De 5 belangrijkste functies van logopedisten

Veel mensen met spraakstoornissen hebben dankzij het werk van een logopedist een grote verbetering ervaren. Het is echter niet voor iedereen van meet af aan duidelijk wat deze professionals doen.

Laten we eens kijken wat de functies zijn van logopedisten, de belangrijkste vragen waarmee ze dagelijks worden geconfronteerd, wat zijn de anomalieën die? kan oplossen en wat zijn de voordelen die een persoon kan behalen door een van deze uit te voeren? therapieën.

• Gerelateerd artikel: "De 6 hoofdtakken van Logopedie"

Kenmerken van logopedie of logopedie

De belangrijkste functies van logopedisten kennen Het eerste waar we duidelijk over moeten zijn, is waar dit beroep uit bestaat. Een logopedist is een professional in alles wat met spraak en communicatie te maken heeft, evenals horen, maar ook bijbehorende gedragingen waarbij het mondgebied zichtbaar is betrokken zijn, zoals slikken, kauwen of gewoon ademen, omdat ze door een verandering verband kunnen houden met de pathologie van vraag.

De problemen die logopedisten behandelen zijn van zeer uiteenlopende aard

. Sommige ontstaan ​​als gevolg van een problematische bevalling, andere zijn geassocieerd met syndromen, een van de genetisch, zoals het syndroom van Down en sommige weeshuisziekten, of ontwikkelingsstoornissen, zoals de ziekte van Asperger of autisme. In andere gevallen komt de pathologie uit andere gevallen en ontwikkelt het kind (of de volwassene) eenvoudigweg bepaalde moeilijkheden bij het gebruik van taal, in mondelinge of schriftelijke vorm.

Maar Problemen die bij logopedie worden overwogen, zijn ook problemen die problemen impliceren bij het gebruik van logisch en wiskundig redeneren. Natuurlijk komen spraakproblemen en afgeleiden ook voor op volwassen leeftijd, met degeneratieve ziekten zoals sclerose, Alzheimer of Parkinson, onder andere. Evenzo kunnen verwondingen aan bepaalde delen van de hersenen, hetzij als gevolg van trauma of andere oorzaken, ook leiden tot veranderingen in de communicatie.

Wat zijn de belangrijkste functies van logopedisten?

Als we eenmaal weten wat dit beroep inhoudt, kunnen we ons nu concentreren op de hoofdfuncties van logopedisten, om blijven dieper graven en ontdekken in detail de belangrijkste taken waar ze aandacht aan besteden tijdens hun therapeutische processen.

1. Interventie bij stotterproblemen

Waarschijnlijk de eerste communicatiestoornis die bij ons opkomt als we aan logopedie denken. Stotteren bestaat uit een constante onderbreking van de spraak, die het onderwerp onwillekeurig maakt, wat de constante herhaling van verschillende lettergrepen veroorzaakt. Dit symptoom gaat gepaard met spierspanning in het gehele maxillofaciale gebied, en ook met een belangrijke psychologische component die voornamelijk bestaat uit angst en angst om te spreken.

Een van de belangrijkste functies van logopedisten zou daarom de behandeling van stotteren zijn, wat over het algemeen een lange tijd vergt proces door voortdurend een reeks oefeningen uit te voeren, maar waarbij gezinsleden en mensen om het kind heen een zeer zwaar gewicht hebben belangrijk, aangezien het essentieel is om hem het nodige vertrouwen en alle tijd te geven die hij nodig heeft, zonder hem te corrigeren, om zich uit te drukken en geleidelijk aan kan blijf verbeteren.

• Mogelijk bent u geïnteresseerd in: "Stotteren (dysfemie): symptomen, typen, oorzaken en behandeling"

2. Modulatie en uitspraaktraining

Het is ook heel gebruikelijk dat logopedisten gevallen tegenkomen van mensen die: problemen met het correct moduleren van uw stem of het uitspreken van bepaalde fonemen, een zeer frequente is die van de / rr /. Net als bij stotteren, zorgen moeilijkheden bij het uitspreken ervoor dat de persoon die eraan lijdt, ervaart ook de stress die de situatie veroorzaakt, dus de psychologische schade die is lijden.

Pas corrigerende behandelingen toe om een ​​gedeeltelijke of totale verbetering te bereiken bij het uitspreken van bepaalde geluiden of leer de stem met correctie te moduleren, zouden andere van de belangrijkste functies van de logopedisten. Hiervoor hebben ze een reeks technieken die zich aanpassen aan het onderwerp, en die hen met grote standvastigheid helpt om die verbetering te vinden waarnaar ze op zoek zijn om hun problemen te vergeten en uit te spreken.

3. Therapie om stemproblemen te overwinnen

Het is mogelijk dat de moeilijkheden ook van de stem zelf komen in de vorm van problemen om geluiden uit te zenden, hetzij als gevolg van veranderingen in de fysieke structuren die nodig zijn om deze actie uit te zenden, zoals het strottenhoofd of de stembanden, of als gevolg van andere problemen die van de psychologisch. In ieder geval is een andere van de belangrijkste functies van logopedisten: met deze mensen samenwerken om geleidelijk, en voor zover mogelijk, een betere spreekvaardigheid te bereiken.

Logischerwijs, in gevallen waarin er sprake is van een fysieke verslechtering of wijziging, kunnen de verbeteringen alleen zijn: gedeeltelijk, voor zover de toestand van de verschillende organische componenten van het onderwerp dat hierdoor wordt beïnvloed pathologie. In ieder geval zal de logopedist, dankzij zijn kennis en ervaring, je begeleiden in het proces en je zoveel mogelijk helpen bij het zoeken naar dit leren.

