Tvinge barn til å kysse og klemme: en dårlig idé

Det er veldig vanlig at en av trinnene for å akkulturere det minste av huset (det vil si å lage internalisere kulturen de lever i og håndtere menneskene rundt dem) gå gjennom en ritual: den som skal gi kyss til venner og slektninger til foreldrene sine.

Dermed skjer det ofte i tilfeldige møter på gaten eller i juleferien mange foreldre tvinger sine små barn til å hilse på, kysse eller klemme folk at sistnevnte finner dem ukjente eller skremmende. Fra et psykologisk (og til og med etisk) perspektiv er dette imidlertid ikke riktig.

Respekterer boarealet til de små

Selv om vi kanskje ikke skjønner det, har vi alle et viktig rom som følger oss, og som fungerer som et mellompunkt mellom kroppen vår og alt annet. Med andre ord er disse små usynlige boblene som omgir oss nesten en forlengelse av oss., i den forstand at de tilbyr oss et trygt rom, noe som tilhører oss og som har en rolle i vårt velvære. Dette fenomenet er godt dokumentert og studeres av en disiplin kalt proxemics.

Barndommen kan være et av stadiene i livet der psykologiske funksjoner er halvparten utført, Men sannheten er at vi fra en veldig ung alder forstår hva dette boarealet betyr, og vi handler i konsekvens.

Å ikke ønske å komme nærmere enn på grunn av mennesker som ikke gir tillit for øyeblikket, er ikke en psykologisk deformasjon som skal rettes, er et kulturelt uttrykk som er så gyldig som det som gjør at voksne ikke klemmer fremmede.

Deretter... Hvorfor tvinge dem til å gi klemmer eller kyss?

At noen fedre og mødre tvinger sønnene og døtrene til å si hei ved å klemme eller kysse, er ikke i seg selv en del av en viktig lære å skape unge mennesker med autonomikapasitet: det er en del av et ritual å forbli vi vil, der komforten og verdigheten til barnet er sekundært. Et ritual som gir dem ubehag og angst.

Ingen lærer å sosialisere seg ved å bli tvunget til å gjøre disse tingene. Det er faktisk mulig at denne typen opplevelser gir flere grunner til å holde seg borte fra mennesker som ikke er en del av den nærmeste familiekretsen. Du lærer å sosialisere ved å observere hvordan andre handler og etterligner dem når og hvordan du vil, være deg selv som har kontroll over situasjonen. Dette kalles stedfortredende læring, og i dette tilfellet betyr det at du over tid ender opp med å se at alle andre hilser på fremmede og at dette ikke utgjør en risiko hvis foreldrene er til stede. Handling kommer senere.

Det beste er å la dem frihet

Det er klart at foreldre og foresatte i barndommen må forbeholde seg muligheten til å ha det siste ordet i det de gjør den minste, men det betyr ikke at de må tvinges til å utføre de mest ubetydelige og manglende handlingene betydning. Reglene må være godt begrunnet slik at de er for barnets velvære.

Det er verdt å ta hensyn til småbarns preferanser, og hvis de ikke gir problemer, la dem ta sine egne beslutninger fritt. Få dem til å gå inn i en verden av stive sosiale normer for voksne gjennom makt Det er ingen god løsning, og det innebærer å sende meldingen om at de eneste gyldige atferdsvalgene er de som foreldrene dikterer.

Barn er tross alt mye mer enn uferdige voksne: de er mennesker med rettigheter og hvis verdighet fortjener å bli tatt i betraktning. Å ikke gjøre det i de tidlige stadiene av noens liv gir et dårlig presedens.