70 vragen voor tieners (om elkaar beter te leren kennen)
Adolescentie is een fase van verandering, ontwrichtend voor zowel ouders als kinderen. Het is niet vreemd dat de relatie met onze nakomelingen iets louter formeels wordt, een uitwisseling van weinig woorden tegelijk. dag beperkt tot korte vragen en eenlettergrepige antwoorden: "Hoe was school vandaag?" "Goed." "Niks anders?" "Nee."
Er wordt gezegd dat de definitie van krankzinnigheid is: elke dag hetzelfde doen, keer op keer, en verschillende resultaten verwachten. Waarom vragen we elke dag hetzelfde? Ze zullen ons niets nieuws antwoorden, hoe hard we ook aandringen.
Als we een vloeiend gesprek met onze kinderen willen voeren, waarin we hun interesse wekken voor de meest uiteenlopende onderwerpen, dan kunnen we de strategie het beste een beetje veranderen.
Volgende We gaan verschillende vragen voor tieners zien perfect om over veel diepere en interessantere onderwerpen te praten en zo de eentonigheid een beetje te doorbreken.
- Gerelateerd artikel: "De 3 fasen van de adolescentie"
70 vragen voor tieners om met hen als ouders in contact te komen
Vervolgens gaan we kijken naar 70 vragen voor tieners, met enkele opmerkingen.
1. Wat is volgens jou het gênantste wat je vader of moeder ooit heeft gedaan?
Een vraag die niet alle ouders willen stellen, maar het is noodzakelijk om onze relatie met onze zoon te kennen. Het is mogelijk dat we iets hebben gedaan dat onze puber helemaal niet leuk vond, waardoor hij er slecht uitzag in het bijzijn van de rest van zijn klasgenoten. Het kan ook zijn dat het gewoon iets was dat hem amuseerde.
Wat het ook is, dit zal ons in staat stellen om ermee te werken aan de zin van het belachelijke.
2. Hoe zou je de manier beschrijven waarop je ouders opvoeden?
Er zijn strenge ouders en meer lakse ouders.. Iedereen heeft, zolang ze niet grenzen aan mishandeling of onverantwoordelijkheid, zo zijn redenen om zijn opvoedingsstijl toe te passen. De manier waarop ouders opvoeden en hoe hun kinderen het ervaren kan echter heel verschillend zijn en hoeft niet altijd de verwachte resultaten te geven.
3. Naar welke muziekgroepen luister je momenteel?
We gaan in op iets dat bij de meeste adolescenten meestal heel persoonlijk is, maar waar ze tegelijkertijd graag over praten. Maar let op! laten we niet proberen cool te spelen en zomaar naar hun muziek te gaan luisteren, aangezien ze misschien het gevoel hebben dat we inbreuk maken op hun smaak, iets dat meer kwaad dan goed kan doen.
We kunnen hem vragen om een van zijn favoriete nummers te spelen, om te ontdekken wat voor genre hij leuk vindt, de stijl...
4. Wie zou je me vertellen is je beste vriend?
Het is een heel goede manier om onze eigen kinderen te leren kennen, aangezien we, hoe verrassend het ook mag lijken, de meeste van hun vrienden niet kennen. Ze schaamt zich misschien om het aan ons voor te stellen, of misschien schaamt ze zich voor ons.
5. Wie is je favoriete leraar en welke vind je het ergst?
Uw voorkeur voor de ene of de andere leraar kan te wijten zijn aan het vak dat u onderwijst of de manier waarop u het onderwijst. Alle adolescenten hebben favoriete vakken, en bij allemaal wordt de figuur van de leraar erg geliefd, terwijl de leraar bij de minder favoriete vakken minder geluk heeft.
6. Welke serie kijk jij graag en welke zou je aanraden?
We hebben allemaal series die we leuk vinden, of het nu gaat om liefde, documentaires, actie, etc. Sommigen van hen zijn misschien niet geschikt voor de leeftijd, maar nog steeds oké ontdek wat voor soort entertainment je leuk vindt.
7. Denk je dat buitenaardse wezens bestaan?
Deze vraag is natuurlijk heel opvallend en niet te verwachten in een normaal gesprek tussen vader en zoon, maar het geeft echt veel om over na te denken. Het kan afkomstig zijn uit sciencefiction, mysterie of gewoon uitleggen dat het universum bestaat te groot voor ons om alleen te zijn, zal dit gesprek zeker niet beperkt blijven tot een “Nee HIJ". Er is veel discussie over dit onderwerp en het kan een zeer interessante manier zijn om de band tussen ouder en kind te versterken.
8. Hoe mannelijk of vrouwelijk voel jij je?
Deze vraag moet zeer bedachtzaam worden gesteld. Het concept van mannelijkheid en vrouwelijkheid zijn sociale constructies, opgelegd door de cultuur. Het idee van een mannelijke man en een vrouwelijke vrouw is geen slechte zaak, maar er moet worden opgemerkt dat door een vrouwelijke man of een vrouw te zijn mannelijk is niet minder man of minder vrouw, een idee dat veel adolescenten veel beter onder de knie hebben dan hun ouders "boomers".
