Hoe ziet gezinstherapie voor eetstoornissen eruit?

Wanneer psychologische behandeling wordt uitgevoerd op een eetstoornis bij meisjes en adolescenten, is het essentieel om uit te voeren therapeutische sessies met het gezin, aangezien het essentieel is om de steun van uw gezin te krijgen om het herstel van de patiënten.

Gezinstherapie voor eetstoornissen (TCA) kan een goede oplossing zijn om deze psychopathologieën bij adolescenten te behandelen, omdat de effecten van deze klasse van stoornissen niet beperkt zijn tot de persoon die er aan lijdt, maar ook de neiging hebben om hun gezinskern aan te tasten, zodat ED's bepaalde moeilijkheden kunnen veroorzaken in de samenleven.

Daarom, hoewel de interventie zich voornamelijk richt op patiënten die lijden aan een of andere vorm van eetstoornis, is het belangrijk om dit wel te doen steun van hun ouders voor een sneller en sterker herstel, zodat er ook een grotere kans is om een ​​toekomst te vermijden terugvallen.

We zullen nu zien Wat is dit model van gezinspsychotherapie dat wordt toegepast op eetstoornissen?evenals de structuur en doelstellingen ervan.

Wat is gezinstherapie voor eetstoornissen?

Bij jongere patiënten met eetstoornissen bevelen de meest recente richtlijnen voor psychologische behandeling het gebruik van gezinstherapie het meest aan in de volksmond bekend als "Family Based Treatment" of FBT (Family Based Therapy), die begon te worden ontwikkeld door een team van professionals van het Maudsley Hospital in Londen in de jaren 90, een therapie die het werk vereist van een multidisciplinair gezondheidsteam, waaronder een psycholoog en/of psychiater, medisch en verplegend personeel en een specialist in voeding.

Dit therapiemodel is gebaseerd op het feit dat Betrokkenheid van ouders en steun tijdens de behandeling is essentieel om de therapie te laten werken en de patiënt kan de eetstoornis met succes overwinnen. Daarnaast is een ander doel tijdens de sessies het versterken van de middelen van de ouders van de patiënt, zodat zij hun dochter kunnen ondersteunen in de omslag naar een levensstijl en een relatie met gezonde voeding, om te voorkomen dat men zijn toevlucht moet nemen tot ziekenhuisopname.

Opgemerkt moet worden dat het erg belangrijk is dat ouders leren de eetstoornis te scheiden van de identiteit van hun dochter, zodat die stoornis wordt geëxternaliseerd en ze hun dochter niet de schuld geven van de manier waarop ze zich gedraagt ​​met betrekking tot eten en uiterlijk fysiek.

FBT is een therapiemodel dat goede resultaten heeft laten zien, waarbij tweederde van de ouders en adolescenten instemde met deze behandeling. het bereiken van volledige remissie van de eetstoornis in 40% van de gevallen, terugval hebben in de rest, wat niet betekent dat alles verloren is, aangezien er altijd de mogelijkheid is om het opnieuw te proberen of toevlucht nemen tot een ander model van psychotherapie, zoals cognitieve gedragstherapie toegepast op gedragsstoornissen voedsel.

Een van de redenen voor het mislukken van deze therapievorm zijn de volgende: gebrek aan steun in de behandeling door de ouders en hun onbeschikbaarheid om hun dochter te vergezellen naar de sessies van behandeling.

• Gerelateerd artikel: "Sleutels om eetstoornissen te begrijpen"

Doelstellingen en technieken die in deze psychotherapie worden gebruikt

Om gezinstherapie voor eetstoornissen te laten werken, is het belangrijk om de hele tijd in gedachten te houden moment de doelstellingen van de behandeling en dat de psychotherapeut een reeks technieken gebruikt die het bereiken van de doelen vergemakkelijken zich.

1. Doelen van gezinstherapie voor eetstoornissen

Het fundamentele doel van deze therapie is, naast het bereiken van eetgewoonten en een gezond gewicht, het bevorderen van communicatiepatronen tussen ouders en hun dochter, zodat ze hun dochter helpen de doelen van de therapie te bereiken, zich door haar gesteund en begrepen voelen ouders.

Op uw beurt moet u werken vaardigheidsstrategieën die emotionele regulering mogelijk maken in situaties die frustratie en angst veroorzaken bij de patiënt. Om dit te doen, moeten ze leren hoe ze hun emoties op een gepaste manier kunnen uiten en dit wordt bereikt door hun gevoelens en ideeën duidelijker te uiten. Zo kunnen haar ouders beter begrijpen wat er met hun dochter gebeurt en voelt ze zich tegelijkertijd beter begrepen.

Er moeten duidelijke interpersoonlijke grenzen worden vastgesteld tussen gezinsleden, ondersteunende ouders en ook de autonomie van uw dochter bevorderen in die gevallen waarin het voor haar nodig is om wat meer te hebben vrijheid.

Daarnaast dient samen met de ouders en hun dochter gezocht te worden naar de voor- en nadelen van oplossingen voor problemen die in het gezin kunnen bestaan. Hiervoor is het belangrijk analyseer de manier waarop elk gezinslid problemen waarneemt en zo kunnen werken aan een eigen stijl van constructief omgaan met genoemde problemen.

Het is belangrijk realistische doelen te stellen voor gezinstherapie en een stapsgewijze manier vast te stellen om problemen te benaderen en oplossingen te zoeken.

