Cognitieve processen: wat zijn het precies?

Het is heel gewoon dat wanneer we het hebben over een bepaald aspect van de psyche, of het nu uit de psychologie komt of uit andere wetenschappen zoals de geneeskunde, het op een gegeven moment naar voren komt het concept van "cognitief proces".

Het is een veelgebruikte term en soms is het niet goed bekend waarnaar het verwijst, en het kan verwarrend zijn. In feite kunnen er soms moeilijkheden ontstaan ​​bij het bepalen wat wel of niet een proces van deze kenmerken is. Daarom leggen we in dit artikel uit wat een cognitief proces is en leggen we enkele van de meest relevante in ons normale functioneren bloot.

• Gerelateerd artikel: "Cognitie: definitie, hoofdprocessen en werking"

Conceptualiseren: wat zijn cognitieve processen?

Cognitieve processen worden opgevat als al die reeks mentale operaties die we op een min of meer geordende manier uitvoeren om een ​​soort mentaal product te verkrijgen. Het gaat om elk van de operaties die we uitvoeren die ons in staat stellen vastleggen, coderen, opslaan en werken met informatie zowel van buiten als van binnen komen.

Elk van de cognitieve processen die we uitvoeren zijn fundamenteel als het gaat om het bereiken van onze aanpassing aan de sociale omgeving, en zelfs ons voortbestaan, door zijn invloed op de gedrag. We moeten bedenken dat elke fysieke of mentale handeling die we uitvoeren, van een plaats innemen om te eten tot zingen onder de douche, iemand kussen of gewoon dit artikel schrijven veronderstelt dat we een reeks informatie hebben verwerkt en waarmee we werken ze.

Een aspect om in gedachten te houden is dat algemeen wordt aangenomen dat cognitief proces en emotie los van elkaar staan. Het is echter mogelijk om te constateren dat in informatieverwerking is van groot belang emotionele activering, omdat het bijdraagt ​​aan het geven van betekenis aan de ervaring en fundamenteel is als het gaat om het verwerken en evalueren van informatie. Daarom zou vanuit dit perspectief kunnen worden gedacht aan het feit dat het deel uitmaakte van genoemde cognitieve processen.

Soorten cognitieve processen

Er zijn een groot aantal cognitieve processen, maar ze kunnen grofweg worden onderverdeeld in twee typologieën: basis en superieur.

Basis cognitieve processen

Basis cognitieve processen dienen als basis voor de verdere uitwerking en verwerking van de informatie. Dit zijn degenen waarmee de informatie kan worden vastgelegd en in ons systeem kan worden bewaard om ermee te kunnen werken.

Zintuiglijke waarneming

Soms gescheiden in sensatie en perceptie, is dit type basis cognitief proces wat het mogelijk maakt om informatie door ons systeem te verwerken. We vangen de sensaties op via de verschillende receptoren van degenen die we in ons organisme hebben en later nemen we ze waar wanneer we de informatie van de ontvangers ordenen en er een betekenis aan geven.

Binnen deze categorie zouden we onder meer de perceptuele analyse en organisatie en de ontvangst van informatie opnemen.

Aandacht

Aandacht is het cognitieve proces dat mensen in staat stelt om hun mentale bronnen te selecteren, te focussen en te behouden in een bepaalde stimulatie, te stoppen met het toewijzen ervan of om bronnen te scheiden. bestaan verschillende soorten zorg, inclusief de gerichte of aanhoudende, verdeelde, vrijwillige of onvrijwillige, open of geheime.

• Misschien ben je geïnteresseerd: "De 15 soorten zorg en wat zijn hun kenmerken"

Informatieverwerking

Nauw verbonden met aandacht en perceptie, is informatieverwerking een van de processen elementaire cognitieve vaardigheden waarmee de vastgelegde informatie kan worden verwerkt en kan worden uitgebreid.

In die zin is het noodzakelijk om rekening te houden met het bestaan ​​van automatische verwerking (onvrijwillig en met weinig interferentie met andere processen) en gecontroleerde (waarvoor een bepaald niveau van mentale inspanning), serieel (sequentieel) en parallel (meerdere processen worden tegelijkertijd uitgevoerd), bottom-up (uitgaande van de stimulatie om de verwerking) en top-down (verwachtingen leiden ertoe dat we de stimulatie verwerken) en globaal of lokaal (afhankelijk van of we eerst alle of de details van de stimulatie).

Geheugen

Een ander van de basisprocessen, het geheugen, speelt een fundamentele rol in cognitie, omdat het ervoor zorgt dat de eerder waargenomen informatie in het systeem wordt bewaard en werk met haar zowel op korte als lange termijn.

Binnen het geheugen kunnen we het declaratieve (waarin we het autobiografische en procedurele vinden) en het niet-declaratieve (zoals het procedurele geheugen) vinden. Werkgeheugen maakt er ook deel van uit, een essentieel element waarmee we kunnen werken met de momenteel verzamelde informatie of om elementen uit het langetermijngeheugen te herstellen.