Wat onze zoon ook voelt, dit is natuurlijk een gesprek dat aanleiding geeft tot veel discussie. In elk gezin waarin je een gelukkige zoon of dochter wilt opvoeden, is het noodzakelijk om hem te accepteren zoals hij is, begrijpen dat iedereen wordt geboren zoals ze zijn en dat seksuele geaardheid geen psychische aandoening is of zoiets aanpasbaar.
- Misschien ben je geïnteresseerd in: "Genderstereotypen: zo reproduceren ze ongelijkheid"
9. Hoe zou je de persoonlijkheid van je vader of moeder omschrijven? In hoeverre voelt u zich geïdentificeerd?
Persoonlijkheid heeft een erfelijke component, daar bestaat geen twijfel over. Er zijn veel onderzoeken die suggereren dat dit zo is. Bovendien betekent het feit dat we van kinds af aan bij onze ouders zijn opgegroeid, dat elk onderdeel dat niet via genen wordt overgeërfd, kan worden geërfd door plaatsvervangend leren.
Veel adolescenten lijken in deze moeilijke fase van hun leven weg te willen van hoe hun ouders zijn, sommige "auto's" heel voorzichtig”, en ze beginnen zich radicaal tegengesteld te gedragen aan hoe ze doen, of denken te doen, hun ouders. Het is hier waar, als ouders kunnen we hem uitleggen hoe hij op ons lijktHoeveel van de dingen waarvan hij denkt dat we ze nooit echt hebben gedaan, zijn ook gedaan om onze ouders te ergeren.
10. Is pesten een probleem op jouw school?
Dit is een rauw onderwerp, maar het moet in elk gezin aan bod komen. Pesten of pesten is een serieus probleem in onze samenleving, verantwoordelijk voor angststoornissen, depressies en zelfmoorden.
Het slachtoffer kan zich vreselijk ondergewaardeerd voelen, niet alleen door hun pesterijen, maar ook door hun naaste omgeving, die het probleem niet hebben geïdentificeerd. Om deze reden is het erg belangrijk om het thuis aan te pakken en vast te stellen of ons kind een slachtoffer, een getuige of zelfs een "pestkop" is. De beste manier is om het probleem te begrijpen en zichtbaarheid te geven, het te identificeren en te voorkomen dat het verder gaat.
11. Wat zijn de eerste dingen die je je herinnert?
Het is mogelijk dat het geheugen erg zwak is, maar iets van zijn meest tedere en vroege jeugd zal zich herinneren. Het is een ideaal moment om mooie herinneringen op te halen, ze volwassener te benaderen en nieuw te geven informatie over hoe het was, zodat je weet hoe het is geëvolueerd sinds het ter wereld kwam tot aan de turbulentie adolescentie.
12. Wat zou je veranderen aan je ouders?
Deze vraag is enigszins ingewikkeld, maar onze zoon heeft vast wel een klacht over hoe we ons gedragen, ook al doen we dat met de beste bedoelingen van de wereld. In dit leven kun je altijd verbeteren, en eigenlijk zou je ervoor moeten zorgen dat onze zoon zich zo gelukkig mogelijk voelt en goed groeit.
13. Wat motiveert jou het meest?
Ondanks het feit dat in de formele woordenwisseling die meestal 's ochtends plaatsvindt of zodra ze uit de klas komen tussen de vader en de zoon, het lijkt Hoewel de adolescent geen enkele motivatie heeft, is de waarheid dat adolescenten, net als elke andere persoon uit elke andere strip leeftijd, ze hebben veel smaken en voorkeuren die verband houden met hun manier van leven.
Of het nu gaat om gitaar spelen, dokter willen worden, ergens op reis gaan, er zijn veel dingen die onze zoon of dochter graag zou willen doen.
Deze motivaties, eenmaal ontdekt door volwassenen, kunnen leiden tot het samen doen van activiteiten, zoals bevredig die zo gewenste reis maar die is nooit vervuld of koop hem een gitaar en zo oefening. Wie weet hebben we een verborgen talent ontdekt.
14. Wat denk je dat jouw ideologie is?
Hoewel adolescenten in onze ogen misschien te jong lijken, is de waarheid dat ze dat al in hun kleine hoofden hebben een manier om de wereld te zien en wat zij begrijpen als een ideale samenleving begint zich te vormen, dat wil zeggen, een ideologie beleid.
Het is min of meer tussen de leeftijd van 12 en 14 jaar dat de eerste penseelstreken van wat uiteindelijk zijn gedachte zal worden, beginnen te worden getekend. Men moet voorzichtig zijn, aangezien het mogelijk is dat onze zoon of dochter een visie heeft die heel tegengesteld is aan de onze, hoewel dit niet verwonderlijk is.
