Sensoperceptie: definitie, componenten en hoe het werkt

We interpreteren en begrijpen de wereld om ons heen dankzij het feit dat we kunnen voelen en waarnemen.

Zintuiglijke waarneming is het proces waarbij we informatie van zintuiglijke prikkels van onze zintuigen ontvangen, zodat het kan worden gecodeerd en verwerkt. dan in onze hersenen en ten slotte kunnen we een bewuste perceptuele ervaring genereren.

In dit artikel leggen we uit wat zintuiglijke waarneming is, wat de belangrijkste componenten zijn en hoe zintuiglijke en perceptuele processen vanaf de geboorte zijn georganiseerd.

• Aanbevolen artikel: "Kleurperceptie: kenmerken, werking en wijzigingen"

Wat is zintuiglijke waarneming?

Zintuiglijke waarneming of zintuiglijke waarneming is een proces waarbij we prikkels uit onze omgeving vastleggen, zodat ze op hersenniveau kunnen worden verwerkt en geïnterpreteerd.

We nemen waar wat ons omringt en interpreteren de wereld dankzij onze zintuigen, die de ontvangen elektrochemische signalen transformeren en ze verzenden ze als zenuwimpulsen naar de neuronale centra van sensorische verwerking (transductieproces).

De interpretatie die we maken van de prikkels die we waarnemen is niet neutraal en ook niet uitsluitend gebaseerd op de fysieke kenmerken van onze omgeving. Onze verwachtingen, overtuigingen en voorkennis beïnvloeden hoe we een bepaald object of fenomeen uiteindelijk waarnemen.

Componenten (bewerken)

Zintuiglijke waarneming, zoals de naam al aangeeft, bestaat uit twee delen: sensatie en perceptie.. Sensatie is een neurofysiologisch proces waarbij informatie wordt ontvangen (via sensorische receptoren die door het hele lichaam worden verspreid) die afkomstig is van ons eigen lichaam en de omgeving.

Er zijn verschillende soorten gewaarwordingen: de interoceptieve, die ons informeren over de interne processen van ons eigen organisme via organen zoals de ingewanden, en moduleren onze toestanden van kop op; proprioceptief, die ons helpen te weten hoe we ons lichaam in de ruimte moeten positioneren, op zoek naar informatie over houding of beweging; en de exteroceptieve, die ons via de zintuigen (smaak, aanraking, geur, zicht, gehoor) gegevens uit de omgeving verschaffen.

Al onze ervaringen zijn gebaseerd op zintuiglijke processen, en in elke gewaarwording zit een fysieke component (een stimulus), a fysiologische component (ontvangst van de stimulus en overdracht van de impuls) en een psychologische component (hersenverwerking en geweten). Sensatie wordt perceptie wanneer ons brein codeert, interpreteert en geeft zin aan zintuiglijke gegevens.

Het waarnemingsproces van zijn kant ontwikkelt zich in drie fasen: eerst wordt de zintuiglijke informatie ontvangen; ten tweede is er een proces van discriminatie en selectie van zintuiglijke gegevens, die toegang hebben tot ons bewustzijn; en ten derde, de gebieden die verantwoordelijk zijn voor sensorische verwerking zijn verantwoordelijk voor interpretatie en verwerking, op basis van verworven kennis en eerdere ervaringen, zintuiglijke gegevens, het combineren van de ontvangen informatie met de eerder verworven informatie en het genereren van een perceptuele ervaring bewust.

Zintuiglijke waarneming is daarom: een proces waarin zintuiglijke en perceptuele verwerking samenvallen, beide noodzakelijk voor ons om een ​​coherente en toegankelijke realiteit te configureren.

zintuiglijke organisatie

Zintuiglijke organisatie verwijst naar de manier waarop we prikkels vastleggen via onze zintuigen, hoe ze worden doorgegeven aan de hersenen en waar de sensaties worden geregistreerd. Praktisch sinds we zijn geboren, zijn de zintuigen functioneel en stellen ze ons in staat toegang te krijgen tot de zintuiglijke informatie die ons omringt door middel van stimulatie en actie.

Rond de 5 of 6 maanden zien baby's de wereld al op dezelfde manier als volwassenen. Een van de belangrijkste kenmerken van zintuiglijke waarneming, en in dit geval zintuiglijke organisatie, is dat: ontvangst van informatie van de zintuigen worden gecombineerd en gecoördineerd om de meest zintuiglijke en perceptuele ervaring te genereren compleet.

De zintuiglijke organisatie volgt de volgende fasen:

• Triggerende effecten: een zintuig ontvangt informatie van een prikkel en vraagt ​​de medewerking van de andere zintuigen.

• Gelijktijdige effecten: een enkele prikkel zorgt ervoor dat meerdere zintuigen tegelijk ingrijpen.

• remmende effecten: meerdere zintuigen werken eerst en selectief worden een of meer zintuigen geremd.

De perceptuele organisatie

Binnen zintuiglijke waarneming, perceptuele organisatie verwijst naar de manier waarop onze hersenen zintuiglijke informatie structureren, interpreteren en coderen om het samenhang te geven en betekenis.