Zoals bij elke vorm van psychologische therapie, is het erg belangrijk om met iedereen een goede band op te bouwen leden die eraan deelnemen, om zich te ontwikkelen in een therapeutische omgeving die het proces van verbetering. Binnen deze omgeving moet het gezin een structuur van wederzijdse steun tussen zijn leden versterken om de problemen het hoofd te bieden behandeling om het succesvol overwinnen van de therapie te bereiken, evenals elk type probleem dat zich voordoet de toekomst.

Het is essentieel dat gezinstherapie voor eetstoornissen is uitgevoerd door een psychotherapeut die gespecialiseerd is in systemische of gezinstherapieën zodat de behandeling correct kan worden uitgevoerd.

• Mogelijk bent u geïnteresseerd in: "Gezinstherapie: soorten en vormen van toepassing"

2. Interventietechnieken die het meest worden gebruikt door psychologen bij dit type therapie

Een van de meest gebruikte technieken in deze gezinstherapie is actief luisteren door de therapeut, om te faciliteren de patiënte en haar ouders begrijpen en interesse tonen, zodat zij zich begrepen voelen door de psycholoog.

De psycholoog moet de patiënte aanmoedigen haar persoonlijkheidskenmerken te herkennen en de factoren die het herstelproces belemmeren.

Het is belangrijk om te werken aan het trainen van steunbetuigingen tussen ouders en hun dochter door middel van gedragstesten die moeten worden uitgevoerd vooraf in detail uitgelegd door de psycholoog, met behulp van modelleringstechnieken, herhaalde oefening, feedback, en generalisatie.

Gezinstherapie voor eetstoornissen is een gestructureerde behandeling, waarvan de sessies al zijn gepland volgens eerder en daarom moeten de sessies en de eerder geplande stappen worden vervuld, dus het geeft geen aanleiding tot de improvisatie.

• Gerelateerd artikel: "Wat is psychotherapie? Belangrijkste kenmerken van dit proces"

Fasen van gezinstherapie voor eetstoornissen

Deze therapie duurt ongeveer tussen de 6 en 12 maanden, afhankelijk van onder andere de ernst van de symptomen en de respons op de behandeling; aan de andere kant is het gestructureerd in 3 fasen, die zijn verdeeld over 10 tot 20 sessies, afhankelijk van de behoeften van elk specifiek geval. In sommige gevallen kunnen verlengen waar nodig.

1. Volledige ouderlijk toezicht

Deze eerste fase van gezinstherapie voor eetstoornissen Het bestaat uit de eerste 10 sessies, die worden uitgevoerd met een frequentie van 1 sessie per week..

Het hoofddoel in deze fase is om de ouders van de jonge vrouw met een eetstoornis de nodige ondersteuning te bieden zodat zij het herstel van correcte en gezonde eetgewoonten bij uw dochter bevorderen, evenals een gezond gewicht, vooral als ze dat heeft anorexia nervosa en zijn gewicht is ver beneden wat het zou moeten zijn voor zijn lengte.

Gedurende het hele proces van psychotherapie moet je ook met elk emotioneel aspect werken kan de patiënt ongemak bezorgen (bijvoorbeeld symptomen van angst, depressie, verslavingsgedrag, enz.).

• Mogelijk bent u geïnteresseerd in: "De 4 opvoedingsstijlen: hoe voed je je kinderen op?"

2. Geleidelijke terugkeer van controle naar de adolescent

Deze fase omvat de volgende 6 sessies, die worden uitgevoerd met een frequentie van 1 sessie om de 15 dagen, na voltooiing van de eerste fase, beginnend wanneer eetgewoonten en gewicht bijna normaal zijn binnen marges die als gezond kunnen worden beschouwd.

Gedurende deze fase moeten er pogingen worden gedaan om de behoefte aan ouderlijk toezicht te verminderen en dat is het ook dochter die geleidelijk de verantwoordelijkheid moet gaan nemen voor een correcte eetstijl.

3. Zorg voor een gezonde onafhankelijkheid

Deze derde fase duurt meestal 3 of 4 sessies, met een frequentie van 1 sessie per maand of elke 3 weken, en begint wanneer eetgewoonten en gewicht zijn genormaliseerd, zonder dat er enig risico is voor de gezondheid van de geduldig.

Tijdens deze laatste sessies De therapie zal gericht zijn op psychologische aspecten die verband houden met de constructie van de identiteit van de patiënt..

Evenzo moet het gezin tijdens deze fase worden ondersteund in hun proces van aanpassing aan de levenscycluscrisis die dit met zich mee kan brengen het feit dat hij zich moet aanpassen aan de eisen van zijn puberdochter om meer onafhankelijkheid te hebben, altijd binnen de perken redelijk.

Maudsley Hospital Gezinstherapiemodules voor eetstoornissen

Dit gezinstherapiemodel bestaat uit vier modules, die elk zijn voorbereid om verschillende doelstellingen te bereiken.

1. Module voor het opnieuw aanleren van correct voeren

Deze module probeert een gezonde eetstijl te herstellen, aandacht voor een gevarieerde en evenwichtige voeding, inzicht in de prettige en sociale aspecten die voeding voor mensen heeft.

2. Module voor revalidatie

Hier werken we fundamenteel met de foutieve cognitieve vooroordelen die patiënten gewoonlijk hebben met betrekking tot voedsel, lichaamsbeeld, zelfbeeld, enz.

3. Module voor beloning-emotioneel systeem

In deze module is het hoofddoel het zoeken in de patiënt de balans van het vermijding-benadering emotionele systeem.

4. Module voor psycho-educatie

Psycho-educatie en het aanleren van communicatieve vaardigheden worden uitgevoerd, waarbij de patiënte wordt vergezeld door haar ouders, met als doel de confrontatie met de patiënt te vermijden en zo het psychisch ongemak te helpen verlichten lijden.