Hoe praat je met kinderen over de Russische invasie van Oekraïne?

Helaas is Rusland Oekraïne binnengevallen. Deze militaire aanval kost uren televisie, nieuws in de pers, het verschijnt in onze gezichten bezorgdheid, in boze gesprekken, in dialogen van leerkrachten, of in de verschillende pogingen om te helpen of samenwerking...

De manier om gewelddadige en dodelijke conflicten op te lossen waarop sommige mensen reageren, wordt zichtbaar in ons dagelijks leven en dus in het dagelijks leven van jongens en meisjes. Zeker, omringt de wereld van onze kinderen, dus het is noodzakelijk om na te denken over hoe te handelen en de mogelijke impact die het op hen kan hebben, in stand te houden.

• Gerelateerd artikel: "Kindertherapie: wat is het en wat zijn de voordelen"

Hoe de oorlog in Oekraïne aan kinderen uitleggen?

Eigenlijk is het principe bij uitstek bij alle ouders om de best mogelijke zorg voor onze kinderen te nemen, daar bestaat geen twijfel over. dit moet ons eren en het is erg belangrijk om het aanwezig te houden. Maar omdat generaties lang is er geen emotionele educatie geweest

Aangezien psychologie zelf een zeer recente discipline is en sinds haar fouten is gevorderd, is het zeer... gemakkelijk voor ons om verwarde ideeën te hebben of zelfs om emotionele patronen te overwegen die niet zullen zijn gezond.

Hiervoor zullen we enkele tips zien om de wereld van het kind te begrijpen en om weet hen te begeleiden en te ondersteunen in deze situatie op een adaptieve manier die veerkracht genereert vanuit een veilige gehechtheid.

1. Leg hem uit wat er gebeurt met een taal die is aangepast aan zijn evolutiestadium

Bij deze taak als ouders is het uiterst belangrijk om te weten dat het brein van het kind bestaat uit: interactie met zijn omgeving, dus het komt fylogenetisch voorbereid om de realiteit te absorberen dat omringt hem. Kinderen horen, zien en voelen alles om hen heen. En wat belangrijker is, ze zullen er altijd een betekenis aan geven, altijd.

Als we ze niet begeleiden bij het construeren van deze betekenis, zullen ze begrijpen wat er gebeurt vanuit hun niet-conforme kinderbrein, dat wil zeggen, er zullen zeer bijgelovige en catastrofale verklaringen worden gegeven over wat er om hen heen gebeurt. Deze zelfverklaringen zullen gevoelens van echte angst of paniek opwekken.

Geconfronteerd met deze gevoelens zullen ze bang zijn en ze verbergen en ze niet uiten aan de volwassen wereld om geen last te zijn, niet lastig te vallen of te anticiperen op een mogelijke afwijzing onder anderen. Dat wil zeggen, ze zullen het hun eigen betekenis geven en het alleen leven. Als dat zo is, is het waarschijnlijk dat na een tijdje symptomen zoals maagpijn, angst om naar school te gaan of regressies naar eerdere ontwikkelingsstadia zullen optreden.

Hoe zullen wij ouders dit begrijpen? Het antwoord is dat we zullen het nauwelijks associëren met de impact van een pandemie of een oorlog. We zullen denken dat het kind het niet eens wist en het zal buitengewoon moeilijk voor ons zijn om een ​​oorzaak toe te schrijven aan de maagpijn. Het begeleiden van onze kinderen bij het construeren van de betekenis van de werkelijkheid is daarom essentieel, des te meer wanneer deze werkelijkheid een moeilijk te assimileren werkelijkheid is.

Er niet over praten betekent niet dat ze het niet weten; integendeel, hij gaat ervan uit dat ze er hun eigen infantiele betekenis aan zullen geven en de daaruit voortvloeiende onaangename emoties in eenzaamheid zullen ervaren. Als het een grote impact heeft en in de loop van de tijd wordt herhaald, zullen er vroeg of laat secundaire symptomen optreden.

Daarom helpen we ze betekenis te geven en doen we dat in een taal die past bij hun leeftijd door vooraf een eenvoudig verhaal op te stellen. en vanuit het oogpunt van het kind. We kijken ze altijd in de ogen, we leggen het uit, noemen dingen bij hun naam, passen het aan hun leeftijd aan, bot en zonder veel rondgaan omdat te veel rondgaan de boodschap verwart en de mogelijke alarmtoestand bij het kind verhoogt of kleine meid. We kunnen ze bijvoorbeeld, afhankelijk van hun leeftijd, vertellen dat er iets heel triests en ergs is gebeurd, oorlog genaamd, waarbij sommige volwassenen anderen kwaad doen om te krijgen wat ze willen.

2. lieg niet tegen hem

Het brein luistert altijd naar alles wat we zeggen. Onze taal is een directe boodschap aan de hersenen van het kind die een manier verinnerlijkt om onszelf te zien, de wereld te zien en zichzelf te zien. Als we tegen het kind liegen, zullen zijn hersenen de conclusie trekken dat we niet te vertrouwen zijn., die niet op ons kan rekenen. Op dezelfde manier als in de volwassen wereld, als we ontdekken dat iemand om ons heen tegen ons liegt, we ons onzeker beginnen te voelen tegenover die persoon, zal het kind hetzelfde voelen.

