De 3 viktigste KLASSISKE filosofene

De de viktigste klassiske filosofene er Sokrates, Platon og Aristoteles, antikkens tre klassiske tenkere og første filosofer som søkte å forstå verdens opprinnelse, klassisk filosofi var grunnlaget for vestlig filosofi. Her forteller vi deg mer om nøkkelfigurene i denne epoken.

Klassisk filosofi utviklet seg først og fremst i antikkens Hellas i løpet av det 7. til 5. århundre e.Kr. c. En filosofi som markerte logoenes triumf mytos og studiet av en rekke disipliner, og legger grunnlaget for fag som blant annet etikk, matematikk eller epistemologi.

I denne leksjonen fra unPROFESOR.com forteller vi deg Hva er de viktigste klassiske filosofene? hvilke skoler de tilhører, deres hovedideer og deres relevans gjennom århundrene.

Indeks

1. Klassisk filosofi: sammendrag
2. Sokrates (470 f.Kr.) c. – 399 f.Kr C.), faren til vestlig filosofi
3. Platon (427 f.Kr.) c. – 347 f.Kr C.), forfatteren av teorien om ideer
4. Aristoteles (384 f.Kr.) c. – 322 f.Kr C.), den første empiristen

Før man blir kjent med de viktigste klassiske filosofene, er det viktig å gjøre en historisk gjennomgang av konteksten vi befinner oss i.I det 5. århundre f.Kr, så grekerne hvordan det tradisjonelle verdensbildet ga plass for en vitenskapelig tolkning av verden. Kontakt med andre folk førte med seg en kritisk visjon om mytologisk religion og revitalisering av deres tradisjoner.

I denne prosessen opplevde det klassiske Hellas en intens politisk og sosial transformasjon, etterlater seg land- og landbrukspolisen og blir en demokratisk politisk og økonomisk makt.

Hånd i hånd med disse endringene, de første tankene om behovet for en mer kompleks utdanning, i stand til å svare på det nye samfunnet der innbyggerne deltok i sakene offentlig. I denne sammenhengen dukket det opp store klassiske tenkere fra antikkens Hellas: Sokrates, Platon og Aristoteles. Her gir vi deg en anmeldelse av de viktigste kjennetegn ved klassisk filosofi.

Skolene til Sokrates, Platon og Aristoteles

En av mest transcendente filosofiskoler av hele vestlig filosofis historie er Platon og Aristoteles, samt læren til Sokrates. Noen skoler som fulgte hverandre siden Platon var en disippel av Sokrates, og på samme måte var Aristoteles en disippel av Platon.

I antikkens Hellas ble filosofer vurdert lærere som de kan lære av og som de kan konsultere de viktigste sakene i dagliglivet med. En situasjon som materialiserte seg i utseendet til forskjellige filosofiske skoler med et stort antall tilhengere. blant alle sosiale grupper, noe som gjør at den greske polisen eller byene oppnår en rik kultur sivil.

• Sokrates fant ikke en skole, men han skilte seg ut fra andre skoler som sofistene på grunn av undervisningsmetodene han valgte. Mens sofistene forsøkte å trene elevene sine i disipliner med klar praktisk nytte, søkte Sokrates alltid å appellere til disiplenes ånd og hjelpe dem med å få frem de ideene de hadde inne, analysere dem og verdsette dem, holde de som var verdifulle og la falskhetene ligge til side. kaste. Denne metoden ble kalt maieutikk, et ord som kommer fra mayeuta, jordmor på gresk.
• Platon grunnla Akademi, såkalte fordi den ligger i hagene dedikert til La oss bli med, en helt fra gresk mytologi. I Platons akademi var de dedikert til å utvikle vitenskapelig og filosofisk arbeid, i tillegg til å utføre religiøs tilbedelse. Akademiet hadde ikke en lineær og homogen evolusjon, uten doktrinær kontinuitet. Det ble stengt av keiser Justinian i år 529.
• Mellom 347 og 345 f.Kr. C begynte det pedagogiske arbeidet med Aristoteles, som en forlengelse av Platons akademi, som det var en del av. Hans disipler ble kalt Peripatetics, og refererte til navnet på stedet der Lyceum, Peripatos eller "covered walk".

