Gardner's theorie van meervoudige intelligenties

De Theorie van meervoudige intelligenties is bedacht door de Amerikaanse psycholoog Howard Gardner als tegenwicht tegen het paradigma van een unieke intelligentie.

Gardner stelde voor dat het menselijk leven de ontwikkeling van verschillende soorten intelligentie vereist. Gardner is dus niet in strijd met de wetenschappelijke definitie van intelligentie, als het 'vermogen om problemen op te lossen of waardevolle goederen te produceren'.

• Aanbevolen artikel: "Biografie van Howard Gardner"

Meerdere intelligenties

Howard Gardner en zijn medewerkers uit de prestigieuze Harvard University ze waarschuwden dat academische intelligentie (het behalen van onderwijskwalificaties en verdiensten; het academische record) is geen beslissende factor om de intelligentie van een persoon te kennen.

Een goed voorbeeld van dit idee wordt waargenomen bij mensen die, ondanks het behalen van uitstekende cijfers grade academisch, significante problemen opleveren in de omgang met andere mensen of bij het managen van andere facetten van hun leven.

Gardner en zijn medewerkers zouden kunnen bevestigen dat Stephen Hawking geen grotere intelligentie heeft dan Leo MessiIntegendeel, elk van hen heeft een ander type intelligentie ontwikkeld.

Aan de andere kant wijst Howard Gardner erop dat er duidelijke gevallen zijn waarin mensen extreem ontwikkelde cognitieve vaardigheden hebben en andere zeer slecht ontwikkeld: is het geval van savants. Een voorbeeld van savant was Kim kijk, dat hij, hoewel hij over het algemeen weinig kon redeneren, in staat was kaarten en hele boeken uit het hoofd te leren, in praktisch al hun details.

Deze uitzonderlijke gevallen deden Gardner denken dat intelligentie niet bestaat, maar dat er in feite veel onafhankelijke intelligenties zijn.

Meervoudige intelligenties: 8 soorten intelligentie

Het onderzoek van Howard Gardner is erin geslaagd om zelfs acht verschillende soorten intelligentie. We gaan nader in op elk van de intelligenties die worden voorgesteld door Gardner's Theory of Multiple Intelligences hieronder.

► Taalkundige intelligentie

de capaciteit van de taal beheersen en kunnen communiceren met anderen is transversaal voor alle culturen. Van jongs af aan leren we de moedertaal te gebruiken om effectief te kunnen communiceren.

De linguïstische intelligentie Het verwijst niet alleen naar het vermogen tot mondelinge communicatie, maar naar andere manieren van communiceren, zoals schrijven, gebaren, enz.

Degenen die dit vermogen om te communiceren het beste beheersen, hebben een superieure taalkundige intelligentie. Beroepen waarin dit type intelligentie opvalt, kunnen zijn: politici, schrijvers, dichters, journalisten, acteurs ...

Hoe de linguïstische intelligentie te verbeteren?

Als je meer wilt weten over verbale intelligentie en hoe je op dit gebied vooruitgang kunt boeken, nodigen we je uit om het volgende artikel te lezen:

• "Taalintelligentie: wat is het en hoe kan het verbeterd worden?"

► Logisch-wiskundige intelligentie

Decennia lang is de logisch-wiskundige intelligentie ruwe intelligentie werd beschouwd. Het was de hoofdas van het begrip intelligentie en werd gebruikt als maatstaf om te detecteren hoe intelligent een persoon was.

Zoals de naam al doet vermoeden, is dit type intelligentie gekoppeld aan: het vermogen tot logisch redeneren en het oplossen van wiskundige problemen. De snelheid om dit soort problemen op te lossen is de indicator die bepaalt hoeveel logisch-wiskundige intelligentie je hebt.

De beroemde IQ-test (IQ) zijn gebaseerd op dit type intelligentie en, in mindere mate, op linguïstische intelligentie. De wetenschappers, economen, academici, ingenieurs en wiskundigen Ze hebben de neiging om uit te blinken in dit soort intelligentie. Evenzo hebben schakers ook een logisch vermogen nodig om spelstrategieën beter te ontwikkelen dan die van hun tegenstander, en op hun beurt te anticiperen op hun bewegingen.

Is het mogelijk om wiskundig logische intelligentie te verbeteren?

Natuurlijk. We leggen hier alles uit wat u moet weten over dit type intelligentie en de sleutels om het te verbeteren:

• Logisch-wiskundige intelligentie: wat is het en hoe kunnen we het verbeteren?"

► Ruimtelijke intelligentie

Ook bekend als visueel-ruimtelijke intelligentie, is het het vermogen dat ons in staat stelt om observeer de wereld en objecten vanuit verschillende perspectieven. In deze intelligentie kunnen schakers en professionals in de beeldende kunst (schilders, vormgevers, beeldhouwers ...), evenals taxichauffeurs, die een voortreffelijke mentale kaart moeten hebben van de steden waar ze doorheen gaan doorvoer.

Mensen die uitblinken in dit soort intelligentie hebben vaak vaardigheden waarmee ze mentale beelden kunnen bedenken, details kunnen tekenen en detecteren, evenals een persoonlijk gevoel voor esthetiek. In deze intelligentie vinden we schilders, fotografen, ontwerpers, publicisten, architecten, creatievelingen ...

Hoe kunnen we onze ruimtelijke intelligentie vergroten?

Het is een vaardigheid die verbeterd kan worden. Hier heb je alle informatie:

• "Ruimtelijke intelligentie: wat is het en hoe kan het verbeterd worden?"

► Muzikale intelligentie

Muziek is een universele kunst. Alle culturen hebben een soort muziek, min of meer uitgebreide, waardoor Gardner en zijn medewerkers begrijpen dat er een muzikale intelligentie latent aanwezig in alle mensen.

Sommige hersengebieden voeren functies uit die verband houden met de interpretatie en compositie van muziek. Net als elk ander type intelligentie kan het worden getraind en geperfectioneerd.

Het spreekt voor zich dat de meest bevoordeelde in dit soort intelligentie zijn: degenen die instrumenten kunnen bespelen, lees en componeer met gemak muziekstukken.

► Lichaams- en kinesthetische intelligentie

De lichaam en motoriek die nodig zijn om werktuigen te hanteren of bepaalde emoties te uiten, vormen een essentieel aspect in de ontwikkeling van alle culturen in de geschiedenis.

Het vermogen om tools te gebruiken wordt overwogen kinesthetische lichaamsintelligentie. Aan de andere kant is er een vervolg op meer intuïtieve vermogens, zoals het gebruik van lichamelijke intelligentie om gevoelens via het lichaam te uiten.

Ze zijn vooral briljant in dit soort intelligentiedansers, acteurs, atleten en zelfs plastisch chirurgen en makers, omdat ze allemaal hun fysieke vermogens op een rationele manier moeten gebruiken.

► Intrapersoonlijke intelligentie

De Intrapersoonlijke intelligentie verwijst naar die intelligentie die ons in staat stelt om de interne omgeving van onszelf te begrijpen en te beheersen met betrekking tot de regulatie van emoties en aandachtsfocus.

Mensen die uitblinken in intrapersoonlijke intelligentie in staat zijn om toegang te krijgen tot hun gevoelens en emoties en na te denken over deze elementen. Volgens Gardner stelt deze intelligentie je ook in staat om je introspectie te verdiepen en de redenen te begrijpen waarom je bent zoals je bent.

Aan de andere kant, zowel weten hoe je afstand kunt nemen van de situatie om gebeurtenissen met een negatieve emotionele impact te dedramatiseren, als weten hoe je je eigen Gedachtevooroordelen zijn zeer nuttige hulpmiddelen om zowel een goed niveau van welzijn te behouden als om beter te presteren in verschillende aspecten van de levenslang.

Hoe dit soort intelligentie te verbeteren?

Er zijn verschillende manieren om jezelf beter te leren kennen. We hebben ze samengevat in dit artikel:

• "Intrapersoonlijke intelligentie: wat is het en hoe kan het worden verbeterd?

► Interpersoonlijke intelligentie

De Interpersoonlijke intelligentie Het stelt ons in staat om dingen over andere mensen op te merken die verder gaan dan wat onze zintuigen kunnen vastleggen. Het is een intelligentie die ons in staat stelt om woorden of gebaren, of de doelstellingen en doelen van elke toespraak te interpreteren. Naast het continuüm van introversie en extraversie, beoordeelt interpersoonlijke intelligentie het vermogen om zich in te leven in andere mensen.

