Hvordan lære barn om bruk av Internett: 10 tips

Internett og den nye informasjons- og kommunikasjonsteknologien er elementer som dukket opp nylig som imidlertid har forvandlet samfunnet. I dag ser de fleste unge nesten utenkelig en verden uten WhatsApp, Facebook, Instagram, Snapchat eller YouTube. Men selv om De små i dag er født i en verden der disse applikasjonene, sosiale nettverk og teknologier er allestedsnærværendeDe er ikke født og vet hvordan de skal brukes, og selv om de er veldig kraftige og veldig nyttige verktøy som gjør livet og kommunikasjonen enklere for oss, har de også risiko.

Dermed er det nødvendig å lære mindreårige å bruke dem. Hvordan utdanne barn i bruk av Internett å utnytte denne ressursen godt? I denne artikkelen foreslår vi å tilby noen retningslinjer og tips i denne forbindelse.

• Relatert artikkel: "FOMO syndrom: å føle at andres liv er mer interessante"

Digitale innfødte

Mange av oss husker en tid i våre liv da Internett var et helt ukjent begrep for de fleste av befolkningen. Selv for de av oss som ble født på 90-tallet, da emnet allerede var litt mer utviklet, var det noe nytt og rart som vi måtte tilpasse oss den gangen. Andre mennesker så at den ble født senere i livet, og hadde større vanskeligheter med å forstå dens funksjon.

Siden da har nettverket av nettverk utviklet seg på en utrolig måte, øke potensialet og tillate fremveksten av flere teknologier og grunnleggende applikasjoner i vår dag til dag. Dagens barn er allerede digitale innfødte (et konsept foreslått av Prensky i 2001), født i et miljø der ny teknologi allerede er fullt integrert. Dette faktum betyr at det er forskjeller med hensyn til tidligere generasjoner, selv på nevrologisk nivå.

De har større multitasking-evner, større fleksibilitet og større beslutningskapasitet, men samtidig mindre minnekapasitet, mindre utholdenhet og mindre evne til å utsette belønninger og resultater.

Hvordan utdanne barn i bruk av Internett

Nettverk er et kraftig verktøy som gjør det enkelt for oss å multitaske og kommunisere på avstand, men de har også en mørk side. Svindelaktig bruk av nettverk, online-svindel, nettkriminelle, den pleie og nettmobbing er eksempler på det. Å lære å bruke ny teknologi er viktig for å kunne utnytte dem godt. Og det er grunnen til at vi nedenfor indikerer en rekke tips for å hjelpe deg med å utdanne bruken.

1. Bli informert

Når vi utdanner barn og unge i bruk av ny teknologi, må vi ta hensyn til en veldig viktig faktor. relevant: mens mange av oss har sett fødselen på Internett som noe som har skjedd gjennom hele vårt livstid, de nye generasjonene ble født med dem som et element til stede over hele verden. For dem er det noe som er naturlig og intuitivt.

2. Få oppdatering

Teknologien går veldig raskt, og det vil være tilrådelig for oss å holde oss informert om nyhetene og de forskjellige nettverkene for å kunne utdanne oss med kunnskap om fakta. Det handler i bunn og grunn om å være oppdatert og vite hvilken type digitale miljøer de bor i og hvilke forbindelser de har i dag. For eksempel er det ikke det samme å rutinemessig bruke steder der de aller minste er flertallet, som Instagram eller Curiouscat.me, som det er å bruke internettfora på filosofi eller teknologi.

3. Fortell dem om risikoen

Nettverk er noe som tas for gitt, og det er generelt en stor oppfatning av sikkerhet rundt dem. Det er nødvendig å forklare mindreårige at selv om de har mange fordeler, har de også risiko, og tydelig angir dem. Det handler ikke om å skremme uten fundament, men for å vise at det er betydelige risikoer.

4. Ikke forbud bruk av nettverket

Som vi har nevnt tidligere, bruk av informasjons- og kommunikasjonsteknologi eller IKT er et element som er tilstede i våre liv, og i tilfelle dagens barn fra deres fødsel. Noen mennesker tror kanskje at forbud mot bruk kan være en måte å unngå potensielt misbruk og problemer. Imidlertid står vi overfor et praktisk talt allestedsnærværende verktøy i vårt daglige liv, og det anbefales å lære å kjøre raskt. Å forby ville bare gjøre at barnet ikke hadde kunnskap om hvordan det fungerer, og hvis de skulle bruke dem, kunne de løpe en mye større fare på grunn av uvitenhet. Vi må overvåke, ikke forby.

5. Generer begrensninger og regler for bruk

Ikke forbud innebærer ikke ukontrollert bruk av nettverk av mindreårige. Det er nødvendig å etablere regler og brukstimer, spesielt når barn er små, for å lære å balansere bruken av nettverk med andre aktiviteter, både plikter og forpliktelser og former av fritid.

6. Seiler sammen

Den beste måten å undervise på er ved eksempel. Bla på nettet med barn og vis dem forskjellige teknologier, applikasjoner, spill og informasjon det kan være en måte å få dem til å se underverkene ved teknologi mens de lærer dem om hvordan de kan bruk det. I tillegg betyr det å dele et øyeblikk med barna som kan være en kilde til læring, moro og binding.

7. Rollen til personvern

Selv om det delvis er knyttet til risikopunktet, skiller dette elementet seg ut som grunnleggende og noe av det mest konsekvente. Få dem til å forstå hva personvern er og viktigheten av hver av dataene de publiserer, hva som bør eller ikke bør publiseres og de tilhørende risikoene og hvordan du beskytter dette personvernet. en av de grunnleggende aspektene for utdanning og beskyttelse av mindreårige i forhold til virtuelle miljøer.

• Du kan være interessert: "Personvernutmattelse: Mental helse skadet av sosiale medier"

8. Foreldrekontroll

Opprettelsen av trygge virtuelle miljøer er egnet for små barn, på en slik måte at innhold som kan være støtende eller traumatisk for mindreårige blir blokkert.

9. Vær interessert

Et annet aspekt av stor relevans er det faktum at den voksne, familiemedlemmet eller omsorgspersonen med ansvar for den mindreårige er interessert i deres aktivitet på nettverket. Ikke invasiv eller krevende, men kommunikativ og støttende. Mange problemer i nettverket kommuniseres ikke til foreldrene av frykt eller skam når vår hjelp kan bidra til å løse problemer som kan oppstå. Den typen forhold vi etablerer med forholdet mellom mindreårige og nettverkene, kan i stor grad påvirke tilliten og kommunikasjonen av problemer på dette området.

10. Respekter personvernet deres

Når de blir eldre, vil mindreårige i økende grad kreve større intimitet og privatliv. Det er ikke hyggelig for nesten alle ungdommer å sjekke tekstmeldingene de mottar eller deres Facebook, og det kan generere oppfatningen av mistillit mot ham eller henne.