Hvordan identifisere roten til et verb

For å identifisere roten til et verb må vi gjøre disse trinnene: oppdage familien, se repetisjonene, finne endelsene og eliminere verbendelsen. Vi forteller deg!

Verbet Det er en type ord som indikerer handlingen, tilstanden eller prosessen som finner sted i en setning. Dette er det viktigste ordet i predikatet og hvert av ordene som er en del av den grammatiske kategorien av verb, De er sammensatt av en rot og en eller flere avslutninger. Men hvordan kan vi finne roten til verbene?

I denne leksjonen fra en LÆRER ønsker vi å hjelpe deg hvordan identifisere roten til et verb slik at du vet hvilken familie den tilhører, og med dette kan du forstå betydningen.

Indeks

1. Hvordan vite hva som er roten til et verb? verbstrukturen
2. Trinn for å identifisere roten til et verb - med eksempler
3. Eksempler på verbrot
4. Eksempler på verbrøtter

Som vi har nevnt tidligere, er verbet en grammatisk kategori som uttrykker en

alle verbene er består av to deler:

• Roten enten leksem: Det er den delen av verbet som aldri endres og gir oss den indre betydningen av det ordet. For eksempel: LEDgå
• Avslutningene enten avslutninger: Det er delen eller delene av verbet som er tilpasset for å passe til stemningen, tiden og personen der verbet er bøyet. For eksempel: ledde dro, lidefortsatt, lidevi går

Bilde: Billiken

Men hvordan identifisere roten til et verb? roten til et verb inneholder hovedbetydningen og det er veldig viktig å identifisere det, for å forstå den fulle betydningen av ordet og lære å bygge andre ord, fra leksemet.

Å identifisere stammen til et verb kan være litt komplisert hvis du ikke vet hvordan du gjør det, så vi skal gi deg noen enkle trinn som du må følge finn roten til et hvilket som helst verb som presenteres for deg

1- Lag en familie av ord med verbet

For å identifisere roten til et verb kan du danne ordfamilie med det aktuelle verbet. For eksempel, hvis jeg har verb SPILL, Jeg må finne ordfamilien hans:

• Spille: Jeg skal spille, spille, spille, du spiller, spilte, la oss spille, spille osv.

2- Finn repetisjonene

Delen som gjentas i hvert av ordene er roten eller leksemet, så det vil bare være et spørsmål om å se nøye:

• spiltar: kanneJeg vil, kannejeg går kanneEn gjør, kanneJippi, kanneada, kannela oss gå, kanneJeg går osv.

Som du kan se, roten til ordet PLAY er KANNE-, siden det er den delen som gjentas i alle ordene til familien.

3- Hvis du vil, finn avslutningene

Avslutningene vil være alle de som er etter roten og de gir oss en omstendelig betydning, om tiden, måten og personen hvor verbet blir bøyet:

• spiltar: kanneJeg vil, spiltejeg går, spilteEn gjør, spiltedu er, spilteada, spilteLa oss gå, spiltejeg går, etc.

4- Slett slutten av infinitiv

Du kan også finne roten til et verb skrive den i infinitiv og slette endingen -AR, -ER eller -IR.

• For eksempel: Verbet TO PLAY er fra den første bøyingen, så det vi skal gjøre er slett -AR med den som slutter, og vi får roten til verbet: KRUKE-

la oss skaffe deg noen eksempler på konjugerte verb, tar hensyn til slutten de tilhører, slik at du kan se hvordan vi finner roten deres på en enkel måte. Vi har gitt et eksempel på verbet i fortid, nåtid og fremtid.

Bøying av verbet å snakke (første bøying)

• Jeg snakker / snakket / vil snakke
• du snakker / snakket / vil snakke
• Han / hun snakker / snakket / vil snakke
• Vi snakker / vi snakker / vi skal snakke
• Du snakker / du snakket / du vil snakke
• De / De snakker / snakket / vil snakke

Roten til verbet å snakke er HABL-

Bøying av verbet å spise (andre bøying)

• Jeg spiser / spiste / vil spise
• du spiser / spiste / vil spise
• Han / hun spiser / spiste / vil spise
• Vi spiser / spiste / vil spise
• Du / du spiser / du spiste / du vil spise
• De / De spiser / spiste / vil spise

Roten til verbet å spise er COM-

Bøying av verbet å skrive (tredje bøying)

• Jeg skriver / skrev / vil skrive
• Du skriver / skrev / vil skrive
• han/hun skriver/skrev/vil skrive
• Vi skriver / skriver / vil skrive
• Du / som skrev / skrev / vil skrive
• De / De skriver / skrev / vil skrive

Roten til verbet å skrive er SKRIV-

Bilde: Billiken

Vi har analysert noen verb til gi deg noen eksempler og at du kan se hva som er roten til hver enkelt av dem og avslutningene. Ville du vite hvordan du finner leksemet selv?

• For å roe ned. Rot: rolig- / Avslutninger: rolig, rolig, rolig, rolig.
• Spille. Rot: jug- / Endings: Jeg ville spille, jeg vil spille, spilte, vi ville spille, de ville ha spilt.
• Synge. Rot: cant-/ Endings: Jeg synger, synger, jeg skal synge, vi ville synge, vi hadde sunget.
• Hopp. Rot: salt- / Endings: de hoppet, ville hoppe, vil hoppe, vi skal hoppe, de har hoppet, de ville ha hoppet.
• permisjon. Rot: par- / Endings: vi skal føde, føde, føde, føde.
• Synge. Rot: cant- / Endings: de sang, vi skal synge, jeg sang.
• Å drikke. Rot: beb- / Endings: drakk, vi drikker, du skal drikke.
• Amming. Rot: amamant- / Endinger: ammet, ammet, vi ville amme, du ville amme.
• permisjon. Root: part- / Endings: departed, I will depart, they would depart, they will depart.
• Lide. Rot: lide- / Endings: led, vil lide, vi ville lide, led.
• Å skade. Rot: dol- / Endings: vondt, vondt, vil såre, vondt, hadde vondt.
• Reise. Root: viaj- Endings: ville reise, reiste, reiste, reiste, vi skal reise, vi skal reise, de skal reise.
• Ta. Rot: tom- / Endings: vi ville ta, de tok, vi vil ta, jeg tok, tok, vil ta.
• Spise. Root: com- / Endings: vi vil spise, vil spise, de spiste, jeg spiste, du vil spise.
• Gråte. Root: cry- / Endings: cried, I will cry, they cry, they will cry, they have cry.
• soloppgang. Rot: daggry- / Endings: dawned, dawned, dawned, have dawned.
• Ledsage. Rot: akkompagnere- / Endings: akkompagnere, akkompagnere, akkompagnerte, akkompagnere.

Vi håper denne leksjonen har hjulpet deg å vite hvordan identifisere roten til et verb og at du nå kan forstå hvert av ordene du uttaler og skriver mye bedre. Hvis du vil fortsette å lære mer om dette emnet og noe lignende, ikke nøl med å se vår seksjon om grammatikk og lingvistikk.

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Hvordan identifisere roten til et verb, anbefaler vi at du går inn i vår kategori av Grammatikk og lingvistikk.

• Torrego, L. g. (2015). Spansk didaktisk grammatikk. Editions SM Spania.
• Pineda Perez, M. Á. d. (1992). Beregningsmessig analyse av morfologien til spansk. Philologia Hispalensis, 7, 7-22.