Arvelighet: hva er det og hvordan påvirker det oppførselen vår?

Hvor mange ganger har vi blitt fortalt at vi ligner foreldrene våre? Sammenligninger kan til og med være ekkel, men det er ikke sjelden vi tror at vi er en levende refleksjon av vår far eller mor.

I mange år har det blitt prøvd å se hvordan genetikk påvirker menneskelig atferd, slik at en sønn oppfører seg som sin far i hans alder eller prøver å forstå hvordan noen ganger når to tvillinger blir skilt og oppvokst av forskjellige familier, til tross for at de ikke kjenner hverandre, oppfører de seg veldig lignende.

Miljøet påvirker hver enkeltes måte å være på, men genetikk er noe som er der og som utøver sin vekt uten tvil. Likevel, Hvordan er det mulig å bestemme i hvilken grad den utøver sin kraft?

I denne artikkelen vil vi prøve å ta for oss hva som menes med arvelighet og noe av forskningen som har vært utført for å prøve å forstå hvordan personlighet, kognitive evner og atferd kan arves eller ikke.

Arvelighet: Grunnleggende definisjon

Arvelighet er en indeks eller statistisk parameter som estimerer andelen av varians i fenotype i en populasjon

, det vil si de psykologiske og fysiske trekkene som kommer til å manifestere seg hos individer, som kan tilskrives genetisk variasjon, det vil si de forskjellige genene som hver person i befolkningen har studerte.

Arvelighetsgraden uttrykkes som en prosentandel eller verdi fra 0 til 1, alt fra det mest absolutte fraværet av arvelig vekt fra den fenotypiske karakteren til dens totale arvelighet, noe som indikerer denne totale arveligheten som miljøets innflytelse er null.

Er det virkelig mulig å estimere hva som skyldes miljøet og hva som skyldes genetikk?

De siste årene, og fremfor alt, takket være bedre forskning innen epigenetikk, har det vært mulig å forstå hvor viktig miljøet og genene er når det gjelder atferd og fysiske egenskaper til en person. Imidlertid er det ikke få som har forsvart ideen om at miljø og genetikk påvirker på samme måte, i en prosentandel på 50% hver.

Ut fra et hypotetisk eksempel og relatert til definisjonen av arvelighet gitt i forrige avsnitt, Hva vil det bety at alkoholisme i Spania har en arvelighet på 33%? Betyr det at 33% av alkoholisme kan forklares genetisk og de resterende 67% i miljø? Vil 33% av etterkommerne til en alkoholiker være alkoholikere? Har sønnen til en alkoholiker en 33% sjanse for at han også er det? Har befolkningen en 33% risiko for å ende opp med å bli alkoholiker?

Ingen av spørsmålene ovenfor vil gi et rungende 'ja' som svar.. Faktisk refererer begrepet arvelighet til en befolkning som helhet, fra dataene som er innhentet ved å studere en gruppe mennesker som anses å være representative for den. På grunn av dette er det ikke mulig å vite i hvilken grad genetikk og miljø egentlig ligger bak en fenotypisk egenskap hos et bestemt individ. I tillegg bør det bemerkes at når data er hentet fra et utvalg, vil denne delen i sin tur fra en bestemt populasjon.

Med andre ord, når vi går tilbake til det forrige eksempelet, etter å ha studert alkoholisme i den spanske befolkningen, kjenner vi prosentandelen om arveligheten til denne egenskapen hos mennesker som deler samme miljø eller bor i samme region, i dette tilfellet Spania. Vi kan ikke vite fra disse dataene hva som skjer i andre deler av verden, for eksempel Saudi -Arabia eller Russland. For dette må vi utføre studier i disse landene og ta hensyn til endringene i miljøet som kan oppstå.

I hvilken grad genetikk faktisk påvirker en personlighetstype eller lidelse

Personlighet er et veldig komplekst aspekt. Alle ser likheter i måten de oppfører seg på og hvordan en av foreldrene eller en nær slektning gjorde det. Å redusere hele det brede begrepet som personlighet innebærer for et lite sett med gener, er imidlertid det som har blitt kalt genetisk reduksjon, en tro som er noe feilaktig.

