieden van zijn vorming.

Aan de andere kant, er is geen groter trauma in de kindertijd dan het ervaren van verlating. Het sociale brein van de pasgeborene, de baby en het kind zal op zoek gaan naar bekende signalen die rust kunnen geven om geborgenheid te voelen, om basisbeveiliging te garanderen waardoor ze ontspannen kunnen blijven om de wereld te kunnen dienen zonder de perceptie van een bedreiging constante. Als dit niet het geval is, ervaart het zenuwstelsel chronische niveaus van overactivering of onderactivatie die behouden blijven, zelfs na een adequaat systeem van zorg en gehechtheid.

• Gerelateerd artikel: "Neurofeedback: wat is dit therapeutisch hulpmiddel en hoe wordt het gebruikt?"

Neuromodulatie bij traumagevallen

Aan de proloog van het boek Neurofeedback bij de behandeling van ontwikkelingstrauma: het door angst aangedreven brein kalmeren

door Sebern F. Visser, Bessel A. Van der Kolk vertelt hoe hij S. Fisher in 2007 op een conferentie over gehechtheid en hoe hij in die ontmoeting geconfronteerd werd met een nieuw paradigma, een nieuwe manier om de geest, de hersenen en het lichaam te begrijpen. Hij vertelt hoe hij patiënten interviewde die met neurofeedback werden behandeld in het S. Fisher, en in hoeverre zijn uitspraken hem verrasten. Een van hen verzamelt en vat de evoluties samen die door deze patiënten worden beschreven:

“Ja, ik werd stilaan een gehecht persoon. Als je niet bang of verward bent, kun je mensen op een andere manier ontmoeten”.

Vitaliza-professionals interveniëren al sinds 1999 met neurofeedback en we hebben het enthousiasme van Bessel A. Van der Kolk, een van de toonaangevende traumaspecialisten, bij het beoordelen van neurofeedbck. Dit brengt ons ertoe om zijn woorden te onderschrijven: "Waarschijnlijk is de grootste uitdaging in de geestelijke gezondheid hoe we kunnen" patiënten helpen met ernstige affectregulatieproblemen, zoals degenen die ik heb geïnterviewd in het kantoor van Sebern.

Dit is vaak het gevolg van ernstige mishandeling en verwaarlozing in de kindertijd - ook wel ontwikkelingstrauma genoemd - waarbij een gebrek aan synchroniciteit in de eerste relaties met de verzorger leidt tot abnormale ritmes van hersenen, geest en lichaam." "Bij neurofeedback We lijken de hersenen aan te moedigen om nieuwe oscillerende patronen vast te stellen die de natuurlijke complexiteit en de inherente en noodzakelijke vooringenomenheid ervan versterken zelfregulering".

Aan Vitaliseert gezondheidspsychologie, maakt neurofeedback deel uit van onze therapeutische interventie, om de regulatie van het centrale zenuwstelsel te helpen en te vergemakkelijken.

Traumatherapie vroegtijdig verlaten

Twee jaar geleden zijn we een onderzoek gestart met kinderen die vroegtijdig in de steek zijn gelaten; We grepen al jaren in bij de populatie geadopteerde kinderen en bij hun families, en we gingen onderzoeken wat we tot dan toe op klinisch niveau hadden waargenomen.

Een op de vier internationaal geadopteerde minderjarigen tussen 8 en 12 jaar in Spanje heeft problemen met schoolaanpassing, terwijl meer dan één een kwart van de ouders meldt externe en geïnternaliseerde problemen, naast slechte aanpassingsvaardigheden, die aandacht vereisen gespecialiseerd. Als ze de adolescentie bereiken, worden internationaal geadopteerde kinderen vaker doorverwezen naar de geestelijke gezondheidszorg dan niet-geadopteerde kinderen.