Het kind wordt blootgesteld aan de omgeving en vroeg of laat zal hij ontdekken wat er aan de hand is en zal hij weten dat we tegen hem hebben gelogen. Gehechtheid is geen liefde, het is geen genegenheid, gehechtheid is veiligheid. Bovenal moet het kind het gevoel hebben dat wij zijn veiligheid zijn, dat hij ons kan vertrouwen, dat wij een veilig anker zijn waaraan hij zich zonder twijfel, zonder twijfel, met absoluut vertrouwen kan binden. Vertel hem altijd de waarheid aangepast aan zijn leeftijd, vertel hem nooit iets dat niet waar is.

• Mogelijk bent u geïnteresseerd: "The Theory of Attachment en de band tussen ouders en kinderen"

3. Leg rustig uit en geef ruimte aan je reactie

Het is belangrijk dat we als ouders op onze intuïtie vertrouwen, dat we ons kind beter begrijpen dan wie dan ook. En vanaf daar, wees kalm en luister meer naar het kind dan naar onszelf, want onze blik zal zijn zoals hij ziet. De hersenen van het kind luisteren niet zozeer naar onze woorden, maar nemen instinctief ons lichaam waar, onze huid ruiken, onze adem voelen, uiteindelijk vanuit zijn hersenstructuur waarnemen of hij wel of niet aanwezig is Gevaar.

Eerst en vooral, kalmeer en vertrouw op jezelf zodat jouw boodschap hem bereikt vanuit de prosodie van de stem die wiegt en wiegt.

We zeggen dat kinderen niet geboren worden met een handleiding, maar in werkelijkheid zijn ze de handleiding. Luister naar hun reacties, geef ze de ruimte en open je ogen voor hun lichaamstaal, hun emoties, hun woorden. Onthoud dat als we gefocust zijn op onze angst om het goed te doen, zal de angst bij het kind komen en je weet niet waar je het aan moet toeschrijven.

Kijk naar hem of haar, je zult ontdekken dat hij je op de een of andere manier laat zien wat hij nodig heeft. Kijk naar hun behoeften en vraag of ze nog vragen hebben of iets anders willen weten. We spreken langzaam en observeren altijd zijn reactie en begeleidend.

4. Praat over de frequentie, de plaats waar het is gebeurd en benadruk dat hij of zij en jij veilig zijn

Het is belangrijk om de plaats te benadrukken waar het oorlogsconflict plaatsvindt. Je kunt een kaart gebruiken of, afhankelijk van de leeftijd, hem vertellen dat hij heel ver, heel ver is.

Markeer ook de frequentie en leg uit dat hoewel zoiets kan gebeuren, het echter zeer zeldzaam, zeer zeldzaam is dat het gebeurt, en dat hoewel in werkelijkheid sommige persoon handelt op deze manier, de meerderheid van de mensen, vele, vele mensen lossen conflicten op door dialoog en door vriendelijkheid en begrip van de ander.

Vergeet niet te onderstrepen en zorg ervoor dat hij begrijpt dat hij of zij en jij jij bent Veilig.

5. Filter het nieuws waaraan u wordt blootgesteld

We moeten onthouden en in gedachten houden dat het vanuit onze volwassen wereld heel gemakkelijk is om dat aan onze zijde te vergeten jeugd, gretig naar kennis, ruikt, luistert en kijkt constant naar de wereld vanuit een uiterst fragiel en kwetsbaar brein die geen filter heeft om te begrijpen.

Om deze reden geven we bij het opvoeden van een jongen of een meisje er betekenis aan, we filteren de informatie die is blootstelt, beantwoorden we uw vragen en bieden we niet meer informatie die een overbelichting zou kunnen veroorzaken.

• Mogelijk bent u geïnteresseerd: "De 6 stadia van de kindertijd (lichamelijke en mentale ontwikkeling)"

6. Help mij om samen te werken

Zorg er ten slotte voor dat ze kunnen begrijpen dat er vele, vele andere mensen zijn, de meerderheid, die proberen een dialoog aan te gaan en deze situatie op te lossen door middel van dialoog en vrede. Dat er veel, veel mensen zijn die hen helpen om tot een overeenkomst te komen en mensen helpen die pijn hebben. Verhoogt hun gevoel van controle door hem of haar ook te laten samenwerken, van brieven, berichten, het verzenden van kleding, medicijnen.

Knuffel hem en leg hem uit dat liefde altijd het grootste en krachtigste is, dat je deze liefde op duizend manieren kunt sturen in de vorm van tekeningen met berichten uit de diepten van uw hart aan Russische en Oekraïense harten en dat dit hun kracht en macht zal geven, omdat alle harten dezelfde taal spreken en omdat liefde altijd degene is die Verloopt.