Jak pomóc dzieciom w nauce matematyki: 4 kluczowe pomysły

Wraz z pojawieniem się wirtualnej edukacji wielu rodziców musiało pomóc swoim dzieciom w nauce koncepcje, które ze względu na brak bezpośredniego nauczyciela nie do końca rozumieją wszystko.

Choć treści nauczania w szkole podstawowej i pierwszych latach gimnazjum są stosunkowo proste, to te z przedmiotu matematyki należą do najbardziej skomplikowane do nauczenia, zwłaszcza jeśli weźmiemy pod uwagę, że wielu dorosłych zupełnie zapomniało formuły, których teraz muszą się nauczyć ich dzieci.

Tutaj zobaczymy kilka wskazówek, jak pomóc dzieciom w nauce matematyki, a zwłaszcza unikanie strachu, a nawet wstrętu naszego potomstwa przed koniecznością ich studiowania.

• Powiązany artykuł: „11 ważnych technik nauki, aby dowiedzieć się więcej”

Jak pomóc synowi lub córce w nauce i nauce matematyki?

Wszyscy rodzice chcą, aby ich dzieci uczyły się i były mądrzejsze i mądrzejsze od nich samych. Każda rodzina chce, aby kolejne pokolenie prześcignęło ją zarówno możliwościami, jak i wiedzą, dlatego ufają, że szkoła jest źródłem to znaczy uczenie się daje im wszystko, co muszą wiedzieć, aby mogli dorosnąć zdrowo i stać się autonomicznymi i funkcjonalnymi jednostkami, gdy nadejdzie czas. wiek dojrzały.

Jednak w wyniku pandemii, zwłaszcza w miesiącach odosobnienia, wielu rodziców musiało na co dzień uwzględniać niektóre z zadań, które wykonywali nauczyciele ich dzieci. Chociaż zajęcia przeszły z zajęć „twarzą w twarz” do wirtualnych, w szkołach podstawowych i średnich jest wiele treści, które można jasno zrozumieć tylko wtedy, gdy ktoś wyjaśni je twarzą w twarz, bez żadnych urządzeń. pół.

Z tego powodu wielu rodziców zostało zmuszonych do wyjaśnienia swoim dzieciom, że treści klasowych, mniej lub bardziej broniąc się, próbując przypomnieć sobie część wiedzy, którą zostawili za sobą tyle lat. Wszystkie przedmioty mają treści trudne do zapamiętania, ale jedną z najbardziej opornych na rodziców dzieci w każdym wieku jest matematyka. Problemem jest nie tylko zapamiętanie, w jaki sposób zostały wykonane pewne operacje, ale też trudno je wytłumaczyć.

Na szczęście dla wielu rodziców, którzy do dziś zmagają się z tematem liczb, wzorów i obliczeń, oto kilka wskazówek, które pomogą dzieciom w nauce matematyka.

1. Uczyć się razem

Jak powiedzieliśmy, wielu rodziców ma problemy z zapamiętywaniem matematyki. Jest to jeden z tematów, które najbardziej nas krzyżowały, nawet gdy osiągnęliśmy dorosłość, kiedy to nie doszliśmy niewielu jest tych, którzy albo zapominają o tym, co kiedyś zrozumieli, albo wprost, że tego nie zrobili Naucz się tego.

Jednak teraz, gdy musimy to wyjaśnić naszemu potomstwu, jesteśmy zmuszeni nauczyć się tego tak lub tak. Jako rodzice musimy postrzegać siebie bardziej jako towarzyszy na ścieżce poznania naszych dzieci niż ich przewodników, a Matematyka jest tego dobrym przykładem, ponieważ kiedy próbujemy wyjaśnić to naszemu potomstwu, uczymy się tego jeszcze raz.

Bardzo dobrą taktyką dla naszych dzieci na szybką naukę i dobrą zabawę po drodze jest udawać, że oboje się tego uczymy, co nie jest tak naprawdę dalekie od rzeczywistości. To prawda, że ​​jako rodzice mamy naturalną chęć niesienia pomocy naszym dzieciom za pomocą naszego doświadczenia, ale jest to niemożliwe, jeśli nie opanujemy tego, co musimy wyjaśnić.

Lepiej zaakceptować fakt, że są rzeczy, których wciąż musimy się nauczyć lub przynajmniej przejrzeć je. Jeśli masz do czynienia z czymś, co nie jest opanowane, powinieneś być szczery ze swoim dzieckiem i powiedzieć mu, że ta metoda lub ćwiczenie jest dla nas nowe, ale możemy współpracować, aby to zrozumieć i nauczyć się.

2. Zacznij od najprostszego

Uczenie się czegoś nowego, zwłaszcza koncepcji matematycznej, może być przytłaczające. Biorąc pod uwagę złożoność, z jaką wielu uczniów i rodziców postrzega matematykę, właściwą rzeczą jest zacząć od najprostszego, krok po kroku, upewniając się, że rozumiemy wszystko, z czym się konsultujemy. Na początku opłaca się być konserwatywnym i nie zakładać, że nasz syn lub córka opanowali koncepcje z poprzednich lekcji.