Lyceum dedikerte seg til forskning innen svært varierte disipliner, gir leksjoner, diskuterer og undersøker på jakt etter kunnskap, i tillegg til å utføre gudstjeneste og gjennomføre festligheter etablert.

Sokrates Han er uten tvil en av de viktigste klassiske filosofene. Og en av de mest fremtredende egenskapene til denne tenkeren er at, til tross for at han ikke etterlot seg noen skrifter på grunn av sin egen interesse i å etterlate kun talt ord og dialog. Dermed kjenner vi tankene hans takket være hans intens undervisningsaktivitet. Hans store innflytelse på disiplene ble gjenspeilet i hans memoarer og i reproduksjoner av hans dialoger av Platon eller Xenophon.

Sokrates hadde heller ikke en skole som sådan, og dedikerte seg til å henvende seg til folk med spørsmål og dialoger, bevege de menneskene som lyttet til dem. internaliser det spørsmålet og utdyp din tro. Dermed, mer enn å finne svar, prøvde Sokrates å få den andre til å forstå hva han har internalisert.

For denne store filosofen, begreper er ikke relative, men absolutte og å forstå hva som er godt og rett oppnås bare ved å oppnå visdom og takk til resonnement. En prestasjon som kun var mulig å oppnå gjennom å stille spørsmål og undersøke livet.

Det filosofiske landskapet på den tiden der Sokrates nådde intellektuell modenhet var dominert av sofistisk bevegelse. En filosofisk strømning som Sokrates kritiserte for sine moralske og politiske ideer og for kun å ville oppnå økonomisk avkastning fra læren hans. Så, Sokrates var opptatt av å ta avstand fra sofistene,Forskjellene de hadde med seg var bemerkelsesverdige.

Metoder til Sokrates: maieutikk og den sokratiske metoden

Som vi har påpekt, er læringsmetoder De var en av hovedforskjellene med sofistene. Sokrates forsøkte å stimulere disiplenes ånd, mens sofistene underviste i lære som var praktisk for elevene deres.

Hans undervisningsmetode, maieutikk, var basert på dialog i små grupper av disipler, de korte spørsmåls- og svartalene mellom to. Et resonnement som ville føre til enighet mellom Sokrates og hans samtalepartner. Avtalene som oppnås i dialogen må være sammenhengende, og forkaste alle som anses som uforenlige.

Et av hans store bidrag var sokratisk metode, en metode som kan deles i to deler: Sokratisk ironi og maieutikk. Ironi kan deles inn i ironi og tilbakevisning, to verktøy som tillot filosof til å lytte og hjelpe sin samtalepartner, mens tilbakevisningen viste uvitenhet om person.

Videre var Sokrates nøkkelen til utviklingen av vestlig tankegang av bryte med filosofisk tradisjon fokusert på tingenes opprinnelse og kosmos for å gå videre for å reflektere over mennesker og etikk. Hans filosofi fokuserte på dyd, visdom og lykke som nøkler til filosofi.

Sokrates ble dømt til å dø av hemlockforgiftning for hans skyld dårlig innflytelse på ungdom. En setning som han ikke forsvarte seg fra, og respekterte lovene i Athen.

Her gir vi deg en anmeldelse av de viktigste kjennetegn ved Sokrates-filosofien.

Platon Han er en annen av de store og viktige klassiske filosofene og en av de mest fremragende i hele vestlig filosofis historie. Født i Athen, Platon Han var en disippel av Sokrates og han dedikerte seg til å reflektere over kosmos natur, den virkelige verden og den politiske og sosiale organiseringen av bystaten.