Deze informatie kan worden bepaald door de volgende aspecten: die van fysiologische aard, zoals de kwaliteit van de sensorische receptoren, de gemoedstoestand van de persoon, zijn leeftijd, enz.; die van psychologische aard, zoals motivatie, verwachtingen of de culturele context; en die van een mechanisch type, zoals de intensiteit van de stimulus.

Ons perceptuele systeem ontwikkelt zich volgens een reeks richtlijnen. Hieronder staan ​​de belangrijkste perceptuele systemen:

1. Visuele perceptie

Het zicht is bij de geboorte beperkt (baby's kunnen niet zien, maar kunnen visuele onderzoeken uitvoeren), en het wordt efficiënter en functioneler relatief snel. Pasgeborenen onderscheiden bij voorkeur bepaalde stimuli die voor hen aantrekkelijker zijn; bijvoorbeeld de helderste, degenen die bewegen, degenen die kleuren hebben of degenen die geluiden produceren.

Deze visuele voorkeuren zijn aangeboren, wat betekent dat het perceptuele systeem vanaf de geboorte is geconditioneerd om bepaalde prikkels in het gezicht van anderen, en dankzij dit evolutionaire mechanisme kunnen kinderen hun eigen perceptuele ontwikkeling zelfreguleren, waarbij ze spontaan de meeste leerervaringen kiezen. voldoende.

2. Auditieve waarneming

De processen van auditieve zintuiglijke waarneming zijn vergelijkbaar met die van visie. De pasgeborene hoort meestal niet, hoewel het oor geleidelijk aan zijn capaciteit zal verfijnen, waardoor de baby gevoelig wordt voor de intensiteit van geluiden. Luide, schelle geluiden zorgen ervoor dat ze zich ongemakkelijk voelen, en geluiden zoals de stem van hun moeder of rustgevende muziek kalmeren hen.

Net als bij visuele waarneming, tonen kinderen een voorkeur voor bepaalde geluiden boven andere, vooral de menselijke stem. Met 3 of 4 maanden zijn ze in staat om stemmen te herkennen en die van hun moeder te herkennen. Volledige gehoorvolwassenheid vindt plaats rond de 4-5 maanden.

3. Olfactorische waarneming

Reuk is een van de zintuigen die vanaf de geboorte meer en beter ontwikkeld zijn. Kinderen hebben een voorkeur voor aangename geuren (ze draaien hun hoofd naar hen toe) en kunnen onaangename of schadelijke geuren waarnemen. Ze hebben ook de neiging om een ​​voorkeur te hebben voor geuren zoals moedermelk of de lichaamsgeur van de moeder.

Tijdens de eerste maanden onthoudt het kind veel van de geuren die het uit de omgeving oppikt. En hoewel reukvermogen belangrijk is geweest in de evolutionaire ontwikkeling, is dit vermogen verdwenen verlies na verloop van tijd als gevolg van een gebrek aan stimulatie van hetzelfde, ten koste van het gehoor of visueel.

4. Smaakperceptie

Wat er vanaf de geboorte gebeurt met auditieve en visuele waarneming, gebeurt ook in het geval van smaakwaarneming. Baby's hebben een voorkeur voor aangenamere smaken (zoet), boven andere minder aangename (zout of bitter).

Opgemerkt moet worden dat de smaakzin het meest gespecialiseerd is. We hebben meer dan 10.000 smaakpapillen en we zijn in staat om 4 smaken en meerdere sensaties (ruw, wit, droog, hard, enz.) te detecteren.

Onderzoek bij kinderen heeft ook de reactie van zuigelingen op verhoogde bloeddruk kunnen bestuderen. glucoseconcentratie in voedingsmiddelen, om te verifiëren dat ze ook reageren met smaakvoorkeuren hierin gevallen.

5. Tactiele waarneming

Zintuiglijke verwerking van tactiele prikkels is essentieel vanaf het moment dat we geboren worden, aangezien we in staat zijn om de werkelijkheid te interpreteren via onze huid en contact met de buitenwereld. Normaal gesproken is dit eerste contact meestal met de huid van de moeder (door liefkozingen en knuffels), wat een sterke emotionele band en een geweldige zintuiglijk-perceptuele ervaring genereert.

Door huidcontact kan het kind trillingen opvangen en ervaringen genereren bewustzijn en gevoelens die een fundamentele rol spelen bij de opbouw en ontwikkeling sociaal-affectief. Het stimuleren van aanraking is daarom essentieel voor het kind om zich een mentaal beeld te vormen van zijn omgeving en kan beginnen met het opbouwen van jouw specifieke realiteit.

Bibliografische referenties:

• Merleau-Ponty, M., & Cabanes, J. (1975). Fenomenologie van de waarneming (blz. 475). Barcelona: schiereiland.

• Prieto, R. M., & Percepcion, S. J. (2009). De ontwikkeling van Sensoperceptie. Tijdschrift voor digitale innovatie en educatieve ervaringen, 15, 117.