De vreemde situatie: een techniek om gehechtheid aan kinderen te beoordelen

De eerste levensjaren van een kind worden gekenmerkt door een reeks belangrijke veranderingen, waarbij emotionele ontwikkeling en het aanknopen van sociale banden een bijzondere relevantie krijgen. Dit heeft ertoe geleid dat psychologieprofessionals zich hebben verdiept in de veiligheids- en beveiligingsrelaties die tussen baby's en hun primaire verzorgers bestaan. De meest opvallende bijdrage is de hechtingstheorie, ontwikkeld door John Bowlby tussen 1969 en 1980.

Gehechtheid verwijst naar de emotionele, affectieve en intense band die tot stand wordt gebracht tussen een baby en zijn belangrijkste verzorger, meestal de moeder of vader. Deze hechtingsstijl begint in de kindertijd, rond de leeftijd van 3 maanden, en blijft gedurende het hele leven bestaan, in relaties met vrienden, partners en kinderen. Op deze manier wordt de houding van ouders ten opzichte van hun kinderen en het soort gehechtheid tussen beide bepalen de kwaliteit van de emotionele banden die de baby tijdens zijn levenslang.

Hoewel Bowlby de basis legde voor deze theorie, was het de psycholoog Mary Ainsworth, die in 1960 dit verder uitwerkte de eerste techniek voor het beoordelen van gehechtheid, bekend als "Vreemde Situatie". Laten we eens kijken waar het uit bestaat.

• Gerelateerd artikel: "Hechtingstheorie en de band tussen ouders en kinderen"

De vreemde situatietechniek

Dit is een techniek ontworpen door psycholoog Mary Ainsworth en gebruikt in de ontwikkelingspsychologie om de aard van de hechtingsstijl bij kinderen vanaf 12 maanden vast te stellen. Deze techniek omvat het bestuderen van het kind in laboratoriumomstandigheden, in interactie met zijn belangrijkste verzorger en een vreemde volwassene, waarbij drie soorten situaties worden gesimuleerd:

• Natuurlijke interacties tussen de verzorger en het kind in aanwezigheid van speelgoed.
• Korte scheidingen tussen zorgverleners en korte ontmoetingen met een vreemd persoon.
• Afleveringen van een ontmoeting met de verzorger.

Het experiment werd uitgevoerd in een kleine kamer met univision-glas, om het gedrag van de baby heimelijk te observeren. De steekproef bestond uit 100 Amerikaanse gezinnen uit de middenklasse met baby's tussen de 12 en 18 maanden.

De te volgen procedure

De procedure bestond uit het observeren van het gedrag van de baby in een reeks van 8 afleveringen die: duurden elk ongeveer 3 minuten en konden worden ingekort als de baby overdreven was bedroefd. De verschillende fasen van het experiment worden hieronder weergegeven::

1. Moeder, baby en experimentator

In deze fase is de waarnemer laat moeder en baby kennismaken met een experimentele kamer met speelgoed. Duurt ongeveer 30 seconden.

2. Moeder en baby

In deze aflevering, baby verkent de kamer en speelgoed, terwijl de moeder niet deelneemt aan de activiteit.

3. De vreemdeling voegt zich bij de moeder en zoon

Het is het moment waarop een vreemdeling de kamer binnenkomt. De eerste minuut is hij stil, om in de tweede minuut met de moeder te praten. Tijdens de derde minuut de vreemdeling begint de baby te naderen.

4. De moeder laat de baby en de vreemdeling met rust

Het is de eerste aflevering van scheiding waarin: de moeder verlaat de kamer. Het gedrag van de vreemdeling is afgestemd op dat van de baby.

5. De moeder komt terug en de vreemdeling vertrekt

Het is de eerste aflevering van de reünie. De moeder komt binnen, begroet en troost de baby, in een poging hem terug te brengen naar zijn gokactiviteit.

6. De moeder gaat weg en laat de baby in de steek

Dit is de tweede fase van scheiding.

7. De vreemdeling keert terug

De scheiding van de moeder gaat door, maar nu komt de vreemdeling binnen om te proberen met de baby om te gaan

8. De moeder komt terug en een vreemdeling vertrekt

Het is de tweede reünie-aflevering waarin de moeder binnenkomt, pakt de baby op en de vreemdeling verlaat de kamer.

Classificatie van hechtingsstijlen

Gehechtheidsclassificaties zijn voornamelijk gebaseerd op de observatie van 4 interactiegedragingen gericht op de moeder in de twee reünie-episodes (afleveringen 5 en 8). Deze gedragingen zijn:

• Nabijheid en contact zoeken.
• Contact onderhouden.
• Nabijheidsvermijding en kontakt.
• Weerstand tegen contact en comfort.

De waarnemer noteert het gedrag dat wordt weergegeven tijdens intervallen van 15 seconden en beoordeelt de intensiteit van het gedrag op een schaal van 1 tot 7. Aan het einde van de observatie worden drie hechtingsstijlen vastgesteld om de band te beschrijven die baby's met hun moeders vertonen.

1. Veilige bijlage

Baby's voelen zich veilig om vrij te verkennen tijdens scheidingsepisodes. Ze zijn verdrietig als de moeder weggaat en reageren enthousiast als ze terugkomt. Dit patroon kwam voor bij 65% van de baby's.

2. vermijdende gehechtheid

Baby's die in deze richtlijn zijn opgenomen, worden beschreven als onveilig vermijdend. Ze tonen weinig angst voor scheiding en wanneer de moeder terugkeert, hebben ze de neiging om het te vermijden. Dit geval deed zich voor bij 25% van de baby's.

3. Ambivalente gehechtheid

De baby vertoont gedurende de hele procedure angst, vooral tijdens de scheiding. Ontmoetingen met een verzorger produceren een mengeling van woede-uitbarsting tot hetzelfde gericht. Dit patroon kwam voor bij slechts 10% van de baby's.

Voor meer informatie over bijlagen en de verschillende soorten ervan, kunt u dit artikel raadplegen: "Gehechtheid bij kinderen: definitie, functies en typen"

Bibliografische referenties:

• Bowlbz, J. (1993). Gehechtheid: gehechtheid en verlies. Iberische Paidos.
• Wallin, D. (2012). Gehechtheid in psychotherapie. Desclée De Brouwer.