Crovitz-teknikk: hva det er og hvordan det brukes i mental helse

En av metodene som kan brukes til å vurdere selvbiografisk hukommelse, og derfor retrograd amnesi, er Crovitz-teknikk, basert på frie ordforeninger brukt av pionerer innen psykologi som Galton og Jung. I denne artikkelen vil vi analysere Crovitzs metode og forholdet mellom alder og selvbiografisk minne.

• Relatert artikkel: "Typer minne: hvordan lagrer menneskets hjerne minner?"

Hva er Crovitz-teknikken? Hva består den av?

Crovitz-teknikken er en psykologisk test som brukes til å vurdere selvbiografisk hukommelse, hovedsakelig hos mennesker med en slags demens. Den ble utviklet av Herbert F. Crovitz og Harold Schiffman i 1974; forfatterne stolte på den frie ordtilknytningsmetoden, som var utviklet av Francis Galton og popularisert av Carl Jung.

Denne enkle testen består i å presentere evalueringsemnet med en rekke ord. Personen må fortelle et personlig minne fra ethvert øyeblikk i livet ditt som jeg forbinder med ordet stimulus. Selv om det er vanskelig å gjennomføre kvantitative evalueringer av resultatene, kan disse være nyttige for å analysere det selvbiografiske minnet i store trekk.

Antallet og egenskapene til subjektets minner sammenlignes med de i hans normative gruppe for å oppdage tegn på kognitiv svikt, eller for å forkaste dem. Slik sett er det viktig å ta hensyn til at kvaliteten på minnet varierer avhengig av alderen et minne ble kodet betong; vi vil snakke om dette nedenfor.

Selv om mange eksperter forsvarer konsistensen av denne teknikken, har forskjellige studier advart om svakhetene ved Crovitz-teknikken. Utover vanskelighetene knyttet til kvantifisering av resultatene, er det kjent at visse ordtyper favoriserer gjenoppretting av minner med emosjonelt innhold eller perioder spesifikk.

• Du kan være interessert: "Hva er falske minner, og hvorfor lider vi av dem?"

Crovitz-teknikkutviklingen

Ulike forfattere har rekonseptualisert eller perfeksjonert teknikken skapt av Crovitz og Schiffman. For eksempel oppdaterte Robinson metoden ved å spesifisere to instruksjoner: “Tenk på en egen opplevelse. livet som dette ordet minner deg om ”og” Fortsett å tenke til du husker en bestemt hendelse knyttet til ord".

Karis utførte for sin del en prosedyre der hun instruerte forsøkspersonene om å skrive ned noe minne som kom til hjernen når de leste ordet stimulus, å spesifisere at disse kan være veldig spesifikke ("som å ha knust et vindu på en bestemt dag") eller generelt ("som å vaske vinduene hver lørdag morgen").

Minne som en funksjon av koding av alder

Generelt husker vi mennesker godt hendelsene som har skjedd nylig. Kvaliteten på minner avtar veldig markant når vi går tilbake i det siste leveåret, mer eller mindre; hukommelsen for tidligere hendelser forverres saktere fra dette tidspunktet.

Følgelig når det er tegnet tilbakekallingskurven som en funksjon av kodingsalderen vi observerer et sterkt fall i de siste månedene av livet som til slutt tar form av en asymptote. Imidlertid har visse faktorer åpenbare effekter på det selvbiografiske minnets normale funksjon.

Dermed Crovitz-teknikken og andre lignende metoder kan være nyttig for å evaluere tilstedeværelsen av retrograd amnesi, som er definert som en stor vanskelighet med å huske hendelser som fant sted før en skade spesifikk hjerne, slik som de som er typiske for Korsakoff syndrom og demens, spesielt det av Alzheimers.

Et annet slående faktum er at eldre mennesker, spesielt de med tegn på kognitiv svikt, husker i større grad biografiske hendelser som skjedde da de var mellom 10 og 30 år, sammenlignet med de som skjedde i årene seinere. Denne perioden har blitt kalt "peak of reminiscence".

• Du kan være interessert: "De forskjellige typer hukommelsestap (og deres egenskaper)"

Historien om ordtilknytningsmetoden

Francis Galton, ansett som en av pionerene innen statistikk (og en trofast forsvarer av de kontroversielle ideene eugenikk), utviklet på slutten av 1800-tallet en teknikk for psykologisk evaluering bestående av å presentere ord til et emne; Han verbaliserte deretter en eller to ideer relatert til vilkårene gitt av evaluatoren.

Selv om Galton ikke brukte ordtilknytning spesielt for å vurdere selvbiografisk hukommelse, har andre forfattere adoptert det til dette og til andre formål. Søknaden fra psykoanalytikeren Carl Jung er spesielt kjent. som en metode for analyse av det ubevisste, inspirert av freudiansk fri assosiasjon (eller "grunnleggende regel").

Ordforening har blitt brukt av psykologer fra veldig forskjellige grener av vitenskapen vår. I tillegg til de kliniske bruksområdene som vi har beskrevet, denne metoden har fått litt oppmerksomhet fra markedsforskere da det kan bidra til å vurdere forbrukerreaksjoner på slagord, merkenavn osv.

Bibliografiske referanser:

• Crovitz, H. F. & Schiffman, H. (1974). Hyppigheten av episodiske minner som en funksjon av alderen. Bulletin of the Psychonomic Society, 4 (5): 517-518.

• Rubin, D. C. (1986). Selvbiografisk minne. Cambridge, Storbritannia: Cambridge University Press.