Differentiële proeve van bekwaamheid: zijn tests en kenmerken

In intelligentie beoordelingkunnen we twee soorten evaluatie onderscheiden: die van globale intelligentie en die op basis van de evaluatie van meerdere bekwaamheden (verschillende bekwaamheden waaruit intelligentie bestaat).

In dit artikel we zullen de Bennett, Seashore en Wesman Differential Aptitude Test kennen, door veel auteurs beschouwd als de eerste batterij met meerdere vaardigheden in de geschiedenis van psychologische evaluatie, ontworpen in 1947.

• Gerelateerd artikel: "theorieën over menselijke intelligentie"

Differentiële proeve van bekwaamheid: kenmerken

De Differential Aptitude Test (DAT) is een reeks differentiële proeve van bekwaamheid (ook wel TAD genoemd), in 1947 ontworpen door George K. Bennett, Harold G. Kust, en Alexander G. Wesman. Het is een van de meest gebruikte multi-skill-batterijen, en wordt door sommige auteurs beschouwd als de eerste die verschijnt.

Vervolgens werden in 1962 nieuwe herziene en opnieuw gestandaardiseerde vormen ontworpen, die aanleiding gaven tot de L- en M-vormen, later de S- en T-vormen en ten slotte de DAT 5, de nieuwste versie.

Oorspronkelijk was de Differentiële Bekwaamheidstest bedoeld voor middelbare scholieren. Momenteel wordt het vaak gebruikt voor beroeps- en onderwijsbegeleidingstrajecten.

Houding kan worden gedefinieerd als het vermogen om iets te leren. De Differential Aptitude Test (DAT) meet het vermogen van leerlingen om te leren of effectief te presteren in een een aantal gebieden, evenals om het potentieel van een kandidaat voor een functie te beoordelen voor de succesvolle ontwikkeling van zijn of haar beroep.

• Misschien ben je geïnteresseerd in: "Soorten psychologische tests: hun functies en kenmerken"

Technische data

De oorspronkelijke naam van de test is Differential Aptitudes Test. De toepassing ervan kan individueel of collectief zijn. De duur is 120 minuten voor het 1e deel en 1150 minuten voor het 2e deel, en het toepassingsgebied is vanaf 12 jaar.

Wat betreft het materiaal, het is gemaakt van boekjes, antwoordbladen, een potlood, leestekens en een timer.

toepassingen

De differentiële proeve van bekwaamheid wordt gebruikt om de capaciteit te meten die een persoon bezit op verschillende gebieden van zijn capaciteiten; daarom wordt het beschouwd als een "potentie" -test.

De bekwaamheden en capaciteiten die het meet, zijn die welke als de belangrijkste zijn aangegeven in meerdere onderwijs- en beroepssituaties.

Wat evalueert het?

Het doel van de Differentiële Bekwaamheidstest is het evalueren van verbaal, numeriek, abstract, mechanisch redeneren, ruimtelijke relaties, spelling, snelheid en perceptuele nauwkeurigheid.

Proeven testen

De test Het bestaat uit 7 tests die samen de test vormen, die elk zijn vernoemd naar de bovengenoemde factoren:

1. Verbaal Redeneren (VR)

Deze test meet het vermogen van de persoon om concepten begrijpen die in woorden zijn geformuleerd, evenals het vermogen om concepten te abstraheren o Generaliseren en constructief denken.

In deze test moet de onderzochte proefpersoon kiezen tussen 5 woorden, degene die de analogie het beste vervolledigt. Bijvoorbeeld: "... is naar rechts zoals het westen is naar..."

2. berekening (C)

Hier wordt geëvalueerd het begrip van numerieke relaties en het vermogen om numerieke concepten te hanteren. Het biedt een maatstaf voor het vermogen van de proefpersoon om met getallen te redeneren, numerieke relaties te beheren en met kwantitatief materiaal te werken.

3. Abstract Redeneren (AR)

Het doel is om het non-verbale deel van het redeneervermogen te evalueren. In deze test moet de proefpersoon ontdekken welke principes bepalen de transformatie van de figuur, en demonstreer dat begrip door het diagram aan te wijzen dat logischerwijs op de reeks moet volgen.

4. Mechanisch redeneren (RM)

Deze test heeft illustraties waar mechanische situaties worden getoond, vergezeld van een in eenvoudige bewoordingen gestelde vraag. De items worden gepresenteerd op basis van eenvoudige mechanismen die vaak voorkomen in het dagelijks leven.

5. Ruimtelijke Relaties (RE)

Het vermogen van de proefpersoon om met specifieke materialen om te gaan door middel van visualisaties wordt gemeten. De taak is gerelateerd aan hoe bepaalde objecten eruit zouden zien als ze gerangschikt en geroteerd zouden worden.

6. Spelling en taal (O en L)

In dit geval zijn deze twee tests meer prestatietests dan proeve van bekwaamheid. De scores zijn hier in tweeën gedeeld (één voor elke test), maar ze worden ook samen beschouwd, omdat ze een schatting geven van het vermogen van de persoon om onderscheid te maken tussen correct en onjuist taalgebruik.

7. Snelheid of Perceptuele Nauwkeurigheid (VP)

Deze zijn bedoeld om te beoordelen de reactiesnelheid van het onderwerp in een eenvoudige perceptuele taak. Het onderwerp dat hier wordt onderzocht, moet kijken naar de combinaties die in het testboekje zijn gemarkeerd, en zoek dan dezelfde combinatie in een groep van meerdere gelijkaardige combinaties, afgedrukt op het werkblad. antwoorden.

Overwegingen bij uw aanvraag

Bij het afnemen van de Differentiële Bekwaamheidstest moet rekening worden gehouden met drie factoren: maak een voldoende planning van de test, een correcte chronologie en toepassing ervan in geschikte fysieke omstandigheden voor het onderwerp en de examinator.

Aan de andere kant kan de test geheel of gedeeltelijk worden afgenomen. Dus, analyse van scores kan voor elke test afzonderlijk worden uitgevoerd, of het integreren van de informatie die voortvloeit uit de toepassing van meerdere of alle subtests.