Denne ideen holder den personligheten eller psykiske lidelser de er arvelige og påvirkes av tilstedeværelsen av ett eller to gener i genotypen. I folks oppførsel, i tillegg til miljøfaktorene som kan oppstå, er det flere gener involvert, som alle kan ha blitt arvet fra en av de to foreldrene eller fra begge to.

Aspekter som hudtone eller øyenfarge er arvelige, fordi en eller en liten gruppe gener som forklarer disse egenskapene er identifisert. På den annen side, for personligheten, forstått som et sett med psykologiske trekk, er ting mer kompliserte.

I dag, og etter konklusjonene av Human Genome Project i 2003Det er kjent at ikke alle gener manifesteres, og at hver av dem ikke ligger bak en spesifikk egenskap.

Tvillingstudier

Siden begrepet arvelighet ble formulert og også siden det ble forsøkt å avgjøre hvilke som var påvirkning av gener på menneskelige egenskaper og atferd, forskjellige typer studier.

Den enkleste har vært de som er laget med dyr. I disse, ved selektiv avl av dyr, spesielt hunder, har det blitt forsøkt å identifisere genetisk bestemte egenskaper. Ved å innavl relaterte individer, for eksempel brødre og søstre, har det over flere generasjoner vært mulig å generere individer med praktisk talt identiske genotyper. Tanken med dette er at forskjellene som finnes hos dyr som har nesten de samme genene skyldes miljøfaktorer.

Likevel, studiene som har gjort det mulig å skaffe mest data om arten vår, er undersøkelsene der personene var mennesker. Det er logisk å tro at menneskene som vil dele flest gener er de som er en del av samme familie, men det burde være flere relasjoner mellom de menneskene som er eneggede tvillinger.

Dermed er de tre forskningsmetodene om arvelighet hos mennesker, foreslått av Francis Galton, var studiene i familier, studier av tvillinger og studier av adopsjoner, spesielt interessante for tvillinger som vi skal avsløre med mer klarhet i denne delen.

Når det gjelder familier, mellom medlemmene er det både likheter i fysiske og atferdsmessige egenskaper. Det faktum at de ikke bare deler genetikk, men også det samme miljøet, blir tatt i betraktning. Blant disse medlemmene kan det være en nærhet nær 50% hvis de er førsteordens slektninger, for eksempel mellom søsken og med foreldrene. Den samme prosentandelen av sammenheng finnes også blant ikke-identiske tvillinger, det vil si dizygotisk, at det genetiske forholdet mellom dem i hovedsak ville være det samme som for to brødre født i forskjellige år.

Imidlertid stiger denne sammenhengen til 100% når det gjelder identiske eller monozygotiske tvillinger. I disse tilfellene deler de samme genomet, i tillegg til samme kjønn. Takket være det faktum at disse tvillingene rett og slett er en klon av den andre, er det logisk å tro at noen psykologisk forskjell skyldes en miljøfaktor som en av de to har vært i stand til å være vitne til mens en annen gjør det ikke.

Identiske tvillingstudier er av stor interesse når de gjøres med de som har blitt separert og oppvokst av forskjellige familier. Basert på dette, hvis atferdsmessige likheter blir funnet, kan det utledes at den delte atferden vil være et resultat av en genetisk opprinnelse. I tilfelle de ble oppdratt sammen, er det egentlig ikke helt mulig å vite i hvilken grad deres oppførsel er et produkt av genetikk eller en genetisk interaksjon av miljø.

Flere studier har tatt for seg hvordan atferdsforskjeller oppstår mellom tvillinger, enten de blir oppdratt i samme miljø eller i separate familier. Noen av de mest klassiske og viktige er forklart nedenfor, hvis resultater har gitt en presedens i studiet av genetisk-miljøforholdet.