15. Is er iets aan je lichaam waar je je niet prettig bij voelt?
Mensen zijn niet perfect en vanwege de media hebben we altijd een complex. Deze complexen kunnen vooral moeilijk zijn in de adolescentie, omdat het een tijd is waarin we onszelf vergelijken constant met anderen, aangezien onze borst klein is, we niet veel spieren hebben of dat we zijn vet
Dit is belangrijk om aan te pakken, want in het geval dat de adolescent ernstige problemen heeft met zijn gevoel van eigenwaarde, kunnen we dit doen voor een mogelijk psychologisch probleem staan, dat perfect kan evolueren naar een obsessie met dunheid of spieren. Dit kunnen aandoeningen worden zoals anorexia, boulimia of vigorexia. Alle lichamen, voor zover ze gezond zijn, zijn acceptabel en mooi.
16. Wat doe en denk je als je een dakloze ziet?
Daklozen zijn niet voor niets op straat. Velen hebben een zeer ellendig leven geleid, met fysieke en mentale mishandeling. Anderen zijn op straat omdat ze blut zijn en verslaafd zijn geraakt aan verschillende drugs.
Het laatste wat ze willen is gecriminaliseerd worden en behandeld als afval. Het bespreken van dit probleem kan een geweldige oefening zijn om aan emotionele intelligentie en empathie te werken.
17. Hoe denk je dat de wereld zal eindigen?
Om jezelf te vermaken en een beetje na te denken over een toekomst die hopelijk erg ver weg is. We kunnen worden binnengevallen door buitenaardse wezens, de zon kan de aarde absorberen, er kan een nucleaire oorlog uitbreken, of gewoon een virus kan het kapitalisme en daarmee onze beschaving vernietigen. Het is waar dat het een ietwat verontrustende vraag is, maar het is oké om af en toe over slechte dingen te praten, het houdt het gesprek levendig.
18. Waar ben je jaloers op in de familie van je vrienden?
Elk gezin is individueel. Er zijn gezinnen waar een wekelijkse toelage wordt gegeven, terwijl in andere gezinnen de ouders hun kinderen benadrukken dat ze dankbaar moeten zijn voor de onderdak en het voedsel dat ze krijgen.
De onderwijsmethoden en de manier waarop adolescenten in de watten worden gelegd, variëren van gezin tot gezin en natuurlijk dit kan je wat jaloezie bezorgen. Het is belangrijk om te werken en te begrijpen waar ons kind jaloers op is op anderen.
19. Denk je dat die van jouw generatie echt anders zijn dan andere generaties?
De "millennials" of generatie Y, dat wil zeggen degenen die tussen de jaren zeventig en midden jaren negentig zijn geboren, zijn al volwassen. Velen van ons hebben al kinderen. De huidige generatie adolescenten is Z, geboren na 1997, ook wel postmillennials genoemd.
Hoewel er ten opzichte van de millennial niet heel opvallende verschillen zijn, is het wel zo dat de Huidige adolescenten hebben sterk gedigitaliseerde gedragspatronen in vergelijking met vroeger generatie. Instagram, Skype en Twitter zijn als eten of slapen voor de Z: behoeften.
Deze sociale netwerken hebben bijgedragen aan het veranderen van de manier van denken, die in realtime wordt bijgewerkt. Daarom is het niet verrassend om verschillen te vinden in zaken als genderfluïditeit of blootstelling aan sociale media.
20. Wat denk je dat volwassenen niet begrijpen over tieners?
"Het is dat ze me niet begrijpen." "Ze weten niet wat ik doormaak" "Oh, mijn ouders zijn klootzakken" en andere soortgelijke uitdrukkingen komen veel voor in de hoofden van adolescenten. Wat betekenen ze echter precies? Waar klagen ze over?
De psychologie van de adolescentie is een te complex en uitgebreid onderwerp om hier te behandelen, maar het is duidelijk dat adolescenten altijd wel iets hebben waar ze het niet mee eens zijn ouders. Erover praten in een ontspannen en rustige sfeer kan interessant zijn, omdat het kan helpen om verkeerde percepties op te lossen of om zelfkritiek als volwassenen te maken.
21. Had je gewild dat je ouders veeleisender of lakser waren geweest?
We hebben allemaal een "trauma" of slechte herinnering uit onze kindertijd. We kunnen het betreuren dat onze ouders toen niet veeleisend waren we wilden niet sporten en daarom voelen we ons niet op ons gemak met onze capaciteiten fysiek.
Anderen kunnen daarentegen boos zijn op hun ouders omdat ze destijds te streng waren. van het moeten studeren of huiswerk maken, ons urenlang spelen met onze vrienden in de park. Dit zijn dingen die leuk zouden zijn als ze in de familie aan het licht zouden komen.
