TRINN FOR Å IDENTIFISERE TEMAET for en tekst

Leser du en tekst og synes det er vanskelig å forstå hva den handler om? Har du en øvelse for å identifisere emnet for et kapittel i en bok, og du vet ikke hvordan du skal gjøre det? I en PROFESSOR forklarer vi deg på enkelt språk hvordan du identifiserer emnet for en tekst Slik at du dermed kan forstå det bedre og utføre oppgaven riktig. For å gjøre dette vil vi definere begrepet tema og vi vil indikere trinnene du må følge for å kunne identifisere det riktig. Ta notat!

Indeks

1. Hva er det sentrale temaet i en tekst?
2. Første trinn for å identifisere emnet for en tekst
3. Triks for å identifisere emnet for en tekst

En tekst forstås som en felles redegjørelse, enten det er tale / skrevet, av et generelt emne, og det vil si utvikler seg innenfor en sammenhengende struktur, slik at mottakeren vet hvordan man får tak i informasjonen som trenger å.

De tema er han generell uttalelse om hva som er forklart innenfor utviklingen av teksten, selv om den ikke er et sammendrag av teksten, siden den har mer forklarende detaljer og er mye mer omfattende enn emnets uttalelse.

Det er dette i teksten som utøver en grunnleggende funksjon, siden definere den sentrale ideen og som det grunnleggende i meldingen identifiseres gjennom viktige og spesifikke detaljer.

De hovedfunksjon av tema Det er informer leseren eller lytteren, uavhengig av nivået på muntlig, skriftlig eller leseforståelse de har, om den omtrentlige ideen og det generelle innholdet i teksten.

Bilde: Lysbildefremvisning

Å vite hvordan du kan identifisere emnet for en tekst må ta hensyn til:

• Uttalelsen om emnet. Riktig tittel ved å skrive en objektiv, nøytral og informativ setning som betegner og syntetiserer alt som er viktig i teksten. Dette uttrykket eller ordet må være kortfattet, vanligvis en kort setning som bruker et substantivuttrykk og uten å bruke verb; på samme måte må det være klart og konkret å uttrykke og reflektere globalt alt innholdet som er angitt i teksten.
• I skriftlige tekster introduksjonen Det er forklaringsavsnittet, og ikke veldig lenge om hva teksten handler om eller setter leseren i bakgrunnen. Hovedfunksjonen er å spørre, forutse, organisere, syntetisere og etablere et studieretning for en lesebesetning. En kort introduksjon tiltrekker seg leserens oppmerksomhet og nysgjerrighet.
• Innholdet eller tekstteksten er informasjonen som uttrykker og utvikler hoved / hoved og sekundære ideer flettet sammen gjennom sammenhengende ord og setninger i teksten. I denne talen, og noen ganger avhengig av den tematiske utviklingen, kan en eller flere ideer dukke opp hoved, enten repeterende eller gjennom overskriftene eller undertekstene i uttalelsene. Det er her alt blir sagt og argumentet er utviklet eller forfatterens intensjon om emnet overføres for å støtte et budskap; Den inneholder metodene, dataanalysen eller resultatene og bevisene for å støtte argumenter, analyser og sitater for å gi æren og sannhet til det ovennevnte. I lingvistikk kalles det rema.
• Sammendraget eller slutten. Det er et avsnitt, ikke veldig langt, som presenterer en oppsummering av hovedideene uttrykt i teksten (formell slutt), oppsummering og anbefalinger. Tekster kan også avsluttes uten sammendrag, med generelle kommentarer (åpen slutt), eller ved å gjenoppta og tilbakekalle hovedtemaet eller et av temaene som teksten begynner med (sirkulær slutt).

De emne for teksten vi kan si at han er det sammendrag av det abstrakte. Du må gjøre uten detaljer, bare hovedideen med ny informasjon, gjennom en kort og nominativ setning, mangler konjugerte verb, for å formidle tydelig, kortfattet og presis informasjonen som teksten antyder eller avslører. Hvis teksten også har undertekster, vil det legge til rette for den samlede ideen og tolkningen av den.

Imidlertid, selv om sammendraget hjelper deg med å identifisere emnet, er de ikke synonyme. Temaet kan uttrykkes med et abstrakt substantiv, og det kan hende at det ikke er nødvendig å fullføre det en annen vurdering av forfatteren som antyder den kommunikative intensjonen som er sagt tekst.

Hvordan skille hverandre fra hverandre? Meget lett! Som oftest, emnet for en tekst er angitt i to linjer eller en idé, mens sammendraget av teksten inneholder flere detaljer (flere ideer om temaet som skal behandles).

Det er tider når skriften mangler sin egen identifikasjon, det vil si en identifiserende gjennomgang, men hvis teksten har sammenheng og effektiv logikk, både i hoved- og sekundærideer, kan leseren identifisere temaet og den generelle betydningen av tekst.

• Hvis du ikke får en klar visjon etter å ha lest teksten flere ganger, anbefales det å stille spørsmålet Hva snakker teksten om? eller Hva har forfatteren til hensikt å kommunisere?, for bedre å identifisere emnet det er skrevet om.
• Kan du gjøre nøkkelord understreking og repeterende som forfatteren skriver på, skaper han abstrakte substantiver om dem: kjærlighet, ensomhet, marginalisering, ærlighet, skyer eller noe som ikke oppfattes direkte med sansene.
• Et annet tips for å lettere identifisere emnet i en tekst er se etter adjektiver som gjentas for å transformere dem i substantiver: urettferdig for urettferdighet, tung for tyngde, modig for tapperhet, blant andre. Verb som representerer forfatterens visjon og bruker dem ofte i teksten, kan også underbygges abstrakt og gi oss også noen ledetråder om temaet i en tekst: løft ved løft, ordre etter ordre, interesse etter interesse.

For å identifisere emnet for en tekst, er det nødvendig å unngå noe hyppige feil: angi emnet med dristige, poetiske eller overbevisende ord; fokusere emnet på en eller flere sekundære ideer, og glem det viktigste; ikke skiller teksten fra andre lignende tekster.

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Hvordan identifisere emnet for en tekst, anbefaler vi at du skriver inn vår kategori av Lesning.

• Skriving / skriving: Manual de tecnicas narrativas / Narrative Techniques Guide.
• 2007. Spansk. OG. Paez