18 debatter for ungdom (for å krangle i klassen eller i sosiale sammenkomster)

debatt er sunt. Det er en aktivitet som lar oss tenke og lete etter både argumenter og motargumenter som lar oss forsvare ideene våre, eller modifisere dem i tilfelle andre virker bedre for oss.

Og ikke alltid de vi er enige med: det er mulig å debattere å prøve å forsvare en motstridende idé på en slik måte at vi forstår dens argumenter og svake sider. Denne aktiviteten kan også være svært egnet for ungdom, gitt at den blant annet favoriserer deres evne til refleksjon.

Gjennom denne artikkelen skal vi se noen mulige temaer for debatter for ungdom, for å gi ideer om det.

• Vi anbefaler deg: "24 diskusjonsemner å presentere i klassesamlinger"

Hva er en debatt?

Før man begynner å vurdere noen eksempler på temaer som skal diskuteres i debatter blant ungdom, er det verdt å gjøre en kort gjennomgang av akkurat hva vi ønsker å generere.

Vi forstår debatt som den situasjonen eller kommunikasjonsteknikken der to eller flere subjekter uttrykker, deler og til og med konfronterer hverandre med sine meninger. og perspektiver på et gitt emne, vanligvis kontroversielle.

Det er en handling som tar sikte på å kontrastere meninger og ulike perspektiver på en flytende måte, uttrykke posisjoner som enten kan ligne eller motsette seg, selv om de alltid har en tendens til å presentere divergenser mellom Ja. Det søkes at hver av partene genererer argumenter for å forsvare sin posisjon.

Hvorfor er det greit å diskutere?

Det er en øvelse som lar hver av de ulike partene visualisere posisjoner som er forskjellige fra sine egne og se sine egne argumenter. motvirket, noe som kan tillate modifisering av ens egen posisjon eller en dypere refleksjon eller argumentasjon angående emnet behandlet.

I tillegg til dette hjelper det å utøve de utøvende funksjonene, den Kognitive ferdigheter generelt (for eksempel resonnement, refleksjon og planlegging) og evnen til å forstå og forutse reaksjonene og verdsette andres mening. Det bidrar også til å fremme evnen til å forsvare sin egen posisjon, samt å være tolerant og kritisk til både sin egen og andres.

Det er derfor debatt er en berikende og svært nyttig aktivitet i alle øyeblikk av livet.som i ungdomsårene. Og det er at i en tid hvor de mest komplekse mentale evnene begynner å blomstre og utvikle seg, kan det være nyttig for å trene dem og bidra til å styrke dem.

Debatter for ungdom: noen emner å ta opp

Det er mange temaer som kan være av interesse å diskutere med ungdom, siden det hjelper dem til å reflektere over aspekter som de vanligvis ikke tenker over eller uttrykker synspunkter på.

Blant dem kan vi finne følgende forslag.

1. parforhold

Hva er kjærlighet, hva er et forhold?Er det en enkelt måte å leve det på?

Alle disse spørsmålene kan diskuteres, og er også noe som er av stor interesse for ungdom.

Det lar deg også visualisere aspekter som det ikke så nye familiemodeller (homoforeldrefamilier, enslige foreldre, adopsjon, rekonstituerte familier...), snakke om områder som sex og/eller avvikle utbredte myter blant unge.

• Anbefalt: "De 14 typene par: hvordan er ditt romantiske forhold?"

2. Narkotika, deres forbruk og avhengighet

Narkotikabruk er et av de vanligste problemene blant unge., for å diskutere hva rusmidler er, deres virkninger og risikoer, problemene de genererer og begrepet avhengighet, samt den sosiale visjonen som både forbruk og avhengighet har fra ungdomsverdenen og fra voksenverdenen, er gjenstand for debatt.

Det kan bidra til å danne en idé nærmere virkeligheten eller bryte ned myter og forvrengte oppfatninger, spesielt hvis det er har tidligere søkt informasjon eller til og med intervjuer med fagpersoner eller personer som har bestått avhengighet.

• Anbefalt: "Rusmiddelbruk i ungdomsårene: risikofaktorer"

3. Jobben

En annen av de store bekymringene for flertallet av befolkningen, og spesielt ungdom, er deres fremtidige arbeid. Å diskutere arbeidsmarkedet, dets krav og faglig utvikling basert på akademisk opplæring kan være et nyttig og berikende tema for debatt.

4. Arbeidsledighet

Det motsatte av forrige punkt, mangel på sysselsetting, er også et debatttema å ta hensyn til.. Hva dette konseptet innebærer, mulige måter å redusere det på, vanskelighetene med å finne en jobb eller Diskusjon av mulige måter å finne ut en måte å overleve på er noen av de behandlingsbare elementene.

5. kjønnsvold

Et annet av de heteste og mest relevante temaene som skal diskuteres i klasserommet, om kjønnsvold, hva det innebærer, hva bør ikke aksepteres i et sunt forhold og hvilke tiltak som bør iverksettes i tilfelle av å være et offer eller vitne til en sak (mulig beskyttelsestiltak eller sosiale ressurser å henvende seg til) kan bidra til å forebygge mulige tilfeller og til og med spare bor.

6. Internett og sosiale nettverk: fordeler og risikoer

Internett og sosiale nettverk er utvilsomt et svært nyttig instrument, og det kan de i dag å være i ethvert sted og situasjon, noe som imidlertid også setter ungdommer.

