Wpływ dobrego wyboru kariery na młodych ludzi

Zainteresowanie napisaniem tego artykułu na temat poradnictwa zawodowego w wyborze kariery pojawiło się, gdy podczas moich konsultacji zobaczyłem, jak niektórzy młodzi ludzie, którzy już ukończyli zawód Rozwinęły się problemy lęku, strachu, niepewności i poczucia, że ​​nie są w stanie osiągnąć sukcesu w pracy, ponieważ zdawali sobie sprawę, że wybrany zawód nie jest tym, który im się podoba lub nie pasuje do ich obawy.

W tym sensie, ważne jest, aby młodsi uczniowie czuli samorealizację również poprzez wybór zawodu, ponieważ znajdują się w formacyjnym etapie rozwoju osobistego.

Tutaj przyjrzymy się kilku kluczowym pomysłom, które mogą być wykorzystane przez osoby, które ukończyły już zawód lub powołanie i mają odkryli, że to nie wybór, którym się pasjonują, a młodzi ludzie, którzy są w okresie szkolnego życia, w którym dobrze jest podjąć decyzję o karierze, chcą się uczyć.

• Powiązany artykuł: „Psychologia pracy i organizacji: zawód z przyszłością”

W jakim wieku rozpoczyna się poradnictwo zawodowe?

Im wcześniej jest, tym lepszy jest jego wpływ na formację młodzieńczą.. Ale dodatkowo musi być jasne, że proces odkrywania powołania nie jest czymś, co odbywa się tylko indywidualnie, ale jest zjawiskiem opartym na interakcjach społecznych.

Tak więc w ramach kursu „Jak rozwijać swoją tożsamość zawodową poprzez samopoznanie”, którego prowadziłem od kilku lat, znalazły się grupy licealiści pierwszego roku i licealiści, którzy pod koniec kursu byli w stanie zauważyć, w jaki sposób mogli lepiej odkrywać i potwierdzać talenty, zainteresowania i motywacje; wyraźniej wyrażali swoje osobiste argumenty, dlaczego chcieli takiego zawodu.

Dodatkowo na warsztatowych spotkaniach z rodzicami i uczniami było to zauważalne wielki entuzjazm do dzielenia się tymi informacjami z rodziną. Dając innym znać, jakie powołanie chciałeś rozwinąć, rozwinąłeś wielkie poczucie spełnienia.

Uczniowie, którzy uczestniczyli w tych warsztatach w pierwszej lub drugiej klasie liceum wykazali satysfakcję ze znalezienia pracy w swoich planach na przyszłość. Doświadczyli większej pewności siebie i bezpieczeństwa swoich talentów i wyzwań, jakie niosło ich pierwsze doświadczenie zawodowe.

• Możesz być zainteresowany: „Rozwój osobisty: 5 powodów do autorefleksji”

Fazy ​​procesu

Jaki jest proces niezbędny do przygotowania młodzieży i młodych ludzi do rozwoju osobistego do wyboru kariery? Jego etapy są następujące.

1. Ocena uzdolnień, zainteresowań, inteligencji, osobowości

Te cechy psychologiczne są częścią najistotniejszych zmiennych wybierać możliwości zawodowe, które ze względu na swoje cechy lub frustrują daną osobę.

2. Poznaj i przeanalizuj wyniki uzyskane w każdym obszarze

Zadanie to realizowane jest z doradcą, a celem jest: zidentyfikować i potwierdzić talenty, które dana osoba już przejawia przy każdej okazji, jaką miała w ramach ich doświadczeń akademickich, społecznych, rodzinnych, rekreacyjnych i sportowych.

3. Określ swoje obszary możliwości

Ten pozwala rozwijać inne talenty które będą niezbędne dla zainteresowań, które już odkryłeś.

• Powiązany artykuł: „Osobista macierz SWOT: co to jest, części i jak to się robi”

4. Skoncentruj informacje o sobie dla własnej samopoznania

To znaczy, bądź świadomy ich doświadczeń, które pozwoliły mu na rozwój umysłowy, emocjonalny i fizyczny.

5. Określ, jak rozwinęła się motywacja

W tej fazie badany jest problem, dlaczego w niektórych obszarach pojawiły się zainteresowania, aby wyraźnie zobaczyć, jakie są Twoje motywacje, które skłaniają Cię do odczuwania chęci poznania lub nauczenia się czegoś nowego.

