Viktigheten av livsprosjektet i ungdomsårene fri for avhengighet

Utarbeidelsen av et livsprosjekt er, fra mitt ståsted, målet som definerer et ekstremt komplekst begrep i dagens samfunn: søken etter mening.

Livsprosjektet er en konstruksjon. En vital konstruksjon som definerer at livet vårt har en retning og en mening. En referanseramme som lar oss handle etter en definert struktur. Å tenke på fraværet av et livsprosjekt er som å tenke på et drivende skip uten kompass.

• Relatert artikkel: "Personlig utvikling: 5 grunner til selvrefleksjon"

Hva består livsprosjektet av?

vi vet av Victor Frankl at søken etter mening er iboende for mennesket. I tillegg til Freud hevdet at mennesket besitter den medfødte tendensen til jakten på nytelse og iht Adler mot søken etter makt, tar Frankl menneskelige tendenser til et mer eksistensielt plan ved å argumentere for at mennesket mobiliseres hovedsakelig av søket etter mening.

Dette søket gjør det mulig å bygge et livsprosjekt. Både fraværet av et prosjekt og avviket fra søken etter mening, tar oss til planet av eksistensiell tomhet..

Å støtte ideen om en tendens til søken etter mening betyr ikke at konstruksjonen av et livsprosjekt lett kan oppnås eller til og med forsøkes. Det er mange former for meningsavvik, samt håndtering av eksistensiell tomhet. Måter, mange av dem, raskere og enklere enn å møte de mange eksterne og interne vanskelighetene som er involvert i å bygge et livsprosjekt. Avhengighet er et eksempel på disse avvikene.

Hvordan bygge et livsprosjekt? Flere faktorer griper inn i utviklingen: sosiale, familie- og individuelle faktorer som vi vil utdype nedenfor.

• Du kan være interessert: "Eksistensiell tomhet og søken etter mening: Hva kan psykologi gjøre?"

Livets prosjekt i ungdomsårene

Gir dagens samfunn de nødvendige verktøyene for ungdom og unge til å bygge et prosjekt etter deres ønsker og behov? Fremmer familien hierarkier og klare grenser (tilstrekkelig fast og fleksibel avhengig av livsfasen til medlemmene); åpen og eksplisitt kommunikasjon og evne til å tilpasse seg endringer?

Hvis vi går inn i en kort sosiologisk analyse av her og nå, kan vi tydelig skille at hovedverktøyet som tilbys av forbrukersamfunnet er basert på umiddelbar tilfredsstillelse gjennom eksterne objekter.

Nevnte verktøy, og fraværet av institusjoner som fungerer som referanserammer, tilbyr ungdom, som er i full utvikling av sin identitet, en enkel vei for å kanalisere sin ønske. Deres utilfredse behov og deres tilbøyelighet til å søke etter mening er knyttet til forbruk av objekter.

De representative institusjonene til den sosiale gruppen og dens impliserte aktører fungerer utilstrekkelig som en referanseramme, støtte og inneslutning som kreves av unge mennesker og ungdom i deres søken etter føle. Tvert imot, det moderne sosiale systemet foreslår et underhånds tull som representerer i unge mennesker den vanskelige oppgaven å måtte håndtere et sosialt vakuum, som de ikke er forberedt på. Uten klare og konsise referanserammer som gir mulighet til å tilegne seg sosiale og individuelle verdier, trenger ungdommer større støtte fra familien.

• Relatert artikkel: "De 3 stadier av ungdomsårene"

Viktigheten av familie

Som vi påpekte tidligere, er det flere faktorer identifisert i konstruksjonen av et livsprosjekt. i dag mer enn noen gang unge mennesker trenger en funksjonell familiekjerne at den installeres som en referanseramme og hjelper dem å styre sin søken etter mening på en sunn og ansvarlig måte.

Familieinstitusjonen står i dag overfor den komplekse oppgaven å bistå medlemmene i en konstant spenning mellom familieverdier og sosiale verdier. Med andre ord skal familiekjernen på den ene siden hjelpe ungdom til å bygge et livsprosjekt som er konsekvent og sunt. tilpasning til dagens samfunn, samtidig som man fordømmer og fremhever motsetninger og skadelige elementer i dette siste.

Hvilken rolle spiller avhengighet?

Når vi refererer til fraværet av referanserammer, forstår vi med dette fraværet av klare grenser og verdier som er nødvendige for menneskets sunne vekst. Økende bruk av narkotika og alkohol, så vel som den stadig tidligere starten av ungdom i en verden av avhengighet, fordømmer verdiene som overføres av dagens samfunn.

Avhengighet er i stor grad et symptom på forbrukersamfunnet. Sosialt symptom som hindrer unge i å materialisere søken etter mening i et stabilt livsprosjekt.

Det som råder i dag, og som vi helsepersonell må jobbe hardt med, er med unge mennesker fordypet i forvirring og tomme, med den alltid latente risikoen for at de i eksterne objekter finner en rask og enkel måte å håndtere følelser på som de ikke kan kommunisere.

Det er i denne sammenhengen at familiekjernen får avgjørende betydning for ungdommens psykisk-fysiske utvikling. En inneholdende familie er en som muliggjør et sunt kommunikasjonsrom mellom medlemmene, det vil si aktivere og oppmuntre til uttrykk for følelser. Likeledes er det nødvendig for familien å etablere klare og konsise grenser. Familien må dermed installere et sunt rammeverk som overfører verdier og mening i en sosial kontekst som mangler dem.

Samspillet mellom individuelle personlighetstrekk, familiemiljøet og den sosiale konteksten, definerer de interne verktøyene som personen utvikler.

Hva skjer når disse verktøyene ikke er nok eller er dysfunksjonelle? Ungdom og ungdom som ikke utviklet grunnleggende ferdigheter som evnen til å håndtere visse frustrasjoner og ubehagelige stemninger eller som vokste opp i et fiendtlig miljø, der emosjonelle uttrykk er synonymt med svakhet, har de alvorlige vanskeligheter med å bygge et livsprosjekt og er i fare for å utvikle patologier, bl.a. avhengighet.