Diskuter risikoen ved nettverk og aspekter som personvern, risikoen for stell og seksuell trakassering, nettmobbing, publisering av data som skal forbli private eller til og med mulige konsekvenser som f.eks. avledet fra søket etter informasjon fra potensielle arbeidsgivere er noe nødvendig for å reflektere over vår oppførsel i nettverk.

7. miljø og forurensning

Et stadig mer relevant sosialt problem som imidlertid noen ganger er dårlig forstått av unge, er det forurensning og viktigheten og ansvaret for å ta vare på miljøet.

Diskuter tilstanden til miljøet, resirkulering, ta vare på landskap eller korrigere retningslinjer svært skadelig atferd som vi knapt er klar over i vårt daglige liv kan være av stor betydning nytte.

• Anbefalt: "De 10 typene forurensning (og effekter på økosystemet)"

8. Like rettigheter og diskriminering

En annen sak som kan være nyttig å ta opp er likestilling. og de ulike typene diskriminering som fortsatt eksisterer i samfunnet vårt.

Likhetsbegrepet og å reflektere over hvorvidt det er diskriminering basert på aspekter som kjønn, seksuell legning, rase, religion, alder, fysisk eller psykisk helsetilstand eller til og med politisk mening på områder som arbeid eller seksuelle forhold er berikende og kan få oss til å se ulike måter å søke likestilling på rettigheter.

9. fysisk, mental og sosial utvikling

Ungdom er i en endringsprosess som kan være svært urovekkende og vanskelig å forstå., både i den fysiske så vel som i den mentale og sosiale sfæren.

Endringer i kroppen, utvikling av nye mentale evner og endringer i forhold til jevnaldrende og andre voksne, i tillegg til forventningene samfunnet begynner å ha til dem, kan tjene til å verdsette deres tro og sensasjoner.

10. Mental Helse

Et annet område som skal diskuteres kan være opprettholdelse av helse eller eksistensen av ulike sykdommer og psykiske forstyrrelser.

Det kan diskuteres å diskutere hva som kalles psykisk helse, hva det vil si å ha en sykdom psykisk helse, oppfatningen folk har av de som lider av dem og måter å takle dette på diskriminering.

11. seksuell helse

Et tabubelagt tema som likevel er viktig å forholde seg til er utdanning og seksuell helse., spesielt med tanke på at det er mulig at de første relasjonene finner sted i disse alderen (i tillegg til at det i nyere tid har vært en økning i enkelte seksuelt overførbare infeksjoner).

Overføringsrisikoen ved de forskjellige kjønnssykdommer, deres symptomer og behovet for å bruke profylakse (samt diskusjonen om unnskyldninger som brukes vanligvis til å ikke bruke dem og hvordan de skal håndteres) både for dette og for å unngå uønskede graviditeter er høyst nødvendig. De bør også snakke om myter eller metoder som i beste fall er ineffektive.

12. Bildet

En svært relevant problemstilling for ungdom er deres image, fysisk og sosialt. Det er i denne alderen at spiseproblemer ofte begynner å dukke opp, noe som krever forebygging.

Du kan også diskutere betydningen som er gitt til bildet, jakten på et positivt utseende i galleriet, publisering av bilder på nettverkene ...

13. Mobbing

Mobbing er et spesielt hyppig problem i barne- og ungdomsårene., og hva det betyr bør diskuteres, effektene på de trakasserte, behovet for å stoppe det og stoppe mobbe, konsekvensene og refleksjon over smerten det medfører og mulige måter å løse dette på problematisk.

14. Menneskerettigheter

Et tema av sosial karakter som skal diskuteres er menneskerettighetene.. Hvilke er de, hvorfor er de viktige, om de er oppfylt i vårt samfunn eller ikke og hvordan deres oppfyllelse bør søkes for alle mennesker.

15. Dyrenes rettigheter

Et siste tema for refleksjon og debatt kan være dyrenes rettigheter.. Diskuter hvordan resten av ikke-menneskelige dyr skal behandles, om rettighetene deres er formalisert og hvordan de bør Anvendelse av regelverket for å garantere dem kan bidra til å forbedre behandlingen av andre ikke-menneskelige skapninger og til å føle empati med dem. de.

16. Media i internettalderen

Det er en god måte å vurdere hvordan tilgang til informasjon bør være i det 21. århundre.. Trenger vi store selskaper for å fylle innholdsnett? Eller er det mer fornuftig å være aktive seere enn å søke etter spesifikt innhold på plattformer som YouTube? Hvilke fordeler og ulemper har begge formatene? Kan vi strebe etter å bli bedre informert, eller vil vi alltid være gisler for de økonomiske interessene til de som informerer oss?

17. Fremme av idrett i skoletiden

Er de 2 timene i uken med fysisk aktivitet som institutter har i de fleste land nok? Hva kan vi gjøre for å øke timene med fysisk trening og senke fedmenivået? Det er sannsynlig at fysisk trening og idrett bør oppmuntres mye mer i skoletiden, men de fleste institutter gjør det ikke. Bør vi endre dette?

18. sosiale ulikheter

Våre samfunn har svært bemerkelsesverdige sosiale og økonomiske ulikheter. Hvor kommer disse ulikhetene fra? Skyldes de meritokrati, eller er det noe annet? Hvorfor havner noen mennesker i fattigdom og andre blir millionærer? Finnes det statlige enheter for å utjevne balansen? Eller er det å foretrekke å bare la det gå og alle kjempe for drømmene sine?