• Gerelateerd artikel: "Soorten geheugen: hoe slaat het menselijk brein herinneringen op?"

Hogere cognitieve processen

Ze worden beschouwd als cognitieve processen die superieur zijn aan processen die het maximale niveau van informatie-integratie veronderstellen, omdat het processen zijn die zijn afgeleid van: de vereniging van informatie uit verschillende zintuiglijke modaliteiten en basale cognitieve processen. Ze zijn vaak bij bewustzijn en vereisen mentale inspanning om te presteren.

Gedachte

Het belangrijkste en bekendste hogere cognitieve proces wordt gedacht. Daarin integreren we alle informatie en van daaruit voeren we verschillende mentale operaties uit. Het stelt ons in staat om concepten te vormen, oordelen en conclusies te trekken, en te leren. Sommige van de soorten denken die we kunnen vinden zijn inductief, deductief en hypothetisch-deductief redeneren. Denken omvat zowel het vermogen tot representatie en symbolisering als de analyse en integratie van informatie, evenals het maken van gevolgtrekkingen.

• Misschien ben je geïnteresseerd: "Rationele mensen: dit zijn hun 5 kenmerken"

Uitvoerende functies

Hoewel ze kunnen worden opgenomen als onderdeel van het denken of worden gescheiden in verschillende basisprocessen, is de set van Uitvoerende functies stellen ons in staat om gedrag en de reeks cognitieve processen te beheren door de implementatie van: anders vaardigheden zoals gedragsinhibitie, planning of besluitvorming tussen talrijke. Dit zijn dus functies die het mogelijk maken om gedrag te oriënteren op middellange en lange termijn doelen en die voorkomen dat urgente impulsen het gedrag gaan beheersen.

Aan het leren

De leervermogen het is grotendeels afgeleid van het vermogen om aandacht te schenken aan stimulatie en het later in het geheugen op te slaan en het later terug te kunnen halen.

Taal

Taal wordt beschouwd als een hoger cognitief proces, dat naast het communiceren met de omgeving en onze leeftijdsgenoten wordt gebruikt om ons gedrag intern te reguleren (door middel van zelfinstructie). Het is belangrijk om in acht te nemen dat We hebben het niet alleen over mondelinge taal, maar ook over andere vormen van communicatie.

Het is echter belangrijk op te merken dat taal niet hetzelfde is als denken. Dit is bekend uit empirisch onderzoek bij mensen met afasieDat wil zeggen, ze hebben de hersenstructuren die verantwoordelijk zijn voor taal vernietigd en onwerkzaam.

creativiteit

Creativiteit wordt door sommige auteurs beschouwd als een superieur cognitief proces, omdat het veronderstelt dat de uitwerking van nieuwe strategieën of denkwijzen en verre van wat is geleerd en verworven door ervaring.

De cognitieve processen die tot het gebied van creativiteit behoren, zijn dus die processen die ontsnappen aan de routes conventioneel denken, die vanuit een beeld of een intuïtie een idee omdraaien en van daaruit iets nieuws creëren.

Motivatie

Het is het cognitieve proces waarmee we onze energie koppelen aan en wijden aan een bepaald bedrijf, waarbij cognitie, emotie en opwinding met elkaar in verband worden gebracht. Hierdoor kunnen we ons gedrag sturen en kan het de verwerving of verwerking van informatie vergemakkelijken of belemmeren. We kunnen ook verschillende soorten motivatie vinden, zoals intrinsieke en extrinsieke.

De behavioristische kritiek

Het is belangrijk dat niet het hele gebied van de psychologie het bestaan ​​van cognitieve processen accepteert. Vooral veel varianten van het behavioristische paradigma geven aan dat deze hoogstens een metafoor zijn voor wat er werkelijk gebeurt. Voor deze gedragsperspectieven zijn wat we mentale processen noemen in ieder geval toeschrijvingen aan interne mentale fenomenen die in theorie een deel verklaren van wat echt psychologie verklaart (of zou moeten verklaren): gedrag, begrepen als relaties tussen stimuli en acties die kunnen worden gewijzigd door training of aan het leren.

A) Ja, voor het behaviorisme is het concept van een mentaal proces een onnodige sprong in het diepe, omdat het niet nodig is om aan te nemen dat er persoonlijke psychologische processen zijn die van binnenuit het gedrag genereren dat we kunnen waarnemen.

Bibliografische referenties:

• Blomberg, O. (2011). "Concepten van cognitie voor cognitieve engineering". Internationaal tijdschrift voor luchtvaartpsychologie. 21 (1): 85 - 104.
• TL Brink (2008) Psychologie: een studentvriendelijke benadering. "Eenheid 7: Geheugen." blz. 126
• Von Eckardt, Barbara (1996). Wat is cognitieve wetenschap?. Massachusetts: MIT Press. blz. 45 - 72.