En av de mest kjente er Minnesota Study of Twins Reared Apart eller MISRA, startet i 1979 av David Thoreson Lykken og videreført av Thomas J. Bouchard. Prøven hans består av voksne tvillinger som ble oppdratt separat og har blitt utført i flere land. Det er virkelig interessant, gitt at alle typer data er samlet inn: fysiologiske, antropometriske, psykologiske, fra personlighet, felles interesser... IQ har blitt adressert i MISRA, og oppnådde en arvelighetsprosent på mellom 70-76%.

Intelligens

En annen studie som tok for seg psykologiske aspekter blant tvillinger som ble reist separat, er The Swedish Adoption / Twin Study of Aging (SATSA). Hovedetterforsker var Nancy Pedersen, hvis mål var å studere opprinnelsen til variasjon i aldring i lengderetningen. Under studien ble det brukt et spørreskjema om forskjellige aspekter av helse og personlighet for alle tvillinger i Sverige, om lag 13 000 par, halvparten dizygotiske og halvparten monozygotiske.

Når det gjelder den nordiske studien, ble det oppnådd svært interessante data med hensyn til intelligens, fordi i dette tilfellet ble deres arvelighet tatt i betraktning basert på intelligensgraden. Pedersen oppnådde en arvelighet på 0,77 blant de mest intelligente tvillingene, og en litt lavere, 0,73, blant de minst intelligente. Når det gjelder personlighet, hadde monozygotiske tvillinger en korrelasjon på 0,51 og dizygotiske tvillinger 0,21.

Fra disse studiene og mange andre der det samme målet ble tilnærmet på en veldig lik måte, kan følgende konkluderes. I barndommen ser det ut til at genetiske faktorer differensielt påvirker intelligenspoeng. Forståelse av IQ i sitt bredeste syn, dens genetiske påvirkning er størst, og er nær 50%. Hvis denne konstruksjonen i stedet er delt inn i dens underavdelinger, for eksempel verbal og romlig kapasitet, behandlingshastighet... den synker noe, omtrent 47%.

Til tross for disse resultatene, bør det bemerkes at mange av tvillingstudiene gjør noen metodiske feil som bidrar til å blåse opp arvelighetsverdier. En, som allerede er kommentert tidligere, er det faktum at man ignorerer at noen ganger på grunn av uvitenhet om familien selv, viser deres identiske tvillinger seg at de ikke er det. Det er tilfeller av dizygotiske tvillinger som ser så like ut at de forveksles med monozygotiske.

En annen feil er å utelate genetikk og tilskrive likheten mellom tvillingene når det gjelder oppførsel på grunn av at foreldrene behandler dem på samme måte. Det er mange familier som legger de samme klærne på dem, kjøper de samme lekene eller gjør det samme med begge deler, fordi de skal ha samme smak.

På dette punktet har forskning, som Loehlin og Nichols i 1979, observert at foreldrenes innsats for å Å behandle sine tvillingbarn likt eller på en annen måte ser ikke ut til å være en miljømessig faktor av stor vekt når det gjelder oppførselen til disse.

Bibliografiske referanser:

• Andrés Pueyo, A. (1997). Arvelighet og miljø for å bestemme individuelle forskjeller. I Manual of Differential Psychology (kap. 11). Madrid: McGraw-Hill.
• Eysenck, H. J. (1991). Konfrontasjonen om intelligens: arv-miljø? Madrid: Pyramide.
• Lewontin, R., Rose, S. og Kamin, L. (2003). Det er ikke i genene. Rasisme, ideologi og genetikk. Barcelona: Critical Ed.
• Pinker, S. (2003). Den rene feien: den moderne forhandlingen om menneskelig natur. Barcelona: Paidós.
• Plomin, R., DeFries, J. C. og McClean, G. OG. (2002). Genetikk for oppførsel. Barcelona: Ariel.
• Wright, W. (2000). Slik blir vi født: gener, oppførsel og personlighet. Madrid: Tyren.
• Yela, M. (1996). Miljø, arv og atferd. Psicothema, 8, 187-228.