22. Wat heeft uw voorkeur: € 1.000.000 vandaag of elke dag 1 cent verdubbeld gedurende 30 dagen?
Deze vraag is ideaal om de adolescent het begrip interesse bij te brengen. Hoewel op het eerste gezicht de optie om vandaag € 1.000.000 te behouden misschien winstgevender lijkt, is de waarheid dat 1 een cent die elke dag in waarde wordt verdubbeld, betekent dat er aan het einde van de maand € 5.368.709,12 is, een waarde die meer dan vijf keer zo hoog is superieur.
23. Ben je liever de baas of werknemer?
Niet iedereen voelt zich op zijn gemak als baas of als werknemer. Er zijn mensen die liever bevelen omdat ze denken dat ze leiderschapskwaliteiten hebben, terwijl er mensen zijn die liever bevelen opvolgen, liever doen dan nadenken over wat ze moeten doen. In deze wereld kunnen we niet allemaal de een of de ander zijn, aangezien beide rollen noodzakelijk zijn. De vraag is om erachter te komen waar iedereen goed in is.
24. Als je maar één superkracht zou kunnen hebben, welke zou dat dan zijn?
Gedachten lezen is een van de favoriete superkrachten van tieners. Niet alleen om erachter te komen wat de "nerd" in je klas antwoordt op de wiskundetoets, maar ook om erachter te komen wat je "crush" van hem of haar vindt.
Andere even interessante krachten die hij ons kan vertellen, zijn transparant zijn of kunnen teleporteren in een gevaarlijke situatie. Deze krachten en vele andere kunnen ons vertellen hoe de jongere zich voelt, vooral als ze te maken hebben met willen verdwijnen.
25. Kun je jezelf beschrijven in 5 woorden of minder?
Slechts vijf woorden zijn genoeg om zichzelf te omschrijven. Maar in tegenstelling tot de eenlettergrepige antwoorden die we aan het begin hebben blootgelegd, moeten deze vijf woorden complexer zijn. U moet vijf woorden selecteren die voldoende informatie bevatten om de onmetelijkheid van uw persoon te beschrijven. Een taak waar je je hersens flink van gaat pijnigen.
- Misschien ben je geïnteresseerd in: "De belangrijkste theorieën over persoonlijkheid"
26. Als je elke persoon in de wereld een geschenk zou kunnen geven, maar het zou alleen hetzelfde kunnen zijn, wat zou dat dan zijn?
Deze vraag is moeilijk. Je moet een geschenk kiezen waarvan je denkt dat het nuttig is voor iedereen, of je nu in Europa of Afrika woont, of je nu een kind bent of een 90-jarige.
27. Stel je voor dat je de president bent en je moet drie mensen kiezen om je te helpen: wie zouden dat zijn en waarom?
Afhankelijk van het historische moment waarin je hebt geleefd, kan het zijn dat je de ene of de andere professional kiest, zowel gerelateerd aan de wereld van de politiek als niet. U kunt meer belang hechten aan de minister van Volksgezondheid of een wetenschappelijk expert terwijl u in een pandemie, of u vindt cultuur essentieel en laat u adviseren door filologen en kunstenaars.
28. Als je één enkele regel voor het hele gezin zou kunnen opstellen die gevolgd zou moeten worden, welke zou dat dan zijn?
Het kan zijn om niet te schreeuwen, om naar iedereen gelijk te luisteren, niet om te roken... De vraag die bij deze vraag gesteld wordt heeft tot doel werk emotionele intelligentie, zowel om situaties te herkennen die hij niet leuk vindt en die in zijn familie voorkomen als om empathisch te zijn voor zijn ouders en broers en zussen.
29. Als je overal ter wereld zou kunnen wonen, waar zou dat dan zijn?
Hoe tevreden je ook bent met het leven waar je toevallig woont, iedereen wil naar nieuwe plaatsen reizen om stoom af te blazen van de eentonigheid van hun geboorteplaats. Parijs, Tokio, New York, Patagonië... en nog veel meer kunnen droomplekken zijn voor elke tiener.
30. Wat denk je dat tieners volwassen maakt?
Deze vraag kan echt onthullend zijn. Hoewel de meerderjarigheid is vastgesteld op 18 jaar, zijn niet alle mensen even volwassen op die leeftijd. Er zijn mensen die mentaal al volwassen waren op 14-jarige leeftijd, terwijl van anderen we zouden kunnen zeggen dat ze zich op 22-jarige leeftijd gedragen alsof ze nog naar school gaan. Geestelijke volwassenheid is een psychologisch fenomeen dat van veel factoren afhangt, factoren die van persoon tot persoon heel verschillend kunnen beïnvloeden.
31. Wat heb je in je leven geleerd waarvan je denkt dat het het nuttigst voor je is?
Of het nu op school, thuis of gewoon bij vrienden is, er zijn veel dingen die adolescenten te bieden hebben nuttig kan zijn voor het leven, hetzij voor wanneer u werkt, hetzij wanneer u een gezin hebt gesticht, als dat zo is wil.
