Ilustrowany DESPOTYZM: najwybitniejsze cechy [ABSTRACT]

Jedziemy do podróży do Europa południowa XVIII dostać się do tego Oświecony Despotyzm i przeanalizuj jego najważniejsze cechy. Despotyzm oświeceniowy był systemem rządów, który występował w niektórych monarchiach europejskich (Francja, Hiszpania, Rosja, Austria lub Prusy) epoki nowożytnej i charakteryzował się tym, że w tym systemie zbiegały się zasady monarchii absolutnej, posiadanie stary reżimi główne zasady ilustracja (powód). Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o głównych cechach oświeconego despotyzmu, czytaj dalej tę lekcję. W PROFESORZE wszystko Ci wyjaśnimy!

W II poł. XVIII, absolutystyczne monarchie europejskie zaczęli przyswajać sobie, że muszą dostosować się do nowej rzeczywistości chwili i że konieczna jest zmiana niektórych aspektów obecnego systemu, absolutyzm. Z tego powodu zaczęli przyglądać się niektórym tezom ujawnionym przez główny nurt intelektualny, oświecenie. W szczególności zwrócili uwagę na idee ujawnione przez filozofów, takich jak Locke, Hobbes, Voltaire, Monteskiusz lub Rousseau. Autorzy, którzy bronili nakazów, takich jak:

• Konieczność istnienia umowy społecznej między rządzącymi a rządzonymi.
• Rzeczywista moc nie miała boskiego pochodzenia.
• Sekularyzacja społeczeństwa.
• Wