Wat is het verschil tussen horen en luisteren? Vergelijkende tabel, kenmerken en voorbeelden

Het verschil tussen horen en luisteren heeft te maken met de soorten fysiologische of cognitieve processen die ermee samenhangen.

Horen is het waarnemen van een geluid, waarvoor het functioneren van het gehoor en het gehoorstelsel nodig is om te kunnen interpreteren waar het over gaat.

Luisteren daarentegen omvat niet alleen de actie van het horen van geluiden, maar ook het begrijpen en reageren op basis van deze stimuli. Daarom omvat het cognitieve processen van aandacht, concentratie, geheugen en leren.

Horen	Horen
Definitie	Mogelijkheid om geluidsprikkels waar te nemen.	Mogelijkheid om aandacht te besteden aan geluiden en deze te interpreteren.
Betrokken systemen en processen	Auditief systeem: Uitwendig oor. Middenoor. Binnenoor.	Auditief systeem: Uitwendig oor. Middenoor. Binnenoor. Cognitieve processen: Aandacht. Geheugen. Begrip. Aan het leren.
Kenmerken	Het is een fysiologische reactie. Het vereist de werking van het auditieve systeem. Het is een onvrijwillige daad. Het gaat om de permanente activering van het auditieve systeem. instagram story viewer Het is een vaardigheid die in de loop van de tijd verloren kan gaan. Het is een capaciteit die bij sommige mensen afwezig of beperkt kan zijn.	Het is een fysiologische en cognitieve handeling. Het is een vrijwillige actie. Het gaat om aandacht en concentratie. Het is een vaardigheid die in de loop van de tijd verloren kan gaan. Het is een capaciteit die bij sommige mensen afwezig of beperkt kan zijn.
Factoren die van invloed kunnen zijn	Auditieve pathologieën. Leeftijd. blessures	Auditieve pathologieën. Cognitieve pathologieën. Aandachts- en/of concentratieproblemen.
Voorbeelden	Op straat zijn en tegelijkertijd het geluid van bomen, claxons en voetstappen horen.	Luister naar een gesprek, let op wat er wordt gezegd, begrijp het en genereer een samenhangend antwoord op wat je hebt gehoord.

Wat is horen?

Horen is de actie van het waarnemen van een geluid, daarom verwijst het naar het fysiologische vermogen om een ​​stimulus in de vorm van geluidsgolven te ontvangen en te interpreteren.

Als we over straat lopen en we het geluid van de wind, de claxons van de auto's of een aankomend gesprek kunnen horen, horen we.

Er is geen specifieke actie of wil vereist om te horen. De geluiden bevinden zich in de omgeving en het auditieve systeem is verantwoordelijk voor het vastleggen ervan.

In die zin is horen een reactie van ons lichaam op een geluidsstimulus, het is niet iets dat we naar believen kunnen beheersen. Dit betekent dat we het gehoor niet kunnen vermijden, tenzij we de juiste maatregelen nemen (een koptelefoon dragen, onze oren bedekken of in een geïsoleerde ruimte zijn).

Horen komt uit het Latijn audiere, wat betekent om een ​​geluid waar te nemen.

Wat moeten we horen?

Om te kunnen horen, is het correct functioneren van het gehoorsysteem vereist, dat uit drie delen bestaat:

Buitenoor

Het is het zichtbare deel van het oor. Het bestaat uit de kwab, de oorschelp en het trommelvlies.

Middenoor

Het is het deel dat het buitenoor met het binnenoor communiceert. Er is de keten van gehoorbeentjes, samengesteld uit drie benige structuren, de hamer, het aambeeld en de stijgbeugel.

Binnenoor

Het slakkenhuis (een slakvormige structuur) bevat de gehoorcellen en zenuwen die geluid naar de hersenen sturen.

Hoe werkt het auditieve systeem?

Geluid is opgebouwd uit geluidsgolven. Deze prikkels komen binnen via het uitwendige oor en gaan door het trommelvlies en genereren trillingen.

Deze trillingen bereiken het middenoor en de keten van gehoorbeentjes is verantwoordelijk voor het ontvangen en verzenden naar het binnenoor.

Wanneer deze geluidsgolven het slakkenhuis bereiken, sturen ze de output van haarcellen aan, die verantwoordelijk zijn voor: zet de trillingen om in elektrische impulsen, die vervolgens via de zenuw naar de hersenen worden gestuurd auditief.

Eenmaal in de hersenen worden deze impulsen geïnterpreteerd als geluiden. Dit betekent dat het auditieve systeem niet stopt, aangezien dit proces zonder onderbreking plaatsvindt met alle geluidsprikkels die in de omgeving zijn en die we kunnen waarnemen.

Factoren die het gehoor kunnen beïnvloeden

Het hebben van een hoorsysteem betekent niet dat u kunt horen. Er zijn een paar factoren die dit vermogen kunnen beïnvloeden:

• pathologieën (aangeboren of niet) die gehoorverlies veroorzaakten.
• Leeftijd: veroudering bij sommige mensen gaat gepaard met gehoorverlies.
• Trauma, dat wil zeggen, ongevallen of verwondingen die het hoorsysteem hebben beschadigd.

Afhankelijk van het type pathologie of trauma is het mogelijk om het gehoor geheel of gedeeltelijk te herstellen met behulp van hoortoestellen of klonterimplantaten, na een medische evaluatie.

Wat is luisteren?

Luisteren is aandacht schenken aan een geluid. Dit vereist het functioneren van het auditieve systeem en ook andere cognitieve en psychologische processen of functies.

Luisteren vereist de wil van de luisteraar, want als je auditieve systeem goed werkt, zul je horen. Maar het is uw interesse, concentratie, aandacht en geheugen die u in staat stellen te begrijpen, te onthouden en zelfs te reageren op wat u hoort.

Luister komt uit het Latijn ik zal ausculteren, wat betekent "voorover buigen om het oor aan te brengen".

Hoe luisteren we?

In het communicatieve proces zijn er verschillende elementen:

• zender: is degene die het bericht verzendt.
• Ontvanger: is degene die het bericht ontvangt.
• Code: is het systeem dat wordt gebruikt om het bericht te maken (Spaanse taal, binaire code, enz.).
• Bericht: is dat wat u wilt verzenden of communiceren.
• Kanaal: is het middel dat wordt gebruikt om het bericht te verzenden (telefoon, web, e-mail, enz.).
• Lawaai: dit zijn storingen of problemen die tijdens de communicatie kunnen ontstaan.
• Feedback: is het antwoord van de ontvanger, die vanaf dat moment de afzender wordt.
• Context: het is de situatie waarin de communicatieve handeling wordt gegenereerd.

Om het communicatieve proces succesvol te laten verlopen, is het vereist dat de zender een bericht verzendt, en dat de ontvanger het ontvangt en interpreteert. Als de situatie daarom vraagt, zal de ontvanger moeten antwoorden (feedback), maar u zult het niet goed kunnen doen als u het bericht niet hebt begrepen of er aandacht aan besteedt.

Een klassiek voorbeeld van luisteren is dat van een klas waarin alle leerlingen horen wat er wordt gezegd, maar niet allemaal. Sommige studenten zijn niet oplettend, anderen horen misschien niet goed, anderen kunnen wel horen maar hebben niet het cognitieve vermogen om te begrijpen wat ze horen, enz.

Factoren die het luisteren kunnen beïnvloeden

Horen betekent niet noodzakelijkerwijs luisteren. Er zijn enkele factoren die dit proces kunnen verstoren:

• Gehoorproblemen: Als een geluid niet goed wordt waargenomen, zal het moeilijk te interpreteren zijn.
• Aandachtsproblemen: mensen met een aandachtstekort kunnen zich niet lang op een taak concentreren. Dit kan leiden tot luisterproblemen.
• Problemen in het communicatieproces: ruis, onvolledig bericht, storingen in communicatiekanalen, etc.
• Cognitieve problemen: geheugenverlies of dementie kunnen problemen veroorzaken met het begrijpen van wat u hoort.

Zie ook:

• Mondelinge en schriftelijke communicatie.
• Verschil tussen taal, taal en spraak.