De essentiële rol van de logopedist in de vroege zorg

Voor die gevallen waarbij een jong kind een ontwikkelingsstoornis heeft of dreigt te krijgen, kan de interventie van Vroeghulp een grote hulp zijn. Dit impliceert een reeks optimaliserende en compenserende interventies om hun rijping te vergemakkelijken. op alle gebieden, met als doel het hoogste niveau van sociale integratie en ontwikkeling te bereiken personeel. Deze acties vereisen een interdisciplinaire aanpak, dus het impliceert het gezamenlijke werk van professionals uit verschillende disciplines, zoals kinderartsen, neurologen, psychologen, psychiaters of pedagogen.

Een van de professionals die een essentiële rol speelt in de Early Care is de logopedist. In dit artikel zullen we zien wat zijn rol is in deze interventieteams en hoe het een grote hulp kan zijn, zowel voor kinderen met een soort tekort of handicap als voor hun families.

• Gerelateerd artikel: "De 5 belangrijkste functies van logopedisten"

Wat is de rol van logopedist in Early Care?

De logopedist is een professional die is opgeleid om problemen op het gebied van communicatie, spraak, taal, beginnende geletterdheid en slikken of voeden aan te pakken. De relevantie ervan voor het integreren van interventies in Early Intervention ligt in het feit dat taal in de eerste plaats essentieel is voor alle aspecten van het menselijk functioneren, aangezien we het vermogen moeten hebben om een ​​band met anderen te hebben als we in ons leven maatschappij.

De ontwikkeling van communicatieve vaardigheden begint bij de geboorte, en daarom hebben gezinnen met baby's of kinderen tot 36 maanden die een handicap hebben (of dreigen te lijden) de aandacht van een professional zoals een logopedist die in staat is de ontwikkeling van het kind te bevorderen, gericht op het oplossen van de moeilijkheden waarmee zowel het kind als zijn gezin te maken kunnen krijgen voorstellen.

De American Speech-Language and Hearing Association heeft een reeks verantwoordelijkheden en competenties vastgesteld waar logopedisten zich op zouden moeten richten met betrekking tot vroegtijdige interventie; altijd gebaseerd op het meest recente wetenschappelijke bewijs en rekening houdend met zowel de bijzonderheden van elk kind of gezin, evenals de zorgen en prioriteiten waarmee ze te maken hebben ze staan ​​tegenover elkaar In het algemeen moet de logopedist in staat zijn om samenwerkingsverbanden aan te gaan met gezinnen, zodat de interventies mogelijk zijn gericht op hen, moet u ouders voorzien van onderwijs en middelen om hun vermogen om het potentieel van hun kinderen te vergroten, te vergroten. kinderen; evenals het nemen van klinische beslissingen met inachtneming van de culturele en taalkundige kenmerken van de context waarin het kind wordt ondergedompeld. Anderzijds heeft de logopedist specifieke functies in de Early Care. Laten we eens kijken wat ze in het kort zijn.

1. Preventie

De logopedist in de Early Care moet in staat zijn om op basis van wetenschappelijk bewijs bepaalde preventiemaatregelen te identificeren en te kiezen in functie van het kind en het gezin. Met andere woorden, preventie kan -zoals al het handelen van de logopedist in de Early Care- niet los worden gezien van de context waarin de situatie zich bevindt. Daarom moet het ook kunnen preventieactiviteiten aanpassen aan de culturele en taalkundige kenmerken van het kind en zijn omgeving.

• Mogelijk bent u geïnteresseerd in: "Kindertherapie: wat is het en wat zijn de voordelen"

2. Detectie, evaluatie en diagnose van behoeften

Op dit onderdeel dient de logopedist kennis te hebben van het belang van signaleren vroeg, terwijl een interventie in dit stadium zal leiden tot positieve resultaten met betrekking tot de ontwikkeling. Daarom is het zijn functie om kennis te hebben van de methoden en gestandaardiseerde tests die worden gebruikt voor een bepaalde populatie, die van kinderen van nul tot drie jaar.

3. Planning, uitvoering en monitoring van de interventie

De logopedist heeft de functie van het plannen, uitvoeren en bewaken van de interventies die hij uitvoert op het gebied van communicatie en spraak. Maar ze moeten ook in staat zijn criteria op te stellen om voor problemen die hun eigen discipline te boven gaan door te verwijzen naar professionals uit andere vakgebieden. Het is in deze fase van vitaal belang dat de logopedist dat kan gezinseducatie opnemen in de planning en uitvoering van de interventie; Daarom moet het ook de capaciteiten van het gezin en de belangrijkste verzorger evalueren om de ontwikkeling van hun kinderen met succes te ondersteunen door middel van de routines of activiteiten die hun worden voorgesteld.

• Gerelateerd artikel: "De 14 soorten taalstoornissen"

4. Counseling en opleiding van teamleden, inclusief andere professionals en gezinnen

Zoals we eerder zeiden, is de rol van de logopedist ook gericht op effectieve communicatie met het gezin en met andere leden van het werkteam. Dit vergemakkelijkt het oplossen van problemen die zich kunnen voordoen bij het ontwikkelen en in de praktijk brengen van de interventies. Daarnaast kunnen de interventies specifieke strategieën betreffen waarvoor de logopedist is opgeleid, dus hun De functie is om de betrokken families, zorgverleners of professionals te leren hoe te handelen volgens de interventie die wordt uitgevoerd kaap.

5. Coördinatie van de dienst

Wat de coördinatie van diensten betreft, moet de logopedist als geheel kunnen participeren in de overgangsplanning naar andere onderwijsdiensten. Op deze manier kunnen verschillende soorten overgangen plaatsvinden, zoals van het thuisgerichte programma naar een centrumgerichte programma als de Early Care-fase voorbij is; van het ziekenhuis tot het Early Care-programma in uw gemeenschap; van vroege interventie tot onder andere een dienst voor voor- en vroegschoolse educatie of school.

6. Verdediging en bevordering van vroege aandacht

Uiteindelijk heeft de logopedist de rol om te pleiten voor de behoeften van kinderen met communicatieproblemen en hun families. Om dit te doen, moet u weten in welke mate uw eigen aannames of houdingen, zowel persoonlijk als cultureel, van invloed kunnen zijn op praktijken met kinderen met een handicap en hun gezinnen. Hierdoor is de logopedist in staat beslissingen te nemen die wijzen op het ontwikkelen van beleid dat het belang van Vroegtijdige Aandacht onder de aandacht brengt; of, als dat niet lukt, op maatschappelijk bewustzijn en de verspreiding van kennis over deze praktijken.

Wil je een opleiding volgen in de Early Care?

Als je je kennis op dit gebied wilt verdiepen en de vaardigheden wilt verwerven die nodig zijn om het verschil te maken, raden we je aan om de Master's Degree in Logopedie in Early Attention Online aangeboden door Edeca opleiding. Dit programma voorziet u van de training en hulpmiddelen die nodig zijn om effectief op dit gebied te presteren. Klik hier voor meer informatie over dit waardevolle programma en hoe het u kan helpen uw vaardigheden en kennis als professional in de geestelijke gezondheidszorg uit te breiden.