In onze Vitaliza psychologiekast komen we regelmatig tegen frequently gezinnen met internationaal geadopteerde kinderen die voor psychologische ondersteuning komen, vooral in de leeftijden voorafgaand aan de adolescentie. De evaluatie en behandeling van deze gevallen vereist een aanpak die rekening houdt met zowel de moeilijkheden van schoolaanpassing als de tekortkomingen in de school cognitieve functies, zoals gedragsproblemen, en de capaciteiten en capaciteiten die kinderen en hun families hebben om daarmee om te gaan.

Het empirische bewijs dat beschikbaar is voor de werkzaamheid van behandelingen gericht op trauma bij kinderen en adolescenten is beperkt en richt zich meestal op de behandeling van de symptomen traumatisch, terwijl er een neiging is om andere psychologische symptomen te degraderen die zeer vaak het gevolg zijn van blootstelling aan trauma en meer veroorzaken onvermogen.

Daarom wilden we bij Vitaliza empirisch aantonen dat: neurofeedbacktraining kan dienen als emotionele stabilisator, gecombineerd met andere therapieën zoals oogbewegingsbehandelingstherapie of EMDR (Eye Movement desensibilisatie en herverwerking), het verbeteren van emotionele regulatie en het bieden van ervaringen van prestatie en verbinding emotioneel.

Conferentie over trauma en neuromodulatie

De ervaren professional in Neurofeedback Sebern Fisher, met wie we de kans krijgen om te leren in Conferentie over trauma en neuromodulatie, drukt in zijn boek uit Neurofeedback bij de behandeling van ontwikkelingstrauma, dat we dankzij hersentraining de gevolgen van verlating in de vroege kinderjaren kunnen verlichten.

Deze studie zal worden gepresenteerd op de eerste conferentie over trauma en neuromodulatie, die zal plaatsvinden in Madrid van 16 tot 19 april, georganiseerd door de Spaanse Vereniging voor biofeedbck en neurofeedback, SEBINE. In deze dagen zullen we ons onderzoek presenteren, dat gericht was op het evalueren van de emotionele, cognitieve en gedragsveranderingen die samenhangen met Gecombineerde neurofeedback en EMDR-behandeling bij internationaal geadopteerde kinderen van 8-11 jaar.

Deze dagen zijn een kans om te leren hoe Neurofeedback werkt en wat het kan bijdragen aan ontwikkelingstrauma. De Conferentie telt, zoals we al zeiden, met de aanwezigheid van de vermaarde expert in trauma S. Visser. In deze ruimte zullen we de mogelijkheid hebben om de resultaten te delen die zijn verkregen na toepassing van de gecombineerde neurofeedback- en EMDR-behandeling.

Deze resultaten ondersteunen de opgeworpen hypothesen, het vinden van statistisch significante resultaten gerapporteerd door zowel kinderen als gezinnen, in alle geëvalueerde gebieden. Als relevante gegevens moet worden opgemerkt dat het gebied waarop het meeste bewijs van verbetering uit verschillende informatiebronnen is geconcentreerd, dat van cognitief functioneren is. Ouders constateerden een statistisch significante afname van aandachtsproblemen, lichamelijke klachten, hyperactiviteit-impulsiviteit, woede en isolement. De kinderen rapporteerden een verbetering in familierelaties en zelfrespect, beide statistisch significant.

Dit toont een grotere aanpassing aan de verschillende contexten, waarin: zowel ouders als kinderen zien belangrijke tekenen van verbetering die elkaar lijken te bevestigen. Dit alles brengt ons ertoe te bevestigen dat de gecombineerde interventie van neurofeedbacktraining en EMDR verbetert de emotionele regulatie bij kinderen met verwaarlozingstrauma, naast andere gebieden cognitief. Om de prestigieuze therapeut Sebern Fisher opnieuw te citeren: "Net zoals emotionele regulatie de eerste taak is van goed ouderschap, is het ook de eerste taak van effectieve therapie."

Auteurs: Anabel de la Cruz, neuropsycholoog. Cristina Cortés psycholoog gespecialiseerd in trauma.