Psykofysikk: begynnelsen av psykologi

I dag er det ikke rart å høre om psykologi som vitenskap eller figuren til psykologen på forskjellige felt knyttet til studiet av sinnet og atferden. Derimot, det er en relativt ung vitenskapelig disiplin og at han opplevde forskjellige vanskeligheter.

Og det er at selv om menneskesinnet har interessert mennesket siden antikken, var det ikke før i 1879 da Wilhelm Wundt han opprettet det første psykologilaboratoriet og psykologi ble etablert som en vitenskap. På den tiden og allerede før den er begynnelsen til psykologien knyttet til de første forsøkene på å måle forholdet mellom fysiske og mentale aspekter; det vil si til psykofysikk.

• Relatert artikkel: "Psykologihistorie: hovedforfattere og teorier"

Hva er psykofysikk?

Psykofysikk forstås å være grenen av psykologi hvis hovedformål for studiet er forholdet mellom ytre stimulering og dens kvaliteter og fagets oppfatning av stimuleringen.

Det er en av de første studietypene som ble utført på en vitenskapelig måte der psykologiske aspekter som sensasjon og evaluering som ble gjort av den ble analysert.

Måling av psykofysiske aspekter krevde meget presise instrumenter og utvikling av forskjellige teknikker som gjør det mulig å skaffe gyldige og pålitelige data, idet psykofysikk faktisk er den direkte forløperen for psykometri.

I psykofysikk begynte det å utvikle modeller der en numerisk verdi ble tildelt egenskaper av stimuli og deres oppfatning, som en pioner innen kvantitativ forskning av mentale fenomener. Med andre ord måler den atferdsresponsen på den fysiske stimulansen. Psykofysikk ble født i begynnelsen viet til studiet av visuell persepsjon, men senere vil den utvides på en slik måte at den endte med å utvides til å studere forholdet mellom det fysiologiske og det psykiske.

Det antas at stimuleringen genererer en fysiologisk aktivering som ender med å forårsake en følelse, selv om begge komponentene hver for seg også har potensial til å generere opplevelser alene dem selv.

Psykofysikk har brukt forskjellige metoder for å måle sensasjon. Blant dem finner vi beskrivelsen av subjektet av hva som oppfattes, dens gjenkjenning, deteksjon, oppfatning av størrelsen eller søket etter stimulansen.

• Relatert artikkel: "Hva er fysiologisk psykologi?"

Fedrene til psykofysikken

Selv om det er forløpere i det gamle Hellas og i mange filosofer som Hume, regnes det som de viktigste fedrene til psykofysikken var Weber og Fechner.

Den første av dem er spesielt anerkjent for sine eksperimenter knyttet til stimuleringsdeteksjonsterskelen. Weber undersøkte den doble deteksjonsterskelen, eller nivået på separasjon som er nødvendig for at en stimulus skal bli plukket opp på en fragmentert måte (han brukte et kompass på motivets hud, og analysert når han la merke til en enkelt stimulans og når han var i stand til å skille de to punktene som stimuli separert.

Disse eksperimentene ble utvidet og utdypet av Fechner, som ville utdype Weber-Fechner-loven og ville analysere fenomener som absolutt terskel o minimum av stimulering som er nødvendig for å vekke en følelse og differensialterskelen, tidligere foreslått av Weber, der forskjellen som er nødvendig for at de skal merke endringer i oppfatningen av en stimulans.

Webers lov og Fechner og Stevens omformuleringer

Webers forskning, og senere Fechners forskning, gjorde det mulig å formulere en av de første psykofysiske lovene. Spesielt er det etablert at vi kan skille mellom forskjellige stimuli basert på intensitet som de presenterer seg med. Vi skiller mellom relative endringer: vi kan ikke forstå forskjellen mellom to forskjellige stimuli forekommer samtidig med mindre det er en spesifikk endring i intensiteten av disse.

Men hvis intensiteten av selve stimulansen øker, vil den relative forskjellen også måtte øke for å fange eksistensen av to forskjellige oppfatninger. Dermed krever denne evnen til å skille at nevnte økning i intensitet er konstant, basert på verdien av variasjonen i forhold til utgangspunktet.

For eksempel, hvis vi berører to regndråper veldig tett sammen, kan det hende vi trenger en liten separasjon for å legge merke til to opplevelser mens hvis det vi må gjøre er strålene fra en slange, skillet mellom dem må være noe større for å bli oppfattet som elementer annerledes.

Denne loven ville bli erstattet og modifisert av omformuleringene av Fechner og Stevens, som til slutt vil identifisere at noen ganger ikke en økning i størrelsen på stimulansen ikke genererer proporsjonal i persepsjon, men noen ganger genererer en perseptuell endring mye større eller mye mindre enn forventet.

