Mamie Phipps Clark: biografi om denne sosialpsykologen

Mamie Phipps Clark (1917-1983) var en sosialpsykolog som studerte utviklingen av identitet og rasemessig selvbevissthet i barndommen, i forhold til konteksten av statlig segregering Forent. Sammen med Kenneth Clark utviklet han et av de mest klassiske eksperimentene innen psykologi om utvikling av rasebevissthet: håndleddetesten.

Vi får se det nå en biografi om Mamie Phipps Clark, en av pionerene i konsolideringen av det nordamerikanske sosialpsykologien.

• Relatert artikkel: "Psykologihistorie: hovedforfattere og teorier"

Mamie Phipps Clark: Biografi av en sosialpsykolog

Mamie Phipps Clark ble født 18. april 1917 i Arkansas, USA, inn i en familie som Phipps selv beskrev som privilegert. Faren hans var lege og moren var husmann.

Etter endt utdanning fra Langston College, og til tross for konteksten med dobbel diskriminering av svarte kvinner, Mamie mottok ulike tilskuddstilbud for å studere høyere utdanning. Alternativene inkluderte Fisk University i Tennessee; og Howard University i Washington. De var også to av de mest prestisjefylte i USA, og deres oppføringskriterier var basert på meritter. De representerer nesten de eneste alternativene for eliten i det svarte samfunnet.

Mamie bestemte seg for å studere i Washington. I 1934 tok han kurs i matematikk og også i språk. Motivasjonen hans for studier kolliderte imidlertid på en viktig måte med den upersonlige tilnærmingen hans matematikklærere, som var spesielt merket mot kvinner, så han bestemte seg snart for å endre alternativet (Phipps Clark, i O'Connell og Russo, 1983).

• Du kan være interessert: "De 8 vanligste typene av rasisme"

Begynnelser i barnepsykologi

Mens hun studerte ved Howard University, Mamie møtte Kenneth Barcroft Clack, som fulgte en mastergrad i psykologi. Dette forholdet påvirket Mamies interesse for psykologi sterkt. Blant annet virket psykologi mer lovende profesjonelt for henne (spesielt mer enn medisin, fysikk eller matematikk). I tillegg ville psykologen tillate henne å nærme seg barnets utvikling, et tema som også forårsaket hennes nysgjerrighet og som ble spesielt forsterket mens hun gjorde masteroppgaven.

Barcroft introduserte ham for eksempel for Francis Summer og Max Meenes, to senere høyt anerkjente psykologer innen pedagogisk psykologi, pedagogikk og barneutvikling, og som han jobbet med forskjellig med undersøkelser. Med dem, sa Mamie, fant hun seg velkommen og med felles interesser. Etter endt studium arbeidet han i psykologiavdelingen ved samme universitet.

Senere flyttet han til New York og møtte Ruth og Gene Hartley, som gjorde mange studier om barnehage før førskolen. Spesielt Heartlys var interessert, som Phipps, også i hvordan selvidentifisering utviklet seg i førskolebarn, og for å analysere dette brukte de tegninger av svarte og hvite barn.

I denne sikkerhetskonteksten stilte ikke Mamie Phipps Clark spørsmål om hvordan en kvinne Den svarte kvinnen hadde kommet så langt profesjonelt i et studieretning for hvite menn, som den psykologi. Mamie selv forklarer dette som en taus utfordring som hun kjente til hun fullførte studiene. og det førte til at han på en betydelig måte satte spørsmålstegn ved rasesegregeringen av offentlige skoler Amerikanere.

• Du kan være interessert: "Barnepsykologi: En praktisk guide for foreldre"

Studier om rasemessig identifikasjon i barndommen

Suksessen og anerkjennelsen av masterstudiene førte til at hun gikk inn i Columbia University for doktorgraden. I denne sammenhengen sier Mamie at hun for første gang fant seg selv som den eneste svarte studenten på en doktoravdeling der alle medlemmene var hvite studenter. Faktisk hadde mannen hennes, Kenneth Clark, vært den første svarte studenten som ble uteksaminert som doktor i psykologi i 1940. I 1943 var Mamie den andre.

I sin masteroppgave hadde Mamie Phipps Clark undersøkt hvordan og når svarte barn ble klar over sin rasiserte identitet, og hvordan dette påvirker dannelsen av deres selvkonsept. Forskningen hans hadde tittelen "The Development of Self Awareness in Black Preschool Children." Dette ble snart en henvendelseslinje som ble avgjørende, både innen psykologi og i amerikansk politikk.

Gjennom sin mesters forskning, og som en forlengelse av det samme, ble den berømte testen eller testen av dukkene utviklet. Sistnevnte besto av nåværende førskolebarn med en hvit og en svart dukke. Senere målte de preferansene sine (for eksempel ba dem om å gi dem den de likte mest); av holdninger (å spørre hvilken som virker god eller dårlig); og deres evne til rasemessig å identifisere forskjellige grupper. Til slutt evaluerte de barnas evne til å anerkjenne seg selv som et medlem av en rasegruppe (rasemessig identifikasjon).

Dette eksperimentet er generelt sitert og tilskrevet Kenneth Clark. Imidlertid uttalte den samme psykologen at juridiske poster der denne studien senere påvirket, burde ha blitt anerkjent som Mamies hovedprosjekt, der han senere ble med og samarbeidet (Karera, 2010).

Hva er rasebevissthet?

Mamie definerte rasevitenskap som en bevissthet om selvet som tilhører en gruppe som er differensiert fra andre grupper ved fenotypiske egenskaper. Den største av resultatene deres var at svarte barn ble klar over sin rasidentitet rundt 3 år, og samtidig utvikle et fundamentalt negativt selvkonsept. Resultatene deres viste at sistnevnte ble bestemt av den negative og rasistiske definisjonen som samfunnet gjorde på forskjellige områder. Stort sett som en konsekvens av segregeringspolitikk.

Studiene hans genererte stor interesse for psykologiens verden og ble til og med replikert av forskjellige mennesker, blant dem er kanskje den mest populære Mary Ellen Goodman, i midten av det tjuende århundre. Likeledes hadde effekten av rasesegregering en viktig juridisk innvirkning på amerikansk utdanningslovgivning.

• Du kan være interessert: "Selvkonsept: hva er det og hvordan dannes det?"

Politisk innvirkning

Da Mamie Phipps var ferdig med å studere, begynte hun å jobbe som sekretær i et juridisk kontor med ansvar av William Houston, blant andre viktige personer i historien om den sivile loven i USA. Forent. Dette kontoret var et av de første som jobbet med saker som utfordret lover til fordel for rasesegregering..

De adresserte blant annet det som i dag er kjent som "Brown Case", hvorfra de nordamerikanske lovene erklærte grunnlovsstridig for at offentlige skoler skulle skilles mellom svarte elever og studenter hvit. Noe grunnleggende for å argumentere for sistnevnte, og til slutt oppnå det, var nettopp dukkenes eksperiment.

Bibliografiske referanser:

• Karera, A. (2010). Profil. Mamie Phipps Clark. Psychology’s Feminist Voices. Hentet 5. juli 2018. Tilgjengelig i http://www.feministvoices.com/mamie-phipps-clark/.
• Guerrero Moreno, S. (2006). Utviklingen av rasebevissthet: en evolusjonsstudie med spanske barn i alderen 3 til 5 år. Minne som skal brukes til doktorgraden, Complutense University of Madrid
• O'Connell, A. og Russo, N. (1983). Modeller for prestasjon: Refleksjoner av fremtredende kvinner i psykologi. New York: Columbia University Press.