Typer pedagogikk: utdanning fra forskjellige spesialiteter

Pedagogikk, som i dag er knyttet til arbeid basert på utdanning og som det er nødvendig å ha studert tidligere på universitetet, har veldig ydmyk opprinnelse: betalingslærere, såkalt på gammelgresk, var han slaven som fulgte barna til skolen.

Imidlertid i dag undervisningskunsten har blitt en mye mer diversifisert disiplin, og det er derfor vi snakker om typer pedagogikk.

• Relatert artikkel: "15 viktige pedagogikkbøker"

Deretter vil vi se hva slags pedagogikk er og hvilke behov de svarer på.

Pedagogikk som et bredt pedagogisk fagområde

Dagens utdanningssystemer er så komplekse og har så mange fasetter, på godt og vondt, at det har vært nødvendig å gå skape varianter av pedagogikk for å kunne svare på alle behov og dekke alle aspekter av undervisningen.

For å komme i gang, pedagogikk fokuserer ikke bare på barn, men på mennesker, uavhengig av livsfase. Selvfølgelig har utdanning hos gutter og jenter i praksis en spesiell betydning, men i motsetning til hva som skjedde, gjør den det hundrevis av år anses det at voksne også er tilbøyelige til å bli guidet og hjulpet utenfra i deres interesse for lære. Trening er gjenstand for studium av pedagogikk, og den er tilstede hvor det er noen som kan lære noe, og for å kunne tilby løsninger på dette brede spekteret av sammenhenger, typene pedagogikk.

På den andre siden, den konstruktivistiske tilnærmingen har hatt mye vekt i pedagogikkenDerfor blir ikke lenger lærere forstått som agenter som overfører kunnskap sekvensielt. I dag anses det at lærernes oppgave er å følge og tilby guider slik at folk lærer å assimilere kunnskap og undersøke og eksperimentere alene, i stedet for å huske det som blir sagt, noe som krever at lærere og studenter gir hverandre tilbakemeldinger. jevnt.

Typer pedagogikk

Dermed har pedagogikk blitt vitenskapen som studerer utdanning, og derfor må den være tilpasse seg alle situasjoner der dette fenomenet oppstår, fra forskjellige tilnærminger mulig. Dette har ført til fremveksten av forskjellige typer pedagogikk, som er følgende:

1. Beskrivende pedagogikk

Denne typen pedagogikk fokuserer på å utvikle teorier som tjener til å beskrive godt hvordan undervisning gjennomføres i den virkelige verden, utover de grunnleggende målene og teoretiske retningslinjene som er satt om hvordan utdanning skal være.

2. Normativ pedagogikk

I normativ pedagogikk det etableres en filosofisk og teoretisk debatt om hvordan utdanning skal være, målene som skal forfølges, må begreper som skal jobbes med defineres og hvordan de optimale læringssituasjonene må være. Hvis vi i beskrivende pedagogikk snakker om hva som skjer, snakker vi i denne typen pedagogikk om hva som skal skje. Med andre ord foreslår den teoretiske modeller som fungerer som en referanse for å sette mål og strategier.

3. Barnepedagogikk

Undervisning i de første leveårene er veldig viktig, siden i denne perioden er mennesker mest følsomme for miljøet: et stort utvalg av situasjonene vi opplever som barn etterlater oss et merke som vi beholder når vi er Voksne. Det er derfor det er nødvendig å lage en type spesialpedagogikk innen utdanning som er fokusert på de yngste.

4. Psykologisk pedagogikk

Psykologi har mye å si innen utdanning, siden det hjelper å forstå og forutsi tankemønstre og atferd, noe som er veldig nyttig i undervisningen. I denne typen pedagogikk brukes kunnskapen, strategiene og verktøyene til psykologi for å hjelpe i prosessen med å lære og utdanne.

5. Sosialpedagogikk

Denne typen pedagogikk Den brukes av sosiale tjenester for å svare på læringsbehovene til personer med sosial risiko; derfor er det vanligvis nært knyttet til offentlig forvaltning. Målene er fokusert på den ene siden på forebygging av atferdsmønstre som medfører risiko eller som kan føre til isolasjon og på den annen side å tilby støttetjenester slik at mennesker i prekære forhold kan lære.

Avsluttende: en diversifisert utdanning

Pedagogikk er mangfoldig fordi det også er sammenhenger der mennesker som trenger å lære, bor i og / eller utenfor klasserommene på en skole.

Eksistensen av de forskjellige pedagogikkene det er en måte å prøve å svare på de ulike behovene til alle studenter og elever, slik at det i alle tilfeller er hjelp og et nettverk av mennesker for å legge til rette for denne prosessen.