Jaka jest różnica między słyszeniem a słuchaniem? Tabela porównawcza, charakterystyka i przykłady

Różnica między słyszeniem a słuchaniem dotyczy rodzajów procesów fizjologicznych lub poznawczych związanych z każdym z nich.

Słuch to postrzeganie dźwięku, które wymaga funkcjonowania zmysłu słuchu i układu słuchowego do interpretacji, o co w nim chodzi.

Natomiast słuchanie to nie tylko działanie słyszenia dźwięków, ale także rozumienie ich i reagowanie w oparciu o te bodźce. Obejmuje więc procesy poznawcze uwagi, koncentracji, pamięci i uczenia się.

Słyszeć	Słyszeć
Definicja	Zdolność do odbierania bodźców dźwiękowych.	Umiejętność zwracania uwagi na dźwięki i ich interpretacji.
Zaangażowane systemy i procesy	System audytowy: Ucho zewnętrzne. Ucho środkowe. Ucho wewnętrzne.	System audytowy: Ucho zewnętrzne. Ucho środkowe. Ucho wewnętrzne. Procesy poznawcze: Uwaga. Pamięć. Zrozumienie. Uczenie się.
Charakterystyka	To reakcja fizjologiczna. Wymaga funkcjonowania układu słuchowego. Jest to akt mimowolny. Polega na trwałej aktywacji układu słuchowego. Jest to umiejętność, którą z czasem można utracić. Jest to zdolność, która może być nieobecna lub ograniczona u niektórych osób.	Jest to akt fizjologiczny i poznawczy. Jest to działanie dobrowolne. Wymaga uwagi i koncentracji. Jest to umiejętność, którą z czasem można utracić. Jest to zdolność, która może być nieobecna lub ograniczona u niektórych osób.
Czynniki, które mogą mieć wpływ	Patologie słuchowe. Wiek. Urazy	Patologie słuchowe. Patologie poznawcze. Problemy z uwagą i/lub koncentracją.
Przykłady	Będąc na ulicy i jednocześnie słysząc dźwięk drzew, klaksony samochodów i kroki pieszych.	Usłysz rozmowę, zwróć uwagę na to, co zostało powiedziane, zrozum to i wygeneruj spójną odpowiedź na podstawie tego, co usłyszałeś.

Co to jest słyszenie?

Słuch jest czynnością odbierania dźwięku, dlatego odnosi się do fizjologicznej zdolności do odbierania bodźca w postaci fal dźwiękowych i jego interpretacji.

Kiedy idziemy ulicą i słyszymy szum wiatru, klaksony samochodów lub nadchodzącą rozmowę, słyszymy.

Do wysłuchania nie jest wymagane żadne konkretne działanie ani wola. Dźwięki są w otoczeniu, a za ich uchwycenie odpowiada układ słuchowy.

W tym sensie słuch jest odpowiedzią naszego ciała na bodziec dźwiękowy, nie jest czymś, co możemy dowolnie kontrolować. Oznacza to, że nie możemy uniknąć słyszenia, chyba że podejmiemy odpowiednie środki (założenie słuchawek, zakrycie uszu lub przebywanie w odizolowanym pomieszczeniu).

Słyszeć pochodzi z łaciny słuchacz, co oznacza postrzeganie dźwięku.

Co musimy usłyszeć?

Aby usłyszeć, wymagane jest prawidłowe funkcjonowanie układu słuchowego, który składa się z trzech części:

Ucho zewnętrzne

Jest to widoczna część ucha. Składa się z płata, małżowiny usznej i błony bębenkowej.

Ucho środkowe

Jest to część, która komunikuje ucho zewnętrzne z uchem wewnętrznym. Istnieje łańcuch kosteczek słuchowych, składający się z trzech struktur kostnych, zwanych młotkiem, kowadłem i strzemiączkiem.

Ucho wewnętrzne

Ślimak (struktura w kształcie ślimaka) zawiera komórki słuchowe i nerwy, które wysyłają dźwięk do mózgu.

Jak działa system słuchowy?

Dźwięk składa się z fal dźwiękowych. Bodźce te wchodzą przez ucho zewnętrzne i przechodzą przez błonę bębenkową, generując wibracje.

Wibracje te docierają do ucha środkowego, a łańcuch kosteczek słuchowych odpowiada za odbiór i wysyłanie ich do ucha wewnętrznego.

