Psychologia dla dzieci: czym jest i jakie są jej obszary interwencji

Usługi pomocy psychologicznej są zawsze dostosowane do populacji, dla której są przeznaczone, np. do najmniejszych.

W tym artykule postaramy się odpowiedzieć na pytanie czym jest psychologia dla dzieci; jakie są główne zastosowania tej nauki, aby pomóc nieletnim w różnych sytuacjach, dokonanie rozróżnienia każdego z nich i dogłębne wyjaśnienie ich w celu zrozumienia różnicy.

• Powiązany artykuł: „6 etapów dzieciństwa (rozwój fizyczny i umysłowy)”

Czym jest psychologia dziecięca?

Kiedy mówimy o psychologii dla dzieci, mamy na myśli to wszystko zastosowania psychologii ogólnej, przeznaczone do stosowania u nieletnich, które ze względu na swoje cechy i uwarunkowania wymagają metodologii i specyficznych procesów dostosowanych do ich poziomu ewolucyjnego.

Aby zrozumieć to pytanie, musimy najpierw poznać samą definicję psychologii, czym jest nauka poświęcona badaniu i analizie zachowanie i procesy myślowe przeprowadzane przez ludzi, zarówno indywidualnie, jak i grupowo, w bardzo różnych kontekstach. różnorodny.

W związku z tym, Będą różne sposoby badania tych zachowań w zależności od różnych zmiennych, z których jednym z najważniejszych będzie wiek badanych. Nawet wśród nieletnich nie można go uogólniać, ponieważ istnieją bardzo różne momenty ewolucyjne od od wczesnego dzieciństwa do okresu dojrzewania, a zatem psychologia dzieci musi być dostosowana do każdego przypadku.

W tym przypadku praca psychologii polega na badaniu populacji dzieci w celu stwierdzenia, jakie podobieństwa i różnice mogą spotykają się, a także rozwijają metodologie, które mają na celu pełne lub przynajmniej częściowe rozwiązanie problemów, które wystąpiły zidentyfikowane.

W tym sensie krytycznym zadaniem w psychologii dla dzieci będzie analiza i rozróżnienie wszystkich zmiennych na poziomie genetycznym i środowiskowym, które mogą mieć jakiś wpływ na te anomalie, czy to na poziomie emocjonalnym, naukowym, społecznym czy rozwojowym ich zdolności.

Oba aspekty, biologii, z jej możliwymi predyspozycjami genetycznymi do jednej lub innej cechy, oraz środowiska, które obejmuje środowisko i typ rodzicielski rodziców i innych dorosłych osób, które są odniesieniem, wchodzą w interakcje, aby kształtować sposób, w jaki dziecko będzie się zachowywać i myśleć. Stąd znaczenie psychologii dziecięcej, która ma głębokie zrozumienie obu aspektów.

Różne funkcje psychologii dla chłopców i dziewcząt

Po ogólnym wprowadzeniu do psychologii dla dzieci, możemy teraz skupić się na różnych sposobach, w jakie ta gałąź Naukę można zastosować w praktyczny sposób, aby poprawić życie ludzi, w tym przypadku nieletnich.

Następnie omówimy niektóre z głównych sposobów, w jakie psychologia może pomóc dzieciom w różnych kontekstach.

1. Zaburzenia psychiczne

Pierwszą formą interwencji psychologicznej dla dzieci jest ta, która jest dedykowana: ocena i leczenie różnych psychopatologii. Jest to prawdopodobnie najpopularniejsza gałąź lub przynajmniej jedna z najbardziej powracających, gdy myślimy o sposobach zastosowania tej nauki do nieletnich.

Psycholog zdrowia specjalizujący się w obszarze dziecięcym będzie miał zdolność i narzędzia psychometryczne do oceny dziecko na poziomie psychologicznym i w ten sposób rozpoznać, czy jest możliwe, że pacjent cierpi na zaburzenie psychologiczny. Po wykryciu tej dolegliwości specjalista sporządzi plan leczenia.

Oczywiście, Ta interwencja terapeutyczna zostanie również uregulowana w celu dostosowania do stadium ewolucyjnego nieletniego i jego cech osobistych. Ogólnie rzecz biorąc, praca ta wymaga stałej współpracy rodziców dziecka, ponieważ muszą oni zadbać o to, aby wytyczne wyznaczone przez specjalistę, aby kontynuować pracę w domu, a tym samym osiągnąć postęp w jak najkrótszym czasie możliwy.

Ekspert psychologii dziecięcej musi również współpracować ze szkołą w celu uzyskania informacji o ich sytuacji w szkole. oraz wszelkie inne interesujące dane, które mogą być przydatne w diagnostyce i leczeniu, w poszukiwaniu maksymalnych korzyści dla pacjenta. mniej. Ta współpraca między profesjonalistą a instytucją może być bardzo przydatna.