32. Hoe zou je een perfecte dag omschrijven vanaf het moment dat je wakker wordt tot het moment dat je naar bed gaat?
Elke persoon heeft een idee van wat een perfecte dag is. Van opstaan en lekker proosten, de hond uitlaten, je favoriete tv-programma kijken, douchen voor het slapen gaan...
33. Als je iets in de wereld zou kunnen veranderen, welke drie dingen zouden dat dan zijn en waarom?
Het kan zijn dat hij wil dat er geen grenzen zijn of dat de middelbare school stopt en dat ze ons de dingen leren die iedereen gepast acht. Er zijn veel opties.
34. Wat is volgens jou beter: erg goed zijn in één vaardigheid of middelmatig zijn maar er veel hebben?
De eeuwige discussie tussen opvallen in slechts één ding en veel meer of minder ontwikkelde vaardigheden hebben. Je mag ons vertellen dat je heel goed wilt zijn in hoofdrekenen omdat je ingenieur wilt worden, maar wat heeft het voor zin om goed te zijn in wiskunde en een complete ramp te zijn in persoonlijke relaties? Afhankelijk van je levensdoelen, moeten we misschien benadrukken dat het erg belangrijk is om veelzijdig te zijn.
35. Wat is de beste uitvinding die onlangs is gemaakt en wat vind je er leuk aan?
Hoewel er niet per se een grote generatiekloof tussen ouders en kinderen hoeft te zijn, is er altijd wel iets technologisch dat voor volwassenen lastig is. De tieners van vandaag zijn experts in nieuwe technologieën, omdat ze digital natives zijn. Ze ontdekken alles met slechts één klik.
Als we ze vragen waar ze van nature experts in zijn, kunnen ze ons een echte les geven. meesterlijk van de voordelen van de meest innovatieve mobiele applicaties en, natuurlijk, in dit onderwerp gaan ze dat ook doen verlengen. Volwassenen kunnen er veel van leren.
36. Wat denk je dat ons gezin geweldig maakt?
Elke familie is bijzonder, op zijn eigen manier. Het leven is niet altijd rooskleurig, maar er is zeker meer dan één ding dat deze familie ongelooflijk heeft gemaakt. Het kan zijn dat elk lid het anders ervaart, en de puber zal natuurlijk ook zijn eigen visie hebben. Met deze vraag kunt u zich natuurlijk meer bewust worden van uw familiegeschiedenis.
37. Voor welke drie dingen ben je dankbaar in je leven en waarom?
Een ondersteunend gezin hebben, geen honger lijden, geen oorlog hebben meegemaakt... al deze dingen zijn dingen waar je dankbaar voor kunt zijn.
38. Welke 3 kleine overwinningen heb je de afgelopen dagen behaald waar je trots op bent?
Deze vraag is ideaal om het gevoel van eigenwaarde van de adolescent te vergroten, want hoe klein de overwinningen die ze de afgelopen dagen ook hebben behaald, het zijn nog steeds hun eigen verdiensten. Hiermee kunt u zich daarvan bewust zijn zolang er vooruitgang wordt geboekt, zullen we winnen.
39. Welke hobby die je niet doet of niet hebt geleerd zou je graag willen leren? Wat houdt je tegen om aan de slag te gaan?
We hebben allemaal veel dingen willen leren, maar gezien hoe kort ons leven is en omdat de middelen zijn wat ze zijn, hebben we niet altijd alles kunnen doen wat we wilden. Maar hoewel het nooit te laat is, is het altijd goed voor de allerkleinsten om te doen wat ze graag willen doen.
Ze hebben misschien niet altijd faciliteiten en er kunnen onderweg obstakels zijn, maar als ze eenmaal zijn geïdentificeerd, zijn wij, de ouderen, degene die hen kunnen helpen hun doel te bereiken.
40. Wat zijn volgens jou de beste dingen om voor te leven om een geweldig leven te hebben?
Kinderen krijgen, trouwen, een diploma halen, naar een exotische plek reizen... de opties die je ons kunt vertellen zijn eindeloos.
41. Als we alles zouden verliezen wat we tot nu toe hebben bereikt, maar drie dingen zouden kunnen behouden, welke drie dingen zou je dan liever zijn?
Dingen zijn nog steeds materiële goederen die weer in de winkel kunnen worden verkregen. De emotionele waarde die we eraan toekennen is echter onherstelbaar. Er zijn veel dingen waar de adolescent zich aan gehecht kan voelen, maar om hem te laten kiezen tussen drie kan een heel interessante oefening zijn om prioriteiten te leren. Hij kan kiezen tussen dingen die voor hem van grote waarde zijn, of hij kan realistisch zijn en besluiten voedsel of overlevingsgoederen te sparen.
42. Stel je voor dat je de docent bent van je instituut. Welke drie dingen zou je graag geleerd willen zien waarvan je denkt dat de middelbare school een veel nuttigere plek voor je toekomst zou maken?
