De 5 vanligste studiemetodene i psykologi

Det gjøres få anstrengelser for å gjøre kaoset med psykologisk kunnskap om til et godt organisert, systematisert og empirisk validert teoretisk korpus som oppfyller kriteriene av vitenskapelig metode.

For dette, psykologi benytter en rekke studiemetoder som gjør det mulig for psykologer å nærme seg spørsmålene som blir stilt på den mest optimale måten og med minst mulig skjevhet, for å bygge kunnskap som vil tjene som grunnlag for nye hypoteser.

• Anbefalt artikkel: "Er psykologi en vitenskap?"

Det er ingen bedre metode enn en annen, hver har sine fordeler og ulemper. Snarere handler det om å velge metoden som best tilnærmer fenomenet vi ønsker å vite. Avhengig av vårt mål, vil vi bruke det ene eller det andre. La oss se nedenfor hvilke som er mest brukte.

Studiemetoder i psykologi

Vanligvis er forskningsmetoder i psykologi delt inn i tre store familier. Korrelasjonsmetoden, den beskrivende metoden og den eksperimentelle metoden, hver med sine særegenheter og fordeler fremfor de andre.

Selv om vi ikke vil se på hele slektstreet av studiemetoder, vil vi spesifisere noen metoder som er spesielt viktige for studiet av psykologi.

1. Korrelasjonsmetode

Når vi snakker om korrelasjon, viser vi til sammenhengen mellom to variabler. En korrelasjon indikerer hvor mange ganger vi observerer fenomen A, vi kan observere fenomen B. For eksempel, Hvis vi tar variablene "sosioøkonomisk nivå" og "akademisk suksess", kan vi spørre oss selv om disse to korrelerer, det vil si hvis utseendet til den ene forutsier utseendet til den andre. Hvis vi, etter å ha undersøkt et utvalg, finner at en økning i en er assosiert med en økning i en annen, kan vi snakke om en positiv sammenheng.

Dette er nyttig fordi det lar deg komme med spådommer. Hvis vi vet at vekt og høyde korrelerer positivt, kan vi forutsi at de vil være tunge når vi ser en høy person. På dette punktet må vi stoppe og skille mellom tilknytning og årsakssammenheng..

En sammenheng indikerer en assosiasjon som er forutsigbar, men som ikke gir en forklaring på hvorfor det skjer. Vi resonnerer ofte feilaktig og antar at når to fenomener oppstår sammen, forårsaker det ene det andre. Mange ganger ser vi bort fra tilstedeværelsen av tredje variabler som formidler forholdet mellom det ene fenomenet og det andre. Dette er grunnen til at for å utlede årsakssammenheng bruker vi en annen metode som vi forklarer på slutten av artikkelen.

Psykologer bruker korrelasjonsmetoden for å skaffe informasjon om fenomener som er umulige å reprodusere. under laboratorieforhold. For eksempel hvis vi vil undersøke sammenhengen mellom alkoholinntak og antall besøk til beredskapstjenester det ville være Det er optimalt å utforme en korrelasjonsstudie for å se hvordan alkoholforbruket øker, antall besøk.

2. Beskrivende metode

Psykologer velger denne studiemetoden når vi vil beskrive et fenomen som det oppstår, omhyggelig og uttømmende i alle aspekter. Den består av ethvert forsøk på å bestemme eller identifisere hva fenomenet er uten å gå inn på hvorfor, når eller hvordan.

Det er metoden vi velger når vi vil svare på spørsmål som: "Hvilke holdninger har mennesker over 65 år i landlige omgivelser til homofili?" Gjennom spørreundersøkelser, casestudier og systematisk observasjon er det mulig å svare på ikke-kvantifiserbare spørsmål. På samme måte tillater det en første tilnærming til et spørsmål som kan behandles grundigere gjennom korrelasjons- eller eksperimentelle studier.

3. Eksperimentell metode

Innenfor studiemetodene for psykologi, Den eksperimentelle metoden tar sikte på å belyse hva som er årsak-konsekvens-forholdet gjennom manipulering av en av variablene. Disse kalles laboratoriestudier. Denne metoden har fordelen av å være objektiv, forskerens forutsetninger har liten vekt på resultatene og genererer nesten ikke skjevheter.

Av denne grunn er det metoden par excellence hvis vi ønsker å oppnå sikre, pålitelige og nøyaktige data når fenomenet som skal studeres tillater det. Dette betyr ikke at de er den eneste typen gyldige studier som genererer kunnskap, det er mulig å generere kunnskap gjennom korrelasjonsstudier, men eksperimentelle design tillater en viss sikkerhet og forklaring høyere.

I eksperimentelle studier endrer forskeren en variabel som han kontrollerer, kalt den uavhengige variabelen, for å observere endringer i en andre variabel, den avhengige variabelen.

For eksempel, Hvis vi ønsker å observere årsakssammenhengen mellom administrering av et medikament og forsvinningen av symptomer, vil vi bruke den eksperimentelle studiemetoden. Å dele prøven i to grupper, hvor den ene får et medikament og den andre en placebo, hvis vi måler symptomene på forskjellige punkter i forskning vil vi få eksperimentelle data om hvordan den avhengige variabelen "symptomer" forsvinner når vi introduserer den uavhengige variabelen "legemiddel".

For å vite hvor mye den avhengige variabelen har endret seg etter innføringen av endringen, er det viktig å samle inn data før endringen. Dette er den såkalte baseline, eksperimentatorens utgangspunkt.

4. Studer med tvillinger

Noen ganger bruker psykologer metoder som ikke ender med å falle inn i en av disse tre store familiene. For eksempel, Når vi vil vite om personligheten er et resultat av sosialisering eller om den er arvelig, bruker vi tvillingstudier. I disse studiene tar vi tvillinger separert ved fødselen som vokser opp i forskjellige familier og studerer deres personligheter på forskjellige punkter i livet.

Etter en stund sammenligner vi forskjellene mellom tvillinger og, med et utvalg av tvillinger tilstrekkelig stor, kan vi få en ide om hvor mye det skyldes genetiske faktorer og hvor mye det er slik barna er tjenere.

5. Datamodeller

En annen måte å studere atferd på er gjennom datamodeller. Dette er en veldig vanlig metode i studiet av tanker. Den består av å utvikle en teori om hvordan en bestemt mental prosess fungerer, for eksempel ordgjenkjenning, og lage et program som simulerer denne prosessen slik vi tror det skjer. Vi tester deretter forskjellige hypoteser gjennom dette programmet, og kjører simuleringer akkurat som et menneske ville gjort. Gyldigheten av denne metoden avhenger imidlertid av gyldigheten av teorien som støtter den.