Platons hovedideer

• Platon var forfatteren av Teori om ideer som foreslår eksistensen av den virkelige verden og ideer. Den virkelige verden var etterligningen av ideenes verden, et rom der perfekte og korrekte former finnes. En sannhet som vi kan kjenne takket være fornuften og ikke sansene.
• Platon etablerte en figur med en intelligens som bestiller alt, en demiurg, ikke en gud eller kreativt prinsipp, men et ordensprinsipp. Godhet, rettferdighet, dyd og selve mennesket stammer fra immaterielle, uforanderlige, universelle og absolutte enheter, uavhengig av den fysiske verden. Videre reflekterer ikke sansene virkeligheten eller lar oss kjenne den, de lar oss bare få tilgang til en verden i endring. Bare fornuft og intelligens lar oss kjenne episteme, det vil si kunnskapens og vitenskapens verden.
• De samme ideene er fanget i hans berømte hule myte. En myte som viser hvordan det bare er én Gud, som han identifiserer med kunnskap, og én ondskap som han identifiserer med uvitenhet eller mangel på utdanning. For Platon er mennesket en fange i en hule, lenket til å se bare på bunnen av den. En vegg der skyggene som oppstår fra en ild som er tent inne i den hulen, reflekteres. Virkeligheten er bare skygger for hulemannen. Bare det å frigjøre seg selv og kunne snu seg for å se på ilden og skyggene gjør at mennesket frigjør seg og ser en ny virkelighet. En mer fullstendig og dyptgripende en der den første årsaken, den forståelige verden, kan finnes. En gang utenfor hulen, og etter å ha oppdaget lyset, ideen om Godt, har mennesket den moralske plikten til å redde alle de menneskene som er fengslet i hulen.
• Til slutt forsvarte Platon dialektikk som den ideelle vitenskapelige metoden, å forstå dialektikk som en begrunnet diskusjon. En metode som lar oss gjenkjenne en grunnleggende idé som vi kan begynne å identifisere og strukturere all kunnskap fra.

Aristoteles er en del av beste klassiske filosofer i antikkens Hellas, som er en referanse for vestlig filosofi og kultur. Aristoteles var en disippel av Platon og skapte sitt eget filosofiske system, idet han var kritisk og tok avstand fra noen av platonismens hovedteorier.

Mens Platon mente at det var to dimensjoner av virkeligheten, den fornuftige verden og ideens verden, valgte Aristoteles teorien om at verden er bare én, kritiserer teorien om ideer.

Ideer til Aristoteles

En av hans mest kjente teorier er den om hylemorfisme, en teori som sier innenfor feltet metafysikk eller "første filosofi." Hylemorfisme fastslår at substans er sammensatt av materie og form, noe som Aristoteles vil anvende på antropologi, og påpeker hvordan alt Kroppen er bygd opp av materie og form og mennesket er bygd opp av en sjel i form av en kropp og med fornuften som hoved karakteristisk.

Aristoteles snakker også om en motor i begynnelsen, en "immobil motor"” som forholder seg til et guddommelig vesen som er ansvarlig for verdens enhet og orden og alle regler som regulerer den.

Når det gjelder kunnskap, har Aristoteles sin egen teori. Sensitiv erfaring og informasjonen vi får gjennom sansene våre utgjør grunnlaget for all kunnskap. Læring er induktiv og ved å følge bestemte regler kan man komme frem til en universell forutsetning. Denne tilnærmingen fører til at Aristoteles blir betraktet som den første empirikeren, og utsetter sensitiv kunnskap for fornuft.

Her gir vi deg en oppsummering av det viktigste Aristoteles sine bidrag til filosofien.

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Hvem er de viktigste klassiske filosofene?, anbefaler vi at du går inn i vår kategori av Filosofi.

• AUBENQUE, Pierre; PEÑA, Vidal. Problemet med å være i Aristoteles. Madrid: Tyren, 1981.
• BRENIFIER, Oscar. Filosofer som Sokrates. Spania: Diálogo, 2011.
• CALVO MARTÍNEZ, Tomás. Aristoteles og Aristotelianismen. Madrid. AKAL Publishing House, 1996.
• GUTHRIE, William Keith Chambers. De greske filosofene. Økonomisk kulturfond, 1964.
• NUÑO, Juan; NUÑO, Ana. Platons tanke. Caracas: Central University of Venezuela, 1963.
• REALE, Giovanni; BAZTERRICA, Victor. Introduksjon til Aristoteles. Barcelona: Herder, 1992.
• ROSS, William David; ARIAS, José Luis Díez. Platons idéteori. Madrid, Spania: Cátedra, 1986.
• VALLEJO CAMPOS, Álvaro; VIGO, A. g. Greske filosofer: fra sofistene til Aristoteles. Pamplona, ​​EUNSA, 2017.
• ZUBIRI, Xavier. Sokrates og gresk visdom. Escorial Editions, 1940.