Soorten pedagogiek: opleiden vanuit verschillende specialismen

Pedagogiek, die vandaag gekoppeld is aan werk dat gebaseerd is op onderwijs en waarvoor je eerder aan de universiteit moet hebben gestudeerd, heeft een zeer bescheiden oorsprong: de betaalde agogen, zo genoemd in het oud-Grieks, was hij de slaaf die kinderen naar school begeleidde.

Echter, tegenwoordig de kunst van het lesgeven is een veel meer gediversifieerde discipline geworden, en daarom hebben we het over soorten pedagogiek.

• Gerelateerd artikel: "15 essentiële Pedagogische boeken"

Vervolgens zullen we zien welke soorten pedagogiek zijn en op welke behoeften ze inspelen.

Pedagogiek als brede onderwijsdiscipline

De huidige onderwijssystemen zijn zo complex en hebben zoveel facetten, zowel ten goede als ten kwade, dat het nodig was om het creëren van varianten van pedagogiek om aan alle behoeften te kunnen voldoen en alle aspecten van het lesgeven te dekken.

Starten, pedagogiek richt zich niet alleen op kinderen, maar op mensen, ongeacht hun levensfase. In de praktijk is onderwijs aan jongens en meisjes natuurlijk van bijzonder belang, maar in tegenstelling tot wat er is gebeurd, is dat wel het geval honderden jaren wordt aangenomen dat volwassenen ook geneigd zijn om van buitenaf te worden begeleid en geholpen in hun interesse in leren. Training is het object van studie van pedagogiek, en het is aanwezig waar er iemand is die kan leren iets, en om oplossingen te bieden voor dit brede scala aan contexten, de soorten pedagogie.

Aan de andere kant, de constructivistische benadering heeft veel gewicht in de pedagogiek gehadDaarom worden leraren niet langer gezien als agenten die kennis opeenvolgend overdragen. Tegenwoordig wordt aangenomen dat het de taak van leraren is om te begeleiden en gidsen te bieden, zodat mensen leren kennis te assimileren en te onderzoeken en experimenteer op zichzelf, in plaats van te onthouden wat er wordt gezegd, waarvoor docenten en studenten elkaar feedback moeten geven. gestaag.

Soorten pedagogiek

Pedagogiek is dus de wetenschap geworden die onderwijs bestudeert, en daarom moet het ook zo zijn aanpassen aan alle situaties waarin dit fenomeen zich voordoet, vanuit verschillende benaderingen mogelijk. Dit heeft geleid tot de opkomst van verschillende soorten pedagogiek, namelijk de volgende.

1. Beschrijvende pedagogiek

Dit soort pedagogiek richt zich op het ontwikkelen van theorieën die dienen om goed te beschrijven hoe lesgeven in de echte wereld wordt uitgevoerd, buiten de basisdoelen en theoretische richtlijnen die zijn gesteld over hoe onderwijs zou moeten zijn.

2. Normatieve pedagogiek

In normatieve pedagogiek er ontstaat een filosofisch en theoretisch debat over hoe onderwijs zou moeten zijn, de na te streven doelstellingen, de manier waarop de concepten waarmee gewerkt moet worden gedefinieerd moeten worden en hoe de optimale leersituaties moeten zijn. Als we in beschrijvende pedagogiek praten over wat er gebeurt, praten we in dit soort pedagogiek over wat er zou moeten gebeuren. Met andere woorden, het stelt theoretische modellen voor die als referentie dienen voor het stellen van doelen en strategieën.

3. Pedagogiek voor kinderen

Lesgeven tijdens de eerste levensjaren is erg belangrijk, aangezien in deze periode de mens het meest gevoelig is voor het milieu: een grote verscheidenheid aan de situaties die we als kinderen ervaren, laten een stempel op ons achter dat we behouden als we dat zijn Volwassenen. Daarom is het noodzakelijk om een ​​soort gespecialiseerde pedagogiek te creëren op het gebied van onderwijs gericht op de jongsten.

4. Psychologische pedagogiek

Psychologie heeft veel te zeggen op het gebied van onderwijs, omdat het helpt om denk- en gedragspatronen te begrijpen en te voorspellen, iets wat heel nuttig is bij het lesgeven. In dit type pedagogiek worden de kennis, strategieën en hulpmiddelen van de psychologie gebruikt om te helpen bij het proces van leren en opvoeden.

5. Sociale pedagogiek

Dit soort pedagogiek Het wordt gebruikt door sociale diensten om te reageren op de leerbehoeften van mensen met een sociaal risico; daarom is het meestal nauw verbonden met het openbaar bestuur. De doelstellingen zijn enerzijds gericht op het voorkomen van gedragspatronen die risico's met zich meebrengen of die mogelijk leiden tot isolement en aan de andere kant tot het verlenen van ondersteunende diensten zodat mensen in precaire omstandigheden kunnen leren.

Afsluitend: een gediversifieerde opleiding

Pedagogiek is divers omdat dat ook de contexten zijn waarin mensen die moeten leren binnen en/of buiten de klaslokalen van een school leven.

Het bestaan ​​van de verschillende soorten pedagogiek het is een manier om te proberen in te spelen op de verschillende behoeften van alle studenten en leerlingen, zodat er in alle gevallen hulp en een netwerk van mensen is om dit proces te begeleiden.