• Du kan være interessert: "Aleksandr Luria: biografi om pioneren innen nevropsykologi"

Opprinnelig metodikk

Metodene som ble brukt i de første øyeblikkene av psykofysikken var indirekte ved å arbeide ut fra måling av den fysiske stimulansen og oppnå følelsen av den. Det anses at følelsen ikke kunne måles direkte, bare forbundet med stimulansens størrelse. I denne typen psykofysikk skiller seg tre hovedtyper av metoder ut.

Grenser metode

Eksperimenteren presenterer serier med forskjellige stimuli, som vil eller ikke vil bli fanget av emnet som studeres. Eksperimentøren manipulerer intensiteten av stimulansen, og eksaminanden må si om han er i stand til å oppfatte stimulansen, eller om en sammenligningsstimulus er mer, lik eller mindre intens. Stimuli har en kontinuerlig økende eller synkende rekkefølge, går i serie. Det kan være tilvenning eller forventninger.

Gjennomsnittlig feilmetode

Denne typen metodikk er basert på å manipulere stimulansen til en sensasjonsendring genereres, og justere stimulansen basert på motivets respons. Selv om det er behagelig og enkelt siden det er eksaminanden selv som regulerer stimuleringen, kan generere feil basert på forventningen om at stimulansen vokser eller reduksjon i intensitet og oppfatning er skjev.

Konstant stimulusmetode

Denne metoden for klassisk psykofysikk er basert på bruken av forhåndsbestemte intensiteter som holdes konstant, men i motsetning til grensemetoden, varierer intensiteten av stimulansen tilfeldig. Det er vanligvis den mest brukte metoden siden den gjør det mulig å minimere feil og skjevheter, selv om det genererer mer utmattelse.

Direkte metodikk

Foruten Weber og Fechner, er en annen av de store banebrytende forfatterne av psykofysikk Stevens. Denne forfatteren vil vurdere behovet for direkte målinger av sensasjonen, og skape estimeringsskalaer sentrert på motivets egen subjektive sensasjon og deres måte å evaluere den oppfatningen på. Metodene foreslått av Stevens, som senere er de som har fortsatt å bli brukt i praksis, vil være følgende

1. Kategorimetode

På en lignende måte som en Likert-skala, presenteres en serie stimuli for motivet som han må klassifisere i henhold til forskjellige kategorier som er foreslått for ham.

2. Metode for beregning av forhold

To stimuli av samme type blir presentert for eksaminanden samtidig, sistnevnte må vurdere det numeriske forholdet mellom de to.

3. Produksjonsmetode av årsaker

Eksamen må generere en stimulus fra en første stimulus og et forholdsmessighetsforhold som sensor presenterer deg. For eksempel må motivet generere dobbelt dobbelt så lyst som det presenteres.

4. Metode for estimering av størrelse

Ved å estimere størrelser eksperimentatoren presenterer eksaminanden en serie stimuli som motivet må vurdere numerisk, presenterer et eksempel slik at du har en grov ide om verdien av en stimuleringsprøve.

5. Metode for produksjon av mengder

Denne metodikken er basert på at motivet blir undersøkt for å generere stimuleringsnivået som tilsvarer intensiteten eksperimentatoren foreslår (for eksempel intensiteten til lyden av stemmen).

6. Intervallestimeringsmetode

I det må emnet estimere forskjellen mellom to presenterte stimuli.

7. Intervall produksjonsmetode

Denne metoden forutsetter at eksaminanden gjenskaper et intervall i stimuli og deler dem i forskjellige deler.

Effekt på andre grener av psykologi

Psykofysikk tillot begynnelsen på den kvalitative studien av psykologiske aspekter som oppfatninger. På sikt vil dette initiativet tillate at psykometri utvikles, noe som igjen tillot generering av skalaer og metoder som gjør det mulig å måle mye mer kognitive og abstrakte aspekter fra ytelsen i oppgaver knyttet til nevnte elementer. For eksempel personlighetstrekk, ferdigheter og holdninger eller intelligens.

Noen grener som har dratt nytte av bidrag fra psykofysikk er klinisk, yrkesmessig eller pedagogisk psykologi. Faktisk kan den til og med brukes på elementer som fysiologisk aktivering forårsaket av frykt.

Bibliografiske referanser:

• Higueras, B. og Muñoz, J.J. (2012). Grunnleggende psykologi. CEDE Forberedelsesmanual PIR, 08. CEDE: Madrid.

• Goldstein, E.B. (2006). Sensasjon og persepsjon. 6. utgave. Debatt: Madrid.

• Fontes, S. og Fontes A.I. (1994). Teoretiske betraktninger om de psykofysiske lovene. Rev. av Psicol. Gral. og App., 47 (4), 191-195. National University of Distance Education (UNED).

• Universitetet i Barcelona (s.f.) Klassisk og moderne psykofysikk. [På nett]. Tilgjengelig i: http://www.ub.edu/pa1/node/113.