Wat is anterograde amnesie en welke symptomen heeft het?
Als we het hebben over iemand die aan geheugenverlies lijdt, denken we automatisch aan iemand die zich zijn verleden niet herinnert. Er is een ander type, anterograde amnesie, dat bestaat uit het onvermogen om nieuwe herinneringen te vormen.
Dit geheugenprobleem gaat meestal hand in hand met retrograde amnesie, die van eerdere episodes, maar het is niet altijd gekoppeld. Het is daarom een vorm van onafhankelijk geheugenverlies met zijn eigen veranderde oorzaken en mechanismen.
Oorzaken van anterograde amnesie
De oorzaken die hersenletsel veroorzaken kunnen heel divers zijn: hoofdletsel, hypoxie, herpetische encefalitis of vaatproblemen. De laesie die de zuiverste antegrade amnesie veroorzaakt, is de laesie van de voorste thalamus, meestal van vasculaire oorsprong.
Bovendien is het mogelijk om piramidecellen in de bilaterale hippocampus te verliezen door zuurstofgebrek of een slag aan de de schedel, waardoor geheugenverlies kan ontstaan dat puur kan zijn, of kan optreden in combinatie met andere vormen van geheugenverlies.
Wat is het probleem bij dit type geheugenverlies?
Over het algemeen kunnen patiënten met anterograde amnesie geen nieuwe informatie leren. Ze zijn niet in staat om op lange termijn een naam of een nieuw gezicht te behouden of een spel te leren waarmee ze voorheen niet vertrouwd waren.
Ze hebben geen waarnemingsproblemen en ze hebben een goed werkgeheugen. Deze patiënten kunnen nieuwe informatie onthouden en er korte tijd mee werken, maar ze zijn niet in staat om het na een paar uur te onthouden en te onthouden. Het is alsof de nieuwe informatie, als die er niet meer is, verdwijnt.
We weten dat om informatie in het geheugen op te slaan, er een coderings- en opslagproces moet plaatsvinden. De wetenschap, nieuwsgierig van aard, vraagt zich af op welk punt in dit proces individuen met anterograde amnesie falen. Dit zijn de meest gebruikte hypothesen.
1. Codeerproblemen
Er zijn hypothesen die ondersteunen dat het een coderingsprobleem is. De hersenen, hoewel ze zintuiglijke prikkels ontvangen, hebben moeite om ze betekenis te geven en te extraheren, wat de belangrijkste kenmerken zijn.
Patiënten met het Korsakoff-syndroom hebben bijvoorbeeld moeite met het leren van appel-kaas woordparen. Normaal gesproken wordt dit leren vergemakkelijkt omdat beide dingen een kenmerk delen, maar de Korsakovs zijn niet in staat om deze relatie tot stand te brengen. Deze verklaring is echter zwak en lijkt niet de meest fundamentele.
2. consolidatie problemen
Een andere hypothese suggereert dat de biologische processen die verantwoordelijk zijn voor het transporteren en opslaan van de gecodeerde informatie, beschadigd zijn.. Dus hoewel het subject de informatie kan verwerken en er in het moment mee kan werken, is hij niet in staat om het voor later op te slaan.
Zo werd een groep voetballers meegenomen die 30 seconden na een hersenschudding werd gevraagd wat er was gebeurd. De spelers konden de volgorde van de gebeurtenissen goed uitleggen, maar omdat de elke keer dat ze zich minder gebeurtenissen konden herinneren, wat aantoont dat het geheugen dat niet had geconsolideerd.
Deze theorie geeft echter geen antwoord op de vraag waarom het verlies van deze herinneringen als gevolg van niet-consolidatie geleidelijk verloopt.
3. Problemen met contextuele informatie
Van deze hypothese Van mensen met anterograde amnesie wordt gezegd dat ze het vermogen verliezen om contextuele informatie op te slaan. Hoewel ze specifieke woorden kunnen onthouden, kunnen ze ze nergens mee in verband brengen. Om deze reden, wanneer hen wordt gevraagd de woorden te herhalen die ze eerder hebben gehoord, door deze woorden niet te relateren aan een eerdere situatie, kunnen ze ze niet terughalen.
Deze hypothese levert problemen op, zoals dat het gebrek aan contextcodering nauw verband houdt met schade aan de temporale kwab, en die patiënten die het niet hebben beschadigd, kunnen anterograde amnesie hebben zonder een contextueel tekort specifiek.
4. Versnelde vergeetachtigheid
De vierde mogelijkheid zegt dat de geheugenverwerking en -opslag intact is, het probleem is dat nieuwe informatie heel snel wordt vergeten. Het is echter een hypothese die tegenstrijdige wetenschappelijke ondersteuning heeft die niet kan worden gerepliceerd.
5. Herstelproblemen
Deze manier om anterograde amnesie te begrijpen is onderverdeeld in twee hypothesen. De hypothese van "pure" disfunctie bij herstel zegt dat er problemen zullen zijn bij het verkrijgen van toegang tot informatie geleerd ongeacht hoe het is geleerd. De andere hypothese stelt dat, aangezien het ophalen van informatie sterk afhangt van hoe het is geweest geleerd, heeft het geheugenverlies moeite om toegang te krijgen tot het geheugen voor een initieel probleem in de codering.
Samengevat wijzen de verschillende theorieën op een probleem bij het verwerven en consolideren van informatie, met een subtieler effect op de herstelprocessen. De exacte verklaring waarom dit acquisitieprobleem optreedt, blijft in de lucht hangen. Een van de mogelijke verklaringen kan zijn dat de hersenen van de amnesiepatiënt niet in staat zijn verschillende soorten informatie, zoals contextuele informatie, met elkaar in verband te brengen.