Odziedziczalność: co to jest i jak wpływa na nasze zachowanie?

Ile razy powiedziano nam, że wyglądamy jak nasi rodzice? Porównania mogą być nawet ohydne, ale nierzadko wierzymy, że jesteśmy żywym odzwierciedleniem naszego ojca lub matki.

Przez wiele lat próbowano zobaczyć, jak genetyka wpływa na ludzkie zachowanie, sprawiając, że syn zachowuje się jak jego ojciec w jego wieku lub próbując zrozumieć, jak czasami, gdy dwoje bliźniaków jest rozdzielonych i wychowywanych przez różne rodziny, mimo że się nie znają, zachowują się bardzo podobny.

Środowisko wpływa na sposób bycia każdego z nich, ale genetyka to coś, co istnieje i bez wątpienia wywiera swoją wagę. Niemniej jednak, Jak można określić, w jakim stopniu wywiera ona swoją siłę?

W tym artykule postaramy się wyjaśnić, co rozumie się przez dziedziczność i niektóre z badań, które zostały przeprowadzone, aby spróbować zrozumieć, w jaki sposób można dziedziczyć osobowość, zdolności poznawcze i zachowanie albo nie.

Odziedziczalność: podstawowa definicja

Odziedziczalność to wskaźnik lub parametr statystyczny, który szacuje odsetek wariancji fenotypu w populacji

, to znaczy psychologiczne i fizyczne cechy, które pojawiają się u osób, przypisywane zmienność genetyczna, czyli różne geny, które posiada każda osoba w populacji badane.

Stopień odziedziczalności jest wyrażony jako procent lub wartość od 0 do 1, począwszy od najbardziej bezwzględnego braku masy dziedzicznej od charakteru fenotypowego do jego całkowitej odziedziczalności, wskazując na tę całkowitą odziedziczalność, że wpływ środowiska jest zero.

Czy naprawdę można oszacować, co wynika ze środowiska, a co z genetyki?

W ostatnich latach, a przede wszystkim dzięki lepszym badaniom w dziedzinie epigenetyka, udało się zrozumieć, jak ważne jest środowisko i geny z punktu widzenia zachowania i cech fizycznych człowieka. Niewielu jednak broniło poglądu, że środowisko i genetyka wpływają w ten sam sposób, w procentach po 50%.

Wychodząc od hipotetycznego przykładu i odnoszącego się do definicji odziedziczalności podanej w poprzednim punkcie, Co by to znaczyło, że alkoholizm w Hiszpanii ma dziedziczność 33%? Czy to oznacza, że ​​33% alkoholizmu można wyjaśnić genetycznie, a pozostałe 67% w kategoriach środowiskowych? Czy 33% potomków alkoholika będzie alkoholikami? Czy syn alkoholika ma 33% szans na to, że też nim będzie? Czy populacja ma 33% ryzyko, że stanie się alkoholikiem?

Żadne z powyższych pytań nie dałoby głośnego „tak” jako odpowiedzi.. W rzeczywistości termin dziedziczność odnosi się do populacji jako całości, na podstawie danych uzyskanych przez badanie grupy osób, które są uważane za reprezentatywne dla niej. Z tego powodu nie jest możliwe ustalenie, w jakim stopniu genetyka i środowisko rzeczywiście stoją za cechą fenotypową u konkretnego osobnika. Dodatkowo należy zauważyć, że gdy dane są pozyskiwane z próby, ta część z kolei pochodzi z określonej populacji.

Innymi słowy, wracając do poprzedniego przykładu, badając alkoholizm w populacji hiszpańskiej, znamy odsetek odziedziczalności tej cechy u osób, które żyją w tym samym środowisku lub mieszkają w tym samym regionie, w tym przypadku Hiszpania. Na podstawie tych danych nie wiemy, co dzieje się w innych częściach świata, takich jak Arabia Saudyjska czy Rosja. W tym celu będziemy musieli przeprowadzić badania w tych krajach i brać pod uwagę zmiany w środowisku, które mogą wystąpić.

W jakim stopniu genetyka faktycznie wpływa na typ osobowości lub zaburzenie?

Osobowość to bardzo złożony aspekt. Wszyscy dostrzegają podobieństwa w ich zachowaniu i zachowaniu jednego z rodziców lub bliskiego krewnego. Jednak sprowadzenie całego szerokiego terminu, jaki sugeruje osobowość, do małego zestawu genów, nazywamy redukcją genetyczną, co jest przekonaniem, które jest nieco błędne.