Kiedy te fale dźwiękowe docierają do ślimaka, napędzają wyjście komórek rzęsatych, odpowiedzialnych za: przekształcić wibracje w impulsy elektryczne, które następnie zostaną wysłane do mózgu przez nerw słuchowy.

W mózgu impulsy te są interpretowane jako dźwięki. Oznacza to, że układ słuchowy nie zatrzymuje się, ponieważ proces ten zachodzi bez przerwy ze wszystkimi bodźcami dźwiękowymi, które są w otoczeniu i które możemy postrzegać.

Czynniki, które mogą wpływać na słuch

Posiadanie aparatu słuchowego nie oznacza, że ​​masz zdolność słyszenia. Istnieje kilka czynników, które mogą wpłynąć na tę zdolność:

• patologie (wrodzone lub nie), które spowodowały utratę słuchu.
• Wiek: starzenie się u niektórych osób wiąże się z utratą słuchu.
• Uraz, to znaczy wypadki lub urazy, które uszkodziły aparat słuchowy. .

W zależności od rodzaju patologii lub urazu możliwe jest odzyskanie pełnej lub częściowej zdolności słyszenia za pomocą aparatów słuchowych lub implantów kępkowych, po badaniu lekarskim.

Co to jest słuchanie?

Słuchanie to czynność zwracania uwagi na dźwięk. Wymaga to funkcjonowania układu słuchowego, a także innych procesów lub funkcji poznawczych i psychologicznych.

Słuchanie wymaga woli słuchacza, ponieważ jeśli Twój system słuchowy działa prawidłowo, będziesz słyszeć. Ale to twoje zainteresowanie, koncentracja, uwaga i pamięć pozwolą ci zrozumieć, zachować, a nawet odpowiedzieć na to, co słyszysz.

Słuchaj pochodzi z łaciny będę osłuchiwać, co oznacza „pochyl się, aby przyłożyć ucho”.

Jak słuchamy?

W procesie komunikacyjnym jest kilka elementów:

• nadajnik: to ten, który wysyła wiadomość.
• Odbiorca: to ten, który otrzymuje wiadomość.
• Kod: to system używany do tworzenia wiadomości (język hiszpański, kod binarny itp.).
• Wiadomość: czy to chcesz przekazać lub zakomunikować.
• Kanał: jest środkiem używanym do wysłania wiadomości (telefon, internet, e-mail itp.).
• Hałas: są to zakłócenia lub problemy, które mogą pojawić się podczas komunikacji.
• Sprzężenie zwrotne: to odpowiedź udzielana przez odbiorcę, który od tego momentu staje się nadawcą.
• Kontekst: jest to sytuacja, w której generowany jest akt komunikacyjny.

Aby proces komunikacji przebiegał pomyślnie, wymagane jest, aby nadawca wysłał wiadomość, a odbiorca ją odebrał i zinterpretował. Jeśli sytuacja to uzasadnia, odbiorca będzie musiał odpowiedzieć (sprzężenie zwrotne), ale nie będziesz w stanie zrobić tego poprawnie, jeśli nie zrozumiesz lub nie zwrócisz uwagi na komunikat.

Klasycznym przykładem słuchania jest klasa, w której wszyscy uczniowie słyszą to, co się mówi, ale nie wszyscy słuchają. Niektórzy uczniowie nie są uważni, inni mogą nie słyszeć dobrze, inni mogą słyszeć, ale nie mają zdolności poznawczych do rozumienia tego, co słyszą itp.

Czynniki, które mogą wpływać na słuchanie

Słyszenie niekoniecznie oznacza słuchanie. Istnieje kilka czynników, które mogą zakłócać ten proces:

• Problemy ze słuchem: Jeśli dźwięk nie jest właściwie odbierany, będzie trudny do zinterpretowania.
• Trudności z uwagą: osoby z deficytem uwagi przez długi czas nie mogą skoncentrować się na zadaniu. Może to prowadzić do problemów ze słuchaniem.
• Problemy w procesie komunikacji: szum, niekompletna wiadomość, awarie w kanałach komunikacyjnych itp.
• Problemy poznawcze: utrata pamięci lub demencja mogą powodować problemy ze zrozumieniem tego, co słyszysz.

Zobacz też:

• Komunikacja ustna i pisemna.
• Różnica między językiem, językiem i mową.