De 5 hovedfunksjonene til logopeder

Mange mennesker som led av taleforstyrrelser, har opplevd stor forbedring takket være logopedens arbeid. Imidlertid er ikke alle klare fra begynnelsen hva disse fagpersonene gjør.

La oss finne ut hva som er funksjonene til logopeder, de viktigste spørsmålene de møter i hverdagen, hva er avvikene som kan løse og hva er fordelene en person kan oppnå ved å utføre en av disse terapier.

• Relatert artikkel: "De 6 hovedgrenene til logoped"

Kjennetegn ved logoped eller logoped

Å kjenne de viktigste funksjonene til logopeder Det første vi må være tydelige på er hva dette yrket består av. En logoped er profesjonell i alt relatert til tale og kommunikasjon, samt hørsel, men også tilhørende atferd der det muntlige området er synlig involvert, for eksempel ved å svelge, tygge eller bare puste, siden de på grunn av noen endringer kan være relatert til patologien i spørsmål.

Problemene behandlet av logopeder er av svært mangfoldig karakter. Noen oppstår som konsekvenser av en problematisk levering, andre er assosiert med syndromer, en av de genetisk, slik som Downs syndrom og noen sykdommer i barnehjems-typen, eller utviklingsmessige, slik som Aspergers eller autisme. I andre tilfeller kommer patologien fra andre tilfeller, og ganske enkelt utvikler barnet (eller den voksne) visse vanskeligheter med å bruke språk, i sin muntlige eller skriftlige form.

Men Problemer som er vurdert i logoterapi er også de som medfører vanskeligheter med bruk av logisk og matematisk resonnement. Selvfølgelig kommer vanskeligheter med tale og derivater også i voksen alder, med degenerative sykdommer som sklerose, Alzheimers eller Parkinsons, blant andre. Likeledes kan skader på bestemte områder av hjernen, enten på grunn av traumer eller andre årsaker, også føre til endringer i kommunikasjonen.

Hva er de viktigste funksjonene til logopeder?

Når vi har visst hva dette yrket består av, kan vi nå fokusere på de viktigste funksjonene til logopeder, til fortsette å grave dypere og oppdage i detalj hovedoppgavene de tar hensyn til i løpet av deres terapeutiske prosesser.

1. Intervensjon i stammingproblemer

Sannsynligvis den første kommunikasjonsforstyrrelsen som kommer til hjernen når vi tenker på logoped. Stamming består av en konstant avbrudd i talen, som motivet gjør ufrivillig, noe som forårsaker konstant gjentakelse av forskjellige stavelser. Dette symptomet ledsages av muskelspenninger i hele kjeveområdet, og også av en viktig psykologisk komponent som hovedsakelig består av angst og redsel for å snakke.

En av hovedfunksjonene til logopeder ville derfor være behandling av stamming, som vanligvis krever lang tid prosess ved kontinuerlig å utføre en serie øvelser, men der familiemedlemmer og mennesker rundt barnet har en veldig tung vekt viktig, siden det er viktig å gi ham den nødvendige tilliten og all den tiden han trenger, uten å korrigere ham, for å uttrykke seg og kan gradvis fortsett å forbedre.

• Du kan være interessert i: "Stamming (dysfemi): symptomer, typer, årsaker og behandling"

2. Modulasjon og uttaleopplæring

Det er også veldig vanlig at logopeder kommer over tilfeller av mennesker som har det problemer med korrekt modulering av stemmen din eller uttale visse fonemer, som er en veldig hyppig den av / rr /. Som med stamming, får vanskeligheter med å uttale personen som lider av dem, å oppleve også stresset som situasjonen forårsaker, så den psykologiske skaden som er lidelse.

Bruk korrigerende behandlinger for å oppnå en delvis eller total forbedring når du uttaler visse lyder eller lære å modulere stemmen med korreksjon, ville være andre av hovedfunksjonene til logopeder. For dette har de en rekke teknikker som tilpasser seg emnet, og som hjelper dem hele tiden å finne den forbedringen de leter etter for å glemme problemene de skal uttale.

3. Terapi for å overvinne stemmeproblemer

Det er mulig at vanskelighetene også kommer fra stemmen selv i form av problemer med å avgi lyd, enten på grunn av endringer i fysiske strukturer som er nødvendige for å avgi denne handlingen, som strupehodet eller stemmebåndene, eller på grunn av andre problemer som kan være av psykologisk. I alle fall er en annen av hovedfunksjonene til logopedene samarbeide med disse menneskene for gradvis, og så langt som mulig, å oppnå bedre taleevne.

Logisk sett, i tilfeller der det er en fysisk forverring eller endring, kan forbedringene bare være delvis, så langt som tilstanden til de forskjellige organiske komponentene i motivet som er berørt av dette patologi. Uansett vil logoped, takket være sin kunnskap og erfaring, følge deg i prosessen og vil hjelpe deg så mye som mulig på jakt etter denne læringen.