6. Podejmij działania i refleksje, aby rozwinąć poczucie osiągnięcia

Ten pozwala na generowanie poczucia bezpieczeństwa, pewności siebie i pozytywnej samooceny, dzięki czemu możesz zasięgnąć opinii przyjaciół, rodziny lub rodziców, aby pomóc Ci ocenić swoją decyzję, a te pomysły nie budzą wątpliwości ani zamieszania.

7. Integracja informacji

Przejrzyj obszary zainteresowania tyle razy, ile to konieczne, aby ustrukturyzuj swoją decyzję.

8. Poradź rodzicom lub opiekunom prawnym

Celem jest poprowadzenie rodziców do: kto może towarzyszyć i wspierać Twoje dziecko w tym procesie?.

• Możesz być zainteresowany: „Terapia dzieci: co to jest i jakie są jej zalety”

Proces przygotowania i ustalania oczekiwań

Przejście przez ten proces przygotowuje ucznia do większej odpowiedzialności za siebie, rozwija samozarządzanie w kierunku swoich celów i zainteresowań oraz wzmacnia jego samoocenę i samopoznanie. Są ważnymi zasobami do treningu w rozwoju osobistym.

Stąd zobaczysz prawdziwe możliwości, które istnieją w dziedzinie akademickiej i zawodowej, aby że możesz podjąć wolną decyzję w oparciu o swoją wewnętrzną eksplorację i samopoznanie. Wszystko to, jednocześnie doradzając rodzicom współpracę i uczestnictwo w procesie orientacji na należytą orientację w rzeczywistości edukacyjnej, aby zaufać w wyborze swojego synowie.

Dla rozwoju młodych ludzi na tym etapie uważa się, że odpowiedni proces wyboru kariery przez każdą młodą osobę będzie w stanie zapewnić satysfakcję z jej decyzji, pozwalając na osiągnięcie poczucia spełnienia i samorealizacji.

• Powiązany artykuł: „Potrzeby samorealizacji: czym są według Maslowa?”

Co się dzieje, gdy wyścig już się rozpoczął?

Ale... Co dzieje się z młodymi ludźmi, którzy nie mogli przejść przez ten proces i znaleźli się w kluczowym momencie swojego życia, widząc, że nie mogą prowadzić produktywnego życia, ponieważ popełnili błąd w wybór kariery i rozwijanie uczucia niezadowolenia, demotywacji, niepokoju, strachu, niepewności, niepokoju i smutku, bez możliwości znalezienia nowego znaczenia dla ich zyje?

W takich przypadkach zaleca się pójście na psychoterapię znaleźć sens w swoim życiu. Dzieje się tak przez:

• Zmień swoje rozumienie w obliczu lęków, niepokojów, niepewności, które uniemożliwiają ci działanie i spełnienie pragnienia, które pojawia się w człowieku.
• Znalezienie tego, co uniemożliwiło Ci odkrycie siebie i możliwość wyboru przyszłości, która zapewnia satysfakcję osobistą i zawodową, dzięki czemu możesz odbudować swoją teraźniejszość.
• Zbuduj doświadczenia, które wywołały ten kryzys emocjonalny, aby nauczyć się tego, czego już nie ma jest funkcjonalny i rozwija poczucie osiągnięć dzięki nowym możliwościom akademickim lub zawodowym.
• Pozbądź się uczucia frustracji, aby kierować swoją kreatywnością w kierunku nowych zainteresowań.
• Rozwijaj swoje szacunek.
• Miej referencje, historie sukcesu i sieci wsparcia z ludźmi, którzy pielęgnują Twoje poczucie osiągnięć.
• Zacznij krok po kroku robić czynności, które bardzo Ci się podobają.

Dzięki tym działaniom, które można przeprowadzić na sesjach z ekspertem lub z samodzielnym zarządzaniem, można rozpocząć zmiana polegająca na odkryciu, że sam masz wszystko na wyciągnięcie ręki, aby znaleźć nowe sposoby funkcjonowania w życie.

Podsumowując

Możemy podsumować tym, że nie wszystkim młodym ludziom udaje się rozwinąć dobrą samoświadomość, z poczuciem osiągnięć, które podsyca ich samoocenę i bezpieczeństwo, które pozwala im podejmować decyzje bez poczucia wpływu życzeń lub zainteresowań rodziców, które oddzielają ich od ich prawdziwego ja. Istnieją jednak zasoby umożliwiające przekierowanie tych sytuacji.