Het is een zeer waardevolle intelligentie voor mensen die met grote groepen werken. Zijn het vermogen om de omstandigheden en problemen van anderen op te sporen en te begrijpen het is gemakkelijker als je interpersoonlijke intelligentie hebt (en ontwikkelt). Leraren, psychologen, therapeuten, juristen en pedagogen zijn profielen die doorgaans zeer hoog scoren op dit type intelligentie beschreven in de Theory of Multiple Intelligences

Meer over interpersoonlijke intelligentie en hoe deze te verbeteren

We leggen hier uit hoe je deze empathische en communicatieve vaardigheden kunt uitbreiden:

• "Interpersoonlijke intelligentie: definitie en tips om het te verbeteren"

► Naturalistische intelligentie

Volgens Garner, naturalistische intelligentie maakt het mogelijk om aspecten met betrekking tot de omgeving te detecteren, te differentiëren en te categoriseren, zoals: dier- en plantensoorten of verschijnselen die verband houden met het klimaat, de geografie of verschijnselen van de natuur.

Dit soort intelligentie werd later toegevoegd aan de oorspronkelijke studie van Gardner over meervoudige intelligenties, met name in 1995. Gardner vond het nodig om deze categorie op te nemen omdat het: een van de essentiële intelligenties voor het overleven van de mens (of een andere soort) en dat heeft geleid tot evolutie.

Opgemerkt moet worden dat hoewel dit type intelligentie voor Gardner is ontwikkeld om het creatieve gebruik van de middelen die de natuur ons biedt te vergemakkelijken, momenteel is het gebruik ervan niet alleen beperkt tot omgevingen waarin geen menselijke constructies zijn, maar deze laatste zou ook op dezelfde manier kunnen worden "verkend". vorm.

In detail

Je kunt meer leren over het achtste type intelligentie in dit bericht:

• "Naturalistische intelligentie: wat is het?"

In context

Gardner stelt dat: alle mensen bezitten elk van de acht soorten intelligentie, hoewel elk ervan in de ene meer opvalt dan in de andere, en geen van de acht belangrijker of waardevoller is dan de andere. Over het algemeen is het vereist om een ​​groot deel van hen onder de knie te krijgen om het leven aan te kunnen, ongeacht het beroep dat wordt uitgeoefend. De meeste banen vereisen immers het gebruik van de meeste soorten intelligentie.

Het onderwijs dat in de klas wordt gegeven, streeft ernaar inhoud en procedures aan te bieden die gericht zijn op het evalueren van de eerste twee soorten intelligentie: linguïstisch en logisch-wiskundig. Dit is echter totaal onvoldoende in het project om studenten naar hun volledige potentieel op te leiden. De noodzaak van een verandering in het onderwijsparadigma werd ter discussie gesteld dankzij de theorie van meervoudige intelligenties, voorgesteld door Howard Gardner.

Aan de andere kant heeft Howard Gardner erop gewezen dat het belangrijkste aan zijn theorie niet de 8 intelligenties zijn die hij voorstelt, maar de conceptualisering van menselijke cognitie als parallelle en relatief onafhankelijke processen elkaar. Om deze reden heeft hij er verschillende keren op gewezen dat mogelijk niet de meervoudige intelligenties zijn die hij voorstelde, maar andere waarmee hij geen rekening heeft gehouden of die hij groepeert onder de naam van een enkele intelligentie.

Rapporteren aan Howard Gardner over meervoudige intelligenties

Als je je wilt verdiepen in de theorie van meervoudige intelligenties en de redenering en het bewijs van de hoofdauteur, Howard Gardner, raden we je ten zeerste aan om dit hoofdstuk van het programma over neurowetenschappen en psychologie Netwerken.

Bibliografische referenties:

• Gardner, Howard (1998). "Een reactie op Perry D. Klein's 'De problemen van intelligentie vermenigvuldigen met acht'". Canadian Journal of Education 23 (1): 96-102. doi: 10.2307 / 1585968. JSTOR 1585790.
• Scarr, S. (1985). "Een gemoedstoestand van een auteur [Review of Frames of mind: The theory of multiple intelligences]". Nieuwe ideeën in psychologie 3 (1): 95-100. doi: 10.1016 / 0732-118X (85) 90056-X.
• Triglia, Adrian; Regader, Bertrand; en García-Allen, Jonathan (2018). "Wat is intelligentie? Van IQ naar meervoudige intelligenties". EMSE Publishing.