En følelsesmessig kort om barn med forskjellige evner

"Lorenzos gryte" er en emosjonell fortelling av Isabelle Carrier. Forfatteren gjenskaper dagliglivet til et annet barn gjennom ømme illustrasjoner. Hans vanskeligheter, hans kvaliteter, så vel som hindringene han må møte, er metaforisk representert på en klar og intelligent måte.

Nedenfor kan du se denne historien i audiovisuelt format:

• Relatert artikkel: "Tips for å hjelpe barn å takle skolegangen"

Hva lærer denne historien oss?

Denne uken redder Alejandra Escura, barnepsykolog som samarbeider med Mensalus Psychological and Psychiatric Assistance Institute, en animert kort som forteller den originale historien om Isabelle Carrier for å kunne tilby noen praktiske retningslinjer for fedre.

Er disse typene historier bearbeidet fra psykologikonsultasjonen?

Historiene som spesielt bruker et metaforisk språk for å transformere tilsynelatende kompliserte prosesser (på grunn av den emosjonelle ladningen som de innebærer) i enkle begreper, de er fantastiske psyko-pedagogiske verktøy som er til stor hjelp i individuelle terapier og slektninger.

Dens kraft ligger i evnen til å snakke tydelig om det vi frykter så mye og presentere det som en naturlig prosess som er tilgjengelig fra et konstruktivt perspektiv. Med historier som den vi presenterer i dag, forstår vi at det å akseptere konflikten, situasjonen, vanskeligheten osv. legger alltid opp.

Hva "legger vi" til "Lorenzos kasserolle"?

Vi vil. Vi fremhever spesielt viktigheten av å følge Lorenzos vei nettopp på grunn av den rikdommen som denne svært funksjonelle visjonen til kasserollen gir. Han ender med å bære den røde kasserollen i en pose, som gjør at han kan overvinne vanskelighetene som tidligere hindret ham. Alt dette oppnås takket være sikkerheten som tilbys av en referanse for voksne, en person som, med kjærlighet og dedikasjon, fører an mens du tilbyr uavhengighet til oppleve det.

Hvordan reagerer foreldre vanligvis på tilstedeværelsen av "kasserollen"?

Foreldre frykter at den lille skal lide og reagere på dette varselet. I virkeligheten er din forventningsangst et av elementene som kan generere den mest emosjonelle spenningen. Av denne grunn jobber vi sammen med familier for å øke selvbevisstheten om effekten av angst hjemme.

Når denne angsten er veldig høy, ser foreldrene bare "potten". Hvis dette skjer, kan overbeskyttelsen som varselet vekker alvorlig hemme barnets evne til å skaffe seg ressurser på en sunn måte.

Hvilke eksempler på holdninger knyttet til overbeskyttelse kan begrense barnets personlige vekst?

For eksempel et løpende belønningssystem. Noen ganger overbelønner foreldre (fysisk eller verbalt) for å motivere barnet. Resultatet er en kobling med positiv forsterkning ettersom den mister mening. Hvis barnet ikke føler at det har gjort en innsats og mottatt en pris, hva er poenget? Av denne grunn er det viktig å gjenkjenne prestasjonen, men også å normalisere den slik at barnet på denne måten tror på deres evne til naturlig å forfølge mål. Å se at eldre stoler på ham er den beste måten.

I denne forstand taler som forbedrer vidd (f.eks: "Jeg likte hvordan du gjorde" X "," Jeg ser at du har oppnådd "Y" uten å måtte gjøre "Z" osv.) tilby ekstra informasjon til barnet som ikke avslører «kasserollen» og i stedet viser en bestemt strategi på sin egen måte operandi.

Det er et øyeblikk da Lorenzo gjemmer seg under kasserollen. Hvilke retningslinjer kan hjelpe foreldre i disse tilfellene?

Først er det viktig å oppmuntre den lille til å uttrykke hvordan de føler og vise forståelse. Å sette ord på følelser åpner en kommunikasjonskanal som øker barnets evne til innsikt og hjelper det å få kontakt med andre. På den annen side vil det være vårt mål å forbedre deres evner igjen gjennom handling. Handlingen er det som vil vise barnet hvordan man henger gryten i stedet for å se kontinuerlig gjennom den.

Når det er sagt, vil vi oppmuntre foreldre til å komme seg ut med barna for å nyte en sport, en tur, en utflukt, en middag, et familiebesøk, en pedagogisk utflukt osv., redusere grytens betydning og gi den til barnet og aktiviteten per se.

Å leve og føle med kasserollen gjør personen til et fritt vesen som finner ressursen i seg selv. Tvert imot, når du holder øynene permanent på gryten, øker størrelsen (dette er når tanker knyttet til begrensning bryter ut).

Hva vil du si til alle foreldrene som leser dette intervjuet?

Kasserollen er naturlig, den er en del av den personen, så det er viktig å ikke se den som et hinder, men som en mulighet til å skaffe seg essensielle ressurser som gjør henne til hovedpersonen i hennes egen historie om livstid.

Å være der for å lytte, forstå og følge er som foreldre den beste måten å tilby barnet muligheten til å eksperimentere, lære og vokse ved siden av kasserollen.

• Du kan være interessert: "Positiv disiplin: utdannelse fra gjensidig respekt"