W zależności od wieku naszego dziecka możemy sprawdzić, czy rzeczywiście je rozumie w zabawny, spokojny i pouczający sposób. Szczególnie jeśli są to małe dzieci, niezbędne jest używanie fizycznych przedmiotów, takich jak zabawki, guziki, monety lub cokolwiek innego, aby sprawdzić, czy rozumiesz procesy, takie jak dodawanie, odejmowanie, dzielenie, pary, wielokrotności liczby ...

Wiele dzieci postrzega matematykę jako dość abstrakcyjną i boi się jej. W takich przypadkach, aby zapobiec eskalacji tego strachu, lepiej nie zmuszać ich do odpowiedzi na ćwiczenie pokazujące, że o tym wiedzą, lub pytać ich na głos, czy wiedzą, jak zrobić to, o co ich poproszono.

Jeśli dziecko wykazuje oznaki, że lubi matematykę, może być zachwycone, że to wszystko robi, ale w przypadku Jeśli tak nie jest, jedyne, co osiągniemy, to to, że bardziej przestraszymy, gdy o to poprosimy zaborczy. Każdy ojciec i matka powinni znać mocne i słabe strony swojego syna lub córki a jeśli matematyka jest jednym z nich, nauczaj jej w możliwie najmniej niepokojący sposób.

• Możesz być zainteresowany: „Psychologia edukacyjna: definicja, pojęcia i teorie”

3. Spraw, by były przydatne

Wszystko, czego uczy się w szkole, kiedyś w mniejszym lub większym stopniu okaże się przydatne. Chociaż matematyka jest tą, z której możemy korzystać najczęściej na co dzień, niewiele dzieci nadal ją widzi bardzo abstrakcyjne, tak bardzo, że zastanawiają się, co to dla nich zrobi, zwłaszcza biorąc pod uwagę, że są kalkulatory.

Oczywiście istnieją pewne matematyczne obliczenia, które jeśli nauczysz się robić to mentalnie, są umiejętnością ciekawe, ale nie coś, co można znaleźć na co dzień, chyba że jesteś matematykiem zawód. Na przykład umiejętność podzielenia 354 345 przez 21 987 bez konieczności zapisywania tego na papierze jest czymś, co nie będzie zbyt powszechne w naszym codziennym życiu.

Ale Nie oznacza to, że przez całe życie nie musimy wykonywać żadnych kalkulacji umysłowych. Istnieje wiele codziennych sytuacji, w których będziemy musieli szybko kalkulować, aby wyjść z kłopotów, takich jak: Może być w supermarkecie z budżetem 40 euro i zobaczyć, co możemy kupić, aby móc to zjeść tydzień.

Najlepszym sposobem nauczania matematyki jest sprawienie, by była użyteczna. Jednym z nurtów jego dzisiejszego nauczania jest przekształcenie uczniów w „rozwiązujących”. problemy ”, nadając im umiejętności w zakresie rozumowania i stosowania tego, czego się nauczyli w swoim życiu codziennie.

Możemy zobaczyć, czy zinternalizowały te koncepcje, wykonując codzienne zadania, takie jak jedzenie, sprzątanie lub zakupy, autentyczne ćwiczenia matematyczne. Na przykład możemy poprosić ich, aby obliczyli, ile ryżu będziemy potrzebować dla 6 osób, jeśli znamy tę jedną potrzebujesz 50 gramów lub zapytaj, ile ósmych jest w ćwiartce pizzy i tak dalej.

4. Unikaj wzbudzania strachu

Niewielu rodziców wyznaje swoim dzieciom, że matematyka nigdy nie była dla nich dobra. To, co można uznać za niewinne wyznanie, jest bardzo szkodliwe w nauce matematyki i sprawić, by coś, co samo w sobie nie musi być trudne do nauczenia, stało się dla nich prawdziwą odyseją mały.

Prawdziwym problemem nie jest to, że istnieje jakiś złośliwy gen, który sprawia, że ​​cała rodzina jest kiepska z matematyki, ale to… powstała kultura strachu przed matematyką. Ponieważ mają złą reputację w rodzinie, maluchy dorastają w środowisku, w którym matematyka jest nawet postrzegana jako przedmiot fobii.

Widać to bardzo łatwo podczas nauczania matematyki. Jeśli mama lub tata mieli złe doświadczenia z matematyką, prawdopodobnie nawet wpadną w panikę, gdy będą próbowali wyjaśnić to swoim dzieciom. Nauczanie pojęć matematycznych, które nie są opanowane, może generować coś, co potocznie nazywa się niepokojem matematycznym, irracjonalnym lękiem przed jakimkolwiek aspektem matematycznym.

Ryzyko tego strachu polega na tym, że strach może zostać przeniesiony na Twoje dziecko i mieć wpływ na jego wyniki w nauceOprócz tego, że tak bardzo boi się matematyki, że naprawdę źle się czuje z tego przedmiotu. Może nawet wpłynąć na twoje decyzje życiowe, takie jak nieuczenie się, co chciałbyś robić, z prostego faktu, że masz przedmiot z liczbami.

Dość prostą sztuczką jest unikanie myślenia, że ​​faktycznie robimy matematykę, po prostu uczymy naszego syna lub córkę, jak uczyć się przydatnych narzędzi w życiu. Możemy nawet nadać mu bardziej przyjazną nazwę, taką jak „rozwiązywanie problemów” lub „narzędzia obliczeniowe”, cokolwiek, co służy odzwierciedleniu umiejętności, których należy się nauczyć.