4. Comprehension Task Training

Men ikke alle kommunikasjonsproblemer kommer fra mekaniske faktorer, eller fra stemmen. Vanskeligheter kan også bli funnet i ens egen språkforståelse. Vi snakker for eksempel om afasi (språkforstyrrelser) av en sensorisk type, for eksempel Wenickes afasi, som genereres av skade på det området av hjernen. Denne typen patologier skaper problemer i forståelsen, men noen ganger også i språkets flyt.

Det vil derfor være en av hovedfunksjonene til logopeder å tilby sine tjenester til disse pasientene, skjønt når vi snakker om hjerneskader, kan behandlingen være veldig treg og forbedringene begrenset, så det må kombineres med andre typer teknikker for å oppnå størst mulig effekt når man kombinerer terapier.

5. Terapi for svelgevansker

Et eksempel på et problem knyttet til tale som direkte påvirker utviklingen av denne oppførselen, kan være svelgevansker. Denne patologien, hvis opprinnelse kan være i fysiske eller psykologiske problemer, ville generere problemer ved tid til å avgi tale, så behandlingen er også en av hovedfunksjonene til logopeder. Denne lidelsen er kjent som dysfagi, og den har konsekvenser for pasientens livskvalitet, så det er viktig å stoppe det så snart som mulig.

Dysfagi kan forekomme av mange forskjellige årsaker, og kan også klassifiseres i forskjellige typer, avhengig av hvilken del av fordøyelsessystemet der vanskene er funnet. Derfor, avhengig av den spesifikke typen dysfagi, vil behandlingen som skal brukes være den ene eller den andre logoped eksperten som vil bestemme strategien som skal følges for å oppnå en forbedring i dette utseende.

Faser av behandlingen

Selv om vi har sett en veldig variert casuistry angående hovedterapiene til logopeder, skal vi nå se hvordan en typisk behandlingsprosess vil se ut ved å analysere hver av fasene.

1. Evaluering

Som i så mange andre fagområder, er det første logopeden må utføre når en pasient kommer til konsultasjonen, den aktuelle evalueringen, analysere problemet fra opprinnelsen, samle alle data fra både historien din og mulig medisinsk historie, studere medisinske rapporter eller skolerapporter som kan være tilgjengelige, og undersøke tale og relaterte funksjoner (svelging, tygging, pust, kjeveledd og andre).

Det vil også være en vurdering av språket, både muntlig og skriftlig, og når det gjelder forståelse av det, for å avgrense problemet og kunne bruke en nøyaktig og effektiv behandling. Med all denne informasjonen behørig samlet inn og analysert, vil vi nå en annen av de viktigste funksjoner til logopeder, som er utstedelse av diagnosen knyttet til dysfunksjoner i snakker.

2. Behandling

Med en klar diagnose er neste trinn etablere mål og velg den mest hensiktsmessige behandlingen som skal brukes i øktene som er nødvendige for å oppnå den foreslåtte forbedringen. Antall teknikker som kan velges for behandling er mange, og vil avhenge av mange faktorer: diagnostisert tilstand, pasientens egenskaper, målene som er etablert og opplevelsen av taleterapeut.

Avhengig av hvilken behandling som blir brukt, vil prosedyren åpenbart vare mer eller mindre lenge. Som i så mange andre fagområder er hvert tilfelle unikt, så stive frister kan heller ikke fastsettes, siden noen mennesker oppleve forbedring med de første øktene, mens andre krever flere behandlingsrunder for å oppnå de positive effektene Hva søker de.

3. høy

Vi snakket om logopedens hovedfunksjoner, og disse kan oppsummeres i klarer å overvinne patologiene til mennesker som er rammet av taleforstyrrelser.

Dette innebærer å evaluere dem, bruke riktig behandling, og til slutt denne tredje fasen, utskrive dem. En type utskrivelse er poliklinisk regime, for å informere legene og pårørende til pasienten i den staten han er i, og gi dem retningslinjene for å fortsette behandlingen.

Den andre typen utslipp vil være den definitive, den der logoped har oppnådd suksessen han lette etter, og derfor har sykdommen som førte personen til konsultasjonen, overført, eller målene som ble foreslått i forrige fase er oppnådd, og derfor er behandling.

Bibliografiske referanser:

• Buitrado, A., Morand, D.S. (2018). Forslag til protokoll for evaluering av utøvende funksjoner for logopeder. Latin psykologi.
• Enireb-García, M.D., Jachero-Ochoa, F.J., Patiño, V.P. (2017). Taleterapi, prosesser og funksjoner i språk og menneskelig kommunikasjon. Kunnskapspol.
• Funksjoner til logoped i et spesialundervisningssenter
• Fitor, P., Puyuelo, M., Vicuña, E. (1979). Funksjoner til logoped i et spesialundervisningssenter. Barndom og læring. Taylor og Francis.
• Puyuelo, M., Arias, C., Artal, M., Bonet, M., Fernández, A. (2017). Kliniske tilfeller i logoped. Masson.