4. Begrip taaktraining

Maar niet alle communicatieproblemen worden veroorzaakt door mechanische factoren of door de stem. Moeilijkheden kunnen ook worden gevonden in het eigen begrip van taal. We zouden het bijvoorbeeld hebben over de afasie (taalstoornissen) van een sensorisch type, zoals de afasie van Wenicke, die wordt gegenereerd door schade aan dat deel van de hersenen. Dit soort pathologieën veroorzaakt problemen bij het begrijpen, maar soms ook bij de vloeiendheid van de taal.

Het zal daarom een ​​van de belangrijkste functies van logopedisten zijn om hun diensten aan deze patiënten te verlenen, hoewel als we het hebben over hersenletsel, kan de behandeling erg traag zijn en de verbeteringen beperkt, dus het moet worden gecombineerd met andere soorten technieken om het grootst mogelijke effect te bereiken bij het combineren van therapieën.

5. Therapie voor slikproblemen

Een voorbeeld van een probleem met betrekking tot spraak dat de ontwikkeling van dit gedrag direct beïnvloedt, zijn slikproblemen. Deze pathologie, waarvan de oorsprong kan liggen in fysieke of psychische problemen, zou problemen veroorzaken bij de tijd om spraak uit te zenden, dus de behandeling ervan is ook een van de belangrijkste functies van de logopedisten. Deze aandoening staat bekend als dysfagie en heeft gevolgen voor de kwaliteit van leven van de patiënt, dus het is belangrijk om er zo snel mogelijk mee te stoppen.

Dysfagie kan door veel verschillende oorzaken voorkomen en kan ook in verschillende typen worden ingedeeld, afhankelijk van het deel van het spijsverteringsstelsel waar de problemen worden gevonden. Daarom zal, afhankelijk van het specifieke type dysfagie, de toe te passen behandeling de een of de ander zijn, namelijk: de logopedist de deskundige die de te volgen strategie bepaalt om hierin verbetering te brengen uiterlijk.

Fasen van behandeling

Hoewel we een zeer gevarieerde casuïstiek hebben gezien met betrekking tot de belangrijkste functies van logopedisten, gaan we nu kijken hoe een typisch behandelproces eruit zou zien door elk van zijn fasen te analyseren.

1. Evaluatie

Zoals in zoveel andere disciplines, is het eerste dat de logopedist moet doen wanneer een patiënt op zijn consultatie arriveert, de relevante evaluatie analyseren van het probleem vanaf de oorsprong, het verzamelen van alle gegevens uit zowel uw geschiedenis als een mogelijke medische geschiedenis, het bestuderen van medische of schoolrapporten die mogelijk beschikbaar zijn, en het onderzoeken van spraak en gerelateerde functies (slikken, kauwen, ademen, kaakgewricht en andere).

Er zal ook een beoordeling zijn van de taal, zowel gesproken als geschreven, en in termen van begrip, om het probleem af te bakenen en een nauwkeurige en effectieve behandeling te kunnen toepassen. Met al deze informatie naar behoren verzameld en geanalyseerd, zullen we een van de belangrijkste bereiken: functies van logopedisten, dat is de afgifte van de diagnose met betrekking tot disfuncties van de spreekt.

2. Behandeling

Met een duidelijke diagnose is de volgende stap: doelen stellen en de meest geschikte behandeling kiezen die moet worden toegepast in de sessies die nodig zijn om de voorgestelde verbetering te realiseren. Het aantal technieken dat voor behandeling kan worden gekozen, is talrijk en hangt van veel factoren af: gediagnosticeerde aandoening, de kenmerken van de patiënt, de gestelde doelen en de ervaring van de spraaktherapeut.

Het is duidelijk dat, afhankelijk van het type behandeling dat wordt toegepast, de procedure meer of minder lang zal duren. Zoals in zoveel andere disciplines, is elk geval uniek, dus strakke deadlines kunnen ook niet worden vastgesteld, omdat sommige mensen ervaar verbetering met de eerste paar sessies, terwijl andere meerdere behandelingsrondes nodig hebben om de positieve effecten te bereiken Wat zoeken ze.

3. hoog

We hadden het over de belangrijkste functies van logopedisten, en deze kunnen worden samengevat in: erin slagen om de pathologieën van mensen met spraakstoornissen te overwinnen.

Dit houdt in dat ze worden geëvalueerd, de juiste behandeling wordt toegepast en ten slotte deze derde fase, de ontlading ervan. Een type ontslag is het ambulante regime, om de artsen en familieleden van de patiënt te informeren over de toestand waarin hij zich bevindt, en hen de richtlijnen te geven om zijn behandeling voort te zetten.

Het andere type ontlading zou de definitieve zijn, degene waarin de logopedist het succes heeft bereikt waarnaar hij op zoek was en dus de aandoening die de persoon naar het consult leidde, heeft kwijtgescholden, of de doelstellingen die in de vorige fase waren voorgesteld, zijn bereikt en daarmee de behandeling.

Bibliografische referenties:

• Buitrado, A., Morand, D.S. (2018). Voorstel voor een protocol voor de evaluatie van executieve functies voor logopedisten. Latijnse psychologie.
• Enireb-García, MD, Jachero-Ochoa, FJ, Patiño, V.P. (2017). Logopedie, processen en functies van taal en menselijke communicatie. Kennispool.
• Functies van de logopedist in een centrum voor speciaal onderwijs
• Fitor, P., Puyuelo, M., Vicuña, E. (1979). Functies van de logopedist in een speciaal onderwijscentrum. Jeugd en leren. Taylor & Franciscus.
• Puyuelo, M., Arias, C., Artal, M., Bonet, M., Fernández, A. (2017). Klinische gevallen in logopedie. Masson.