2. Choroby organiczne

Istnieją choroby organiczne, które mogą generować zmiany na poziomie fizycznym i/lub psychologicznym. Kiedy są drugiego typu, mamy do czynienia z innym polem działania psychologii dla dzieci. Na równi, psycholog powinien ocenić stopień tej dolegliwości u nieletniego.

Praca ewaluacyjna, podobnie jak wtedy, gdy mówiliśmy o psychopatologiach, powinna być prowadzona w sposób dostosowany do możliwości dziecka, zarówno przez etap rozwoju, na którym się znajduje, oraz przez zmiany, które choroba organiczna mogła spowodować na pewnym poziomie psychologiczny.

Po ocenie program terapeutyczny, który stara się minimalizować takie następstwa w jak największym stopniu, w miarę możliwości korygować je w całości, a nawet przewidywać ich rozwój, jeżeli szkoda jeszcze nie wystąpiła, ale oczekuje się jej wystąpienia, jeżeli nie zostaną podjęte kroki w celu jej zapobieżenia.

Podobnie psycholog będzie miał pracę dydaktyczną z rodzicami lub opiekunami małoletniego dotkniętego chorobą, dostarczając im wskazówek dotyczących aby móc zapewnić dziecku jak najlepszą opiekę i aby w ten sposób jego afektacja na poziomie psychologicznym została przynajmniej zmniejszona częściowo.

3. Wsparcie szkolne

Postać pedagoga szkolnego reprezentuje kolejny z kierunków działania psychologii dla dzieci. Jest to specjalizacja psychologii przeznaczona do realizacji szeregu celów w zakresie szkół i instytutów. Jednym z nich jest określenie, jakie potrzeby edukacyjne istnieją wśród uczniów i czy są one zaspokajane, czy nie.

Muszą także udzielać wskazówek na poziomie psychopedagogicznym zespołowi nauczycieli instytucji oraz rodzinom uczniów. Oczywiście ich praca z samymi uczniami będzie miała ogromne znaczenie. Musisz zidentyfikować możliwe problemy, które mogą zagrozić osiągnięciu celów edukacyjnych, aby można je było jak najszybciej rozwiązać.

Jeśli niektóre dzieci mają specjalne potrzeby, doradca będzie miał również misję koordynowania wymaganych zasobów, aby te uczniowie mogą otrzymać edukację w sposób dostosowany i odpowiedni dla nich, osiągając jak najlepsze wykorzystanie i rozwój ich możliwości.

Krótko mówiąc, postać pedagoga szkolnego, jako jednego z przedstawicieli jednej z dziedzin psychologii dziecięcej, ma funkcje doradcze i koordynacyjne pomiędzy samymi uczniami, ich rodzinami i zespołem edukacyjnym.

• Możesz być zainteresowany: „Poradnictwo edukacyjne: co to jest i jak pomaga uczniom”

4. Psychologia sportu dla dzieci i młodzieży

Inną dziedziną psychologii dla dzieci, która również się rozwija, jest psychologia sportu dla dzieci i młodzieży. Wyniki sportowe w określonej dyscyplinie, zarówno nieletnich, jak i dorosłych, będą zależeć od ich fizycznych możliwości do tej aktywności, ale także od czynników psychologicznych.

Psycholog sportu będzie profesjonalistą odpowiedzialnym za pracę z tymi czynnikami, starając się wyeliminować wszystkie ograniczenia które osoba, w tym przypadku dziecko lub nastolatek, może mieć i że ograniczają jej rozwój w sporcie, który ćwiczyć. Chodzi nie tylko o zmniejszenie ograniczeń, ale także o wzmocnienie pozytywnych zdolności, które dziecko już posiada.

Podobnie jak w innych scenariuszach psychologii dla dzieci, konieczne będzie, aby ekspert ocenił dziecko, aby poznać jego specyficzne cechy Twojego przypadku, ponieważ każdy z nich będzie inny i będzie potrzebował konkretnego i spersonalizowanego planu działania, aby osiągnąć cele wyraźny.

Dlatego indywidualne różnice każdego nieletniego będą determinować sposób podejścia do pracy psychologa sportowego. Ta praca będzie szczególnie delikatna w przypadku małych dzieci, których umiejętności zarządzania emocjami są na bardzo wczesnym etapie rozwoju.

W takich przypadkach należy skoncentrować się na pracach psychologii dziecięcej że nieletni uczą się rozwijać swoje umiejętności, aby osiągać dobre wyniki w sporcie, ale ciesząc się tym i nie będąc przytłoczonym presją, co czasami może być więcej, niż mogą znieść.

Psycholog sportowy musi nauczyć ich relatywizowania wyników i tego, że ich pasja nie staje się źródłem niepokoju, ale chwilami zabawy i radości.

Chociaż istnieją inne sposoby stosowania psychologii u dzieci, które mogliśmy omówić w tych akapitach to jedne z najważniejszych, w których specjaliści tej nauki pracują nad poprawą życia nieletni.