Avhengighet fra et sosialt synspunkt

Problemet med avhengighet, på grunn av dets kompleksitet, krever en kompleks tilnærming, tverrfaglig, for å oppnå en omfattende tilnærming som får oss til å forstå det mest fullstendig mulig. En av de mulige lese- og analysekantene innen avhengighetsområdet er det sosiale området.

• Relatert artikkel: "Avhengighet: sykdom eller læringsforstyrrelse?"

Hva fokuserer det sosiale blikket på?

I konfigurasjonen av en avhengighet kommer mange aspekter, forhold og faktorer sammen. Utover de fysiske og psykologiske egenskapene som en person må ha for vanedannende atferd å utvikle seg, og utenfor Fra det mest intime og individuelle er det sosiale faktorer som betinger det og er sammenvevd med andre omstendigheter for at dette skal skje.

Den bredere familie- og sosiale konteksten, hvor personen er født, oppvokst og utvikler sitt liv, kan tilstand, men ikke bestemt, vanen med tvangsmessig forbruk, og på en eller annen måte fremme det.

Siden hver familie er forskjellig, vil det være mulig for hver enkelt å konfigurere en annen posisjon på forbruket. Derfor, akkurat som noen familier fremmer forbruk, og andre forby det brått, tilegner seg undertrykkende trekk og tabuens rekkefølge; andre familier kan,

uten å legge til rette for eller forby forbruk, å utdanne slik at dette, hvis det skal eksistere, er på en moderat måte.

Sosiale og familiære avhengighetsfaktorer

Er det sosiofamiliefaktorer som kan fremme vanedannende eller risikabel oppførsel?

Ja, det er mange faktorer som kan utgjøre en risiko. Vi kan nevne mangel på inneslutningsnett, involvering av familiebånd, av kommunikasjon og dialog, eller nærvær av nære slektninger eller kjære med rusbruk problematisk.

Når et sosialt familiemiljø fremmer stoffbruk, er det risikofaktorer som øker sannsynligheten for forbruk og at det er problematisk. Det vil si at hvis et barn blir født og vokser opp i et familiesystem der eldre (og noen ganger også unge under 18 år) drikker alkohol, ved hver familiesammenkomst, barnet kan tenke at drikken ikke kan være fraværende. Hvis dette samme barnet observerer en betydelig figur av referanse som drikker for mye, har det moro, kan han assosiere alkohol = moro.

Det kan også hende at du blir vant til at noen i ditt nærmeste miljø tar sovepiller, ikke er nervøse eller er roligere, uten tilstrekkelig overvåket behandling.

Meldingen er den samme: du trenger stoffer for å få det bedre. Og selv om barn blir bedt om å ikke drikke, eller ikke drikke for mye, eller ikke bli involvert med visse stoffer, vil det være de konkrete handlingene og hendelsene som vil modulere oppførselen til unge mennesker. De lærer mer av det de ser enn av det de blir fortalt, det er derfor vi må følge ordene våre med våre handlinger.

Andre gjentakende scener av forbruk ses ofte i nabolaget. Sittende på fortauet, voksne og barn, som en livsstil bruker de "stopp på hjørnet" med folk som de anser for venner, men kanskje er de bare øyeblikkelige følgesvenner av forbruket.

• Du kan være interessert: "Alkoholisme: dette er effekten av avhengighet av drikking"

Er disse aspektene tilstrekkelige for å avgjøre et forbrukerproblem?

Selvfølgelig er disse sosiale aspektene ikke nok. Andre faktorer som er knyttet til det sosiale må samles. Sosiale fenomener er bare en komponent, viktig og betingende, men ikke avgjørende. I rammen av spørsmål som genererer en problematisk forbrukssituasjon, er det det sosiale, kulturelle, fysisk-nevrologiske og psykologiske.

Hvert medlem av samfunnet som vi utgjør, tar stilling til forskjellige hendelser og sosiale problemer, noen ganger uten å innse det. Spesielt med avhengighet er det vanskelig å forstå om det er et problem, eller om det er et intensjon om å generere ubehag, så vel som rusavhengige er forvirret som et synonym for kriminelle, eller farlig.

Avhengig av hvilken posisjon vi inntar som en del av samfunnet, kan vi bidra eller ikke til sosial endring.