Het academische curriculum is wat het is en het komt vaak voor dat adolescenten zich niet erg geïnspireerd voelen door wat ze moeten onderwijzen. Om deze reden is het een zeer goede optie om hen te vragen wat ze graag in de klas zouden willen zien. Deze vraag is vooral handig voor leraren, omdat ze didactische planning kunnen maken op basis van wat hun studenten hen vertellen, altijd realistisch.
43. Als iemand zich gestrest voelt, welke drie tips zou je dan met hen delen om ervoor te zorgen dat ze zich minder gestrest voelen?
Een adolescent is geen psycholoog, maar zoals ieder mens Je hebt misschien strategieën ontwikkeld die je helpen om met stress om te gaan. Deze zelfde strategieën kunnen nuttig zijn voor anderen, en misschien bewijst u uw kennissen een groot plezier door ze te delen. Evenzo moet bij het stellen van deze vraag worden opgemerkt dat psychologen al een grote rol spelen als het gaat om het aanpakken van angstproblemen.
44. Wat is volgens jou de moeilijkste baan ter wereld en waarom?
Moeilijke vraag voor een tiener die nog geen contact heeft gehad met de wereld van werk, maar zeker heel onthullend over hoe hij de wereld van werk ziet. Het is zelfs mogelijk dat we weten waar je heen wilt. Het kan zijn dat je handwerk erg moeilijk vindt en liever iets intellectueels nastreeft, of dat je graag kunstenaar wilt worden en geen medicijnen wilt studeren zoals we hadden gewild.
45. Als je elke ochtend wakker wordt, als je drie dingen zou kunnen bedenken die je echt gelukkig zouden maken, welke drie dingen zouden dat dan zijn en waarom?
Kleine dagelijkse handelingen kunnen ons aan het eind van de dag echt gelukkig maken. Velen van ons denken bijvoorbeeld bij het opstaan dat we 's middags spaghetti gaan eten en daar worden we blij van. Anderen van ons denken dat we onze beste vriend in de klas gaan zien, of dat we zullen samenvallen met degene van wie we stiekem houden in de splitsing in het biologielaboratorium. Er zijn veel dingen die onze ziel vullen, hoe klein ze ook zijn.
46. Hoe zou je het woord 'liefde' aan iemand uitleggen zonder het woord 'liefde' te gebruiken?
Liefde is een magisch gevoel en, of we nu als koppel zijn of in een ouder-kindrelatie, we hebben het allemaal op een bepaald moment in ons leven ervaren. Proberen het in uw eigen woorden te definiëren, is een werkelijk opwindende oefening in creativiteit en verbeeldingskracht, zowel figuurlijk als letterlijk. Wat is liefde? Het is vlinders in de buik voelen, warmte in het hart, voelen hoe je smelt... er zijn veel dingen, wat zal onze zoon zeggen dat hij voelt?
47. Denk je dat geld helpt om gelukkig te worden?
Geld maakt niet gelukkig, maar kan zeker helpen. Er zijn veel dingen die met geld kunnen worden gekocht, maar wat kan ons gelukkig maken? Het materiaal zelf of de ervaringen die we beleven? Deze vraag kan aanleiding geven tot een interessante manier om het leven te zien, om te begrijpen wat geluk is voor onze zoon of dochter.
48. Denk aan het ergste dat je ooit in je leven is overkomen. Wat heb je erover geleerd?
Herinneren doet soms pijn, maar het dient om te leren van wat we niet hadden gewild dat er zou gebeuren. Wat ons niet doodt, maakt ons sterker.
49. Van alle dingen die je leert, zowel op school als in het leven, wat denk je dat het nuttigst is voor jou als volwassene?
Zonder het onderwijscurriculum in twijfel te trekken, zijn er veel dingen die echt geen praktisch nut hebben in het leven van de meeste studenten.
Het is om deze reden dat er zijn niet weinig adolescenten die zich ongemotiveerd voelen wanneer ze in de klas aankomen. Aan de andere kant is er veel kennis waarvan ze denken dat die nuttig zal zijn, vooral als het verband houdt met wat ze in de toekomst zouden willen worden.
50. Als je drie jaar terug in de tijd zou kunnen reizen, welk advies zou je jezelf dan geven?
We zouden allemaal veel dingen in ons leven willen veranderen, en adolescenten vormen hierop geen uitzondering. Het kan zijn dat hij er spijt van heeft dat hij de instelling heeft gekozen waar hij studeert, of dat hij dat meisje of die jongen liever niet had verteld dat hij hem leuk vond en dat ze hem pompoenen hadden gegeven. Het is belangrijk om niet te opdringerig te zijn met dit probleem, omdat we hem dan misschien meer in zichzelf kunnen laten opgaan.
51. Welke van je vrienden denk je dat het beste en het slechtste voor mij is?
Het is belangrijk om niet te suggereren dat we geen van hun vrienden mogen, omdat ze op deze leeftijd eerder de kant van hun vriend kiezen dan die van ons, en dat zelfs doen als een daad van rebellie.