Ta idea posiada tę osobowość lub zaburzenia psychiczne są dziedziczne, na co wpływa obecność jednego lub dwóch genów w genotypie. W zachowaniu ludzi, oprócz czynników środowiskowych, które mogą wystąpić, istnieje wiele zaangażowane geny, z których wszystkie mogły, ale nie muszą być odziedziczone od jednego z dwojga rodziców lub od obaj.

Aspekty takie jak odcień skóry czy kolor oczu są dziedziczne, ponieważ zidentyfikowano jeden lub niewielką grupę genów, które wyjaśniają te cechy. Z drugiej strony, dla osobowości, rozumianej jako zespół cech psychologicznych, sprawy są bardziej skomplikowane.

Dzisiaj i zgodnie z wnioskami Projekt genomu ludzkiego w 2003 r.Wiadomo, że nie wszystkie geny się manifestują, ani każdy z nich nie stoi za określoną cechą.

Studia bliźniacze

Odkąd sformułowano pojęcie dziedziczności, a także odkąd próbowano ustalić, które z nich są wpływy genów na cechy i zachowania człowieka, różne typy studia.

Najprostsze były te wykonane ze zwierząt. W tych, poprzez selektywną hodowlę zwierząt, zwłaszcza psów, podjęto próbę zidentyfikowania cech uwarunkowanych genetycznie. Poprzez chów wsobny spokrewnionych osobników, takich jak bracia i siostry, przez kilka pokoleń możliwe było wytworzenie osobników o praktycznie identycznych genotypach. Idea polega na tym, że różnice występujące u zwierząt, które mają prawie takie same geny, wynikają z czynników środowiskowych.

Niemniej jednak, badania, które pozwoliły uzyskać najwięcej danych na temat naszego gatunku, to te, w których badani byli ludzie. Logiczne jest myślenie, że ludzie, którzy będą dzielić najwięcej genów, to ci, którzy są częścią tej samej rodziny, ale powinno być więcej związków między osobami, które są bliźniakami jednojajowymi.

Tak więc trzy metody badawcze dotyczące odziedziczalności u ludzi, zaproponowane przez: Francis Galton, były badania w rodzinach, badania bliźniąt i badania adopcji, szczególnie interesujące są badania bliźniąt, które zamierzamy przedstawić bardziej szczegółowo w tym rozdziale.

W przypadku rodzin między ich członkami występują zarówno podobieństwa cech fizycznych, jak i behawioralnych. Uwzględniany jest fakt, że nie tylko dzielą genetykę, ale także to samo środowisko. Wśród tych członków pokrewieństwo może wynosić blisko 50%, jeśli są krewnymi pierwszego rzędu, na przykład między rodzeństwem i rodzicami. Ten sam procent pokrewieństwa występuje również wśród bliźniąt nieidentycznych, to znaczy dizygotyczny, że w istocie związek genetyczny między nimi byłby taki sam, jak w przypadku dwóch braci urodzonych w różne lata.

Jednak to pokrewieństwo wzrasta do 100% w przypadku bliźniąt jednojajowych lub jednojajowych. W takich przypadkach mają ten sam genom, oprócz tej samej płci. Dzięki temu, że w uproszczeniu te bliźnięta są klonem drugiego, logiczne jest myślenie, że jakikolwiek różnica psychologiczna wynika z pewnego czynnika środowiskowego, którego jeden z nich był w stanie zaobserwować podczas inny nie.

Badania bliźniąt jednojajowych są bardzo interesujące, gdy przeprowadza się je z osobami, które zostały rozdzielone i wychowane przez różne rodziny. Na tej podstawie, jeśli zostaną znalezione podobieństwa behawioralne, można wywnioskować, że wspólne zachowania będą wynikiem pochodzenia genetycznego. W przypadku, gdy były wychowywane razem, naprawdę nie jest całkowicie możliwe, aby wiedzieć, w jakim stopniu ich zachowanie jest produktem genetyki lub interakcji genetycznej ze środowiskiem.

Kilka badań dotyczyło różnic behawioralnych między bliźniętami, niezależnie od tego, czy wychowują się w tym samym środowisku, czy w oddzielnych rodzinach. Poniżej wyjaśniono niektóre z najbardziej klasycznych i najważniejszych, których wyniki stały się precedensem w badaniach relacji genetyka-środowisko.

