7 emocjonalnych wskazówek dotyczących ciepłego powrotu do szkoły

Te dni nadchodzą odliczanie dla wielu chłopców i dziewcząt.

Emocje płyną różnymi strumieniami, nawigując między radością ponownego spotkania ze znajomymi, lenistwo, by wracać do wczesnych poranków i smutek, by zostawić kilka dni radości i odpoczynku obok rodzina.

• Powiązany artykuł: „6 etapów dzieciństwa (rozwój fizyczny i umysłowy)”

Jak promować ciepły powrót do szkoły?

Dla wielu dzieci powrót do szkoły nie zawsze jest łatwy; Z tego powodu poniżej przedstawiamy szereg zaleceń, które mogą pomóc nam dostosować się do naszych synów i córek.

Dla rodzin...

Oto wskazówki i kluczowe pomysły, o których powinni pamiętać rodzice, aby ułatwić maluchom.

1. Połączenie

Porozmawiaj z nimi o tym, jak się czują na początku kursu (do tego możemy wykorzystać rysunki, gry, piosenki), uspokojenie dyskomfortu w przypadku strachu, złości lub niepokoju, bez minimalizowania go lub minimalizowaniai pomagając im zintegrować tę emocję poprzez przekazanie przez dorosłego zrozumienia i bezpieczeństwa.

• Możesz być zainteresowany: „Teoria przywiązania i więź między rodzicami a dziećmi”

2. Oczekiwanie

Odwiedź szkołę na kilka dni przed rozpoczęciem, postaraj się promować wcześniejsze spotkanie w parku z dziećmi, które będą należeć do ich klasy, wyjaśnij za pomocą lalek lub obrazów lub wybierz się na wyimaginowaną wycieczkę do szkoły; może pomóc młodym ludziom nabrać pewności na początku.

3. Współpraca

Aby nasze dzieci czuły, że są brane pod uwagę, że ich opinia i współpraca jest dla nas ważna sprawić, by uczestniczyli w przygotowaniu przyborów szkolnych, towarzysząc nam w zakupie i w miarę możliwości, wybierając w oparciu o ich upodobania. Wzmocni to tworzenie pozytywnego oczekiwania na powrót do szkoły.

4. Akompaniament ze spokojem i spokojem

Unikaj pośpiechu i niepokoju ze strony rodziców idąc do szkoły, uświadamiania sobie chwili obecnej i przebywania obok naszych dzieci, słuchanie tego, co nam mówią lub pomaganie w słowach tym, którzy żyją, zawsze mając świadomość, że przekazujemy bezpieczeństwo, a nie „muszę jechać”. Ten moment jest bardzo ważny, aby pierwsze kroki naszych dzieci w kierunku szkoły stawiane były z opanowaniem i spokojem.

• Możesz być zainteresowany: „Znaczenie opowieści”

Dla nauczycieli ...

Nauczyciele mogą również pomóc w wielu działaniach, aby przyjąć swoich uczniów z serca iz serca, wzbudzając przyjemne i pozytywne emocje związane ze zjazdem. W tym celu nasze sugestie są następujące.

1. Wcześniejsza komunikacja

Wszelki kontakt ze studentami na kilka dni przed rozpoczęciem, który jest naładowany emocjonalnością, przekazywaniem powitania i bezpieczeństwa, może pomóc dzieciom przychodzić do klasy pewniej.

Wideorozmowa, e-mail lub na przykład pomysł, który miał z tym nauczyciel mojej córki, Bakarne Robles Pocztówka w domu, pełna uczuć i obrazów, może napełnić dzieci nadzieją i pozytywnymi oczekiwaniami. nieletni.

• Powiązany artykuł: „28 rodzajów komunikacji i ich cechy”

2. Budowanie mostów między domem a szkołą

Zacznij od aktywności, która obejmuje ciągłość między domem a szkołą, takie jak przyniesienie zdjęcia z wakacji (przykład, który widać na poprzedniej pocztówce) lub przedmiotu, który pamiętaj, gdzie byliśmy (muszle, piasek, kamienie, książki itp.), dzięki temu przejście będzie bardziej płynne.

Podobnie, zaoferuj rodzinom możliwość wcześniejszej komunikacji, jeśli uznają, że musisz przekazać pewne istotne informacje, zawsze pomoże to w lepszej kontekstualizacji każdego z nich uczeń.

3. Opróżnij plecak emocji

Jako nauczyciele stany psychiczne i emocjonalne aktywują się w nas również przed rozpoczęciem kursu. Stanie się świadomym pomoże nam lepiej uchwycić emocje, które niosą ze sobą uczniowie, ponieważ, jak mówi Jose María Toro, „dobra edukacja ma wiele wspólnego z tworzeniem więzi i rozwiązywaniem węzłów”.

Wszystko to możemy osiągnąć, nawiązując afektywną komunikację i przekazując stan emocjonalny (ton głos, gesty, rytm mowy), które oznaczają zaangażowanie i zrozumienie, aby otoczyć aurą bezpieczeństwa dla ciało studenckie.

Krótko mówiąc, powrót do szkoły to nie tylko zachęcenie uczniów do wejścia na zajęcia, ale także chęć pozostania i powrotu następnego dnia.

Autor: Anabel De La Cruz Sánchez, psycholog w firmie Vitaliza.