52. Als je beroemd zou kunnen worden, waar zou je dan beroemd om willen zijn?
Beroemd zijn is iets dat veel tieners willen zijn, maar het is niet hetzelfde om beroemd te zijn omdat je een groot vermogen als acteur of zanger dan om er een te zijn omdat hij een maker van inhoud op de netwerken is geweest sociaal. Er zijn veel manieren om beroemd te worden en tegelijkertijd veel risico's. Niet alle roem wordt bereikt met inspanning, en het is ook niet goed.
53. Hoe zou je de wereld veranderen als je kon?
Een tiener is zich veel meer bewust van hoe rauw de wereld is. Er zijn veel dingen die je veranderd zou willen zien, zoals honger, sociale onrechtvaardigheid of homofobie. Deze vraag kan natuurlijk aanleiding geven tot veel discussie, en vader en zoon de meningen laten delen, en hem ook leren hoe deze wereld werkt.
54. Hoe kun je iemand vandaag helpen?
Zonder te hoeven studeren, simpelweg door beide handen beschikbaar te hebben en de bereidheid om te helpen, kunnen mensen, hoe jong ook, echte wonderen verrichten.
55. Als je één enkele regel zou kunnen maken die iedereen op de planeet moet gehoorzamen, welke zou dat dan zijn?
Het is mogelijk dat hij een regel zal zeggen die, hoewel eenvoudig en voor de hand liggend, de waarheid is die niemand in deze wereld lijkt te respecteren, zoals niet doden, geen oorlog voeren, niet verkrachten...
56. Als je genoeg geld zou hebben om nooit te hoeven werken, wat zou je dan in je vrije tijd doen?
Hij kan ons verrassen en ons vertellen dat hij wil werken, omdat hij het niet alleen doet om geld te verdienen, maar omdat het een baan is die hij echt leuk vindt en het hem helpt anderen te helpen. Of het is zelfs mogelijk dat hij zegt dat hij nooit zal willen stoppen met leren, en dat hij zal blijven studeren aan de universiteit of taalcursussen zal volgen.
57. Heb je kansen afgewezen waarvan je nu spijt hebt dat je ze hebt laten liggen?
Er zijn treinen die maar één keer passeren, en hoewel hij nog jong is, heeft de tiener er misschien meer dan één gemist. Dat mag duidelijk zijn de bedoeling van deze vraag zou niet moeten zijn om schuldgevoelens aan te moedigen en spijt voor het missen van een kans, maar om terug te kijken op wat je hebt geleerd van het missen van een kans.
58. Als ze je zouden vertellen dat je eeuwig zou leven, wat zou je dan aan je leven veranderen?
Mensen hebben een houdbaarheidsdatum. We weten niet wanneer we zullen sterven, maar we weten wel dat we niet eeuwig kunnen leven. Daarom denken we altijd na over toekomstige plannen die we zullen maken voordat we sterven en er zijn veel mensen die dat doen ze leven op een hectische manier om ervoor te zorgen dat ze alles kunnen doen wat ze willen voor hun onvermijdelijke einde.
Maar wat als we eeuwig zouden kunnen leven? Zouden we rustiger leven? Zouden we dingen durven doen die veel langer duren? Het is een heel interessante vraag om onze puber te stellen.
59. Wat maakt je het meest bang?
Van de angst dat de ouders gaan scheiden tot dat de rest van de klasgenoten hen niet zullen accepteren, tot het niet kunnen halen van het vereiste cijfer om geaccepteerd te worden in de carrière die ze willen studeren. Er zijn veel dingen waar een jongere bang voor kan zijn. Als ouders is het belangrijk om ze te identificeren, om te weten of ze gerelativeerd kunnen worden. De angst dat je ouders gaan scheiden kan bijvoorbeeld ongegrond zijn, gebaseerd op een simpele huwelijksruzie.
60. Wat denk je dat je ervan weerhoudt om helemaal gelukkig te zijn?
Geluk is een toestand waarin we allemaal zouden willen zijn, maar het is niet permanent of gemakkelijk te bereiken. Er zijn veel dingen die ons ervan kunnen weerhouden gelukkig te zijn, of het nu uit het gezin komt of uit onze sociale omgeving.. Het kan zijn dat de argumenten van de ouders de tiener irriteren en soms verdrietig maken, of het kan zijn dat ze moeite hebben een onderwerp te begrijpen.
Weten waarom de jongere geen geluk kan bereiken, is iets heel belangrijks voor zijn ouders, vooral als ze iets kunnen doen om deze situatie te veranderen.