Jednym z najbardziej znanych jest Minnesota Study of Twins Reared Apart lub MISRA, rozpoczęte w 1979 roku przez Davida Thoresona Lykkena i kontynuowane przez Thomasa J. Boucharda. Jego próba składa się z dorosłych bliźniąt, które były wychowywane oddzielnie i zostały przeprowadzone w wielu krajach. To naprawdę interesujące, biorąc pod uwagę, że zebrano wszystkie rodzaje danych: fizjologiczne, antropometryczne, psychologiczne, od osobowość, wspólne zainteresowania... IQ zostało uwzględnione w MISRA, uzyskując procent odziedziczalności między 70-76%.

Inteligencja

Innym badaniem, które dotyczyło aspektów psychologicznych wśród bliźniąt wychowywanych oddzielnie, jest Szwedzkie badanie adopcji / bliźniąt nad starzeniem się (SATSA). Głównym badaczem była Nancy Pedersen, której celem było zbadanie źródeł zmienności starzenia się w sposób podłużny. Podczas badania zastosowano kwestionariusz dotyczący różnych aspektów zdrowia i osobowości dla wszystkich bliźniąt w Szwecji, około 13 000 par, pół dwujajowych i pół jednojajowych.

W przypadku badania skandynawskiego uzyskano bardzo ciekawe dane dotyczące inteligencji, ponieważ w tym przypadku brano pod uwagę ich dziedziczność na podstawie stopnia inteligencji. Pedersen uzyskał dziedziczność 0,77 wśród najbardziej inteligentnych bliźniąt i nieco niższą 0,73 wśród najmniej inteligentnych. Jeśli chodzi o osobowość, korelacja bliźniąt jednojajowych wynosi 0,51, a bliźniąt dwuzygotycznych 0,21.

Z tych badań i wielu innych, w których do tego samego celu podchodzono w bardzo podobny sposób, można wywnioskować, co następuje. Wydaje się, że w dzieciństwie czynniki genetyczne w różny sposób wpływają na wyniki inteligencji. Rozumiejąc IQ w jego najszerszej wizji, jego wpływ genetyczny jest największy, bliski 50%. Jeśli zamiast tego ten konstrukt zostanie rozbity na jego poddziały, takie jak zdolności werbalne i przestrzenne, szybkość przetwarzania... spada nieznacznie, o około 47%.

Pomimo tych wyników należy zauważyć, że wiele badań dotyczących bliźniąt ma pewne wady metodologiczne, które przyczyniają się do zawyżenia wartości odziedziczalności. Jednym z nich, już wcześniej komentowanym, jest ignorowanie faktu, że czasami, z powodu nieznajomości samej rodziny, ich bliźnięta jednojajowe okazują się, że nimi nie są. Istnieją przypadki bliźniąt dwuzygotycznych, które wyglądają tak podobnie, że są mylone z monozygotycznymi.

Kolejną porażką jest pominięcie genetyki i przypisanie podobieństwa bliźniakom pod względem ich zachowania, ponieważ rodzice traktują je w ten sam sposób. Jest wiele rodzin, które zakładają na nie te same ubrania, kupują te same zabawki lub robią to samo z obydwoma, ponieważ ponieważ są takie same, powinny mieć ten sam gust.

W tym zakresie badania, takie jak Loehlin i Nichols z 1979 r., wykazały, że wysiłki rodziców, aby: Traktowanie swoich dzieci bliźniaków tak samo lub inaczej nie wydaje się być czynnikiem środowiskowym mającym duże znaczenie z punktu widzenia zachowania te.

Odniesienia bibliograficzne:

• Andrés Pueyo, A. (1997). Dziedziczność a środowisko w określaniu różnic indywidualnych. W Podręczniku Psychologii Różnicowej (rozdz. 11). Madryt: McGraw-Hill.
• Eysenck, H. J. (1991). Konfrontacja o inteligencję: dziedziczenie-środowisko? Madryt: Piramida.
• Lewontin, R., Rose, S. i Kamin, L. (2003). Nie ma tego w genach. Rasizm, ideologia i genetyka. Barcelona: Krytyczne Ed.
• Pinker, S. (2003). Czyste zamiatanie: nowoczesne negocjowanie ludzkiej natury. Barcelona: płatne.
• Plomin, R., DeFries, J. C. i McClean, G. ORAZ. (2002). Genetyka zachowania. Barcelona: Ariel.
• Wright, W. (2000). Tak się rodzimy: geny, zachowanie i osobowość. Madryt: Byk.
• Yela, M. (1996). Środowisko, dziedziczenie i zachowanie. Psicothema, 8, 187-228.