61. Wat is je grootste kracht en je grootste zwakte?
Mensen zijn niet perfect. We hebben sterke en zwakke punten en door ze te kennen, hebben we een dieper begrip van onszelf. Het is heel belangrijk dat de jongen of het meisje in de puberteit weet waar ze goed in zijn en waar ze problemen mee hebben. Als u weet waar u goed in bent, kunt u dit perfectioneren en er het maximale uit halen, waarbij u zich op uw toekomst concentreert. Een goede manier om daar achter te komen is door een persoonlijke SWOT-matrix te gebruiken.
62. Wat is het grootste succes dat je hebt behaald waar je trots op bent en waarom?
Je hoeft niet iets echt transformerends en gedenkwaardigs te hebben gedaan om trots te zijn. Een tiener kan trots zijn op het behalen van goede cijfers op de middelbare school, maar ze kunnen ook tevreden zijn omdat ze gelezen hebben alle Harry Potter-boeken, de originele 151 Pokémon hebben gevangen of de hele Cooper-test in de klas hebben afgelegd Sportschool... Waar onze tiener ook trots op is, we moeten ernaar luisteren en het waarderen.
63. Wat heb je de afgelopen 24 uur gedaan dat het leven van iemand anders beter heeft gemaakt?
Deze vraag is echt filosofisch. Er zijn veel dagelijkse acties die, hoewel klein, iets echt belangrijks kunnen zijn voor het leven van andere mensen.
Van het begroeten van de schoonmaakster van het instituut tot het wat praten met een oude vrouw die bij de halte op de bus stond te wachten. Deze kleine handelingen, die elke dag kunnen gebeuren, zijn soms kleine vreugden voor mensen die ons eigenlijk niet zouden moeten beïnvloeden.
64. Hoe denk je dat jullie zullen zijn als koppel?
Hoewel het in de adolescentie normaal is om te jong te zijn om een partner te hebben, zijn er niet weinig vroege adolescenten die zelfs maar seksuele ontmoetingen hebben gehad. Het hebben van een partner is niet iets waar je gemakkelijk over nadenkt, laat staan een jongere zijn die de meerderjarigheid niet heeft overschreden. Evenzo kan een idee krijgen van hoe de ideale vriend of vriendin zou moeten zijn, je in staat stellen om a priori aan liefdesrelaties te werken.
65. Wat heeft de grootste impact op je leven gehad?
Er zijn veel ervaringen die iemand kan hebben meegemaakt, zelfs als hij nog geen achttien is geworden. Er kunnen veel gebeurtenissen zijn, zowel thuis als op school, die hen positief of negatief hebben beïnvloed. praat erover kan een grote bevrijding zijn voor de adolescent, naast het feit dat hun vader of moeder meer te weten kan komen over de levensgeschiedenis van hun kind.
66. Wat doe je 's nachts als je 's nachts niet kunt slapen?
Veel tieners hebben moeite met inslapen, vooral als ze zich zorgen maken over hun studie of hoe ze in de klas worden behandeld. Deze vraag is ideaal om erachter te komen of ze aan slapeloosheid lijden en het te camoufleren als een interesse om te weten waar ze aan denken als ze niet kunnen slapen.
67. Als mensen groeien door te leren van onze fouten, waarom zijn we dan bang om te falen?
Dit is een goede manier om faalangst te behandelen en om te zetten in nieuwsgierigheid naar succes. Het is belangrijk om het idee te benadrukken dat degene die faalt niet degene is die het probeert, maar degene die al opgeeft nog voordat hij het geprobeerd heeft.
68. Welk product zou je willen bewaren voor het geval je erachter komt dat het niet meer geproduceerd of verkocht gaat worden?
Vaak verkopen bedrijven producten in beperkte oplage. Andere keren wordt iets dat deel uitmaakt van onze kindertijd niet meer vervaardigd, om een onbekende reden (p. bijvoorbeeld Jungly-chocolade). Dit is iets relatief banaals, maar het ophouden ervan kan ons tot op zekere hoogte een psychologische schok bezorgen. Vraag de adolescent welk deel van zijn huidige leven hij graag zou willen behouden industriële hoeveelheden als je erachter komt dat ze het niet meer gaan produceren, is een heel goede manier van ken hem.
69. Heb je een slechte gewoonte waar je mee wilt stoppen? Welke zijn?
Roken, stiekem drinken, marihuana consumeren, overdrijven met de mobiele telefoon... zijn gewoonten die geen enkele ouder zou willen dat je zoon zou hebben ontwikkeld, maar het is beter om hem te ontmoeten als er nog tijd is om aan te werken Hij. Het is erg belangrijk om het niet dramatisch te benaderen.hem er ook niet voor straffen. De beste manier om die problemen op te lossen, is om erachter te komen wie u hierin heeft betrokken.
70. Als je geen fysieke, economische of psychologische obstakels zou hebben, welke vaardigheid zou je dan willen ontwikkelen?
Hier kunt u ons alles beantwoorden. Van het besturen van een Ferrari in Italië tot het leren deltavliegen of het leren van alle decimalen van het getal Pi. Deze vraag laat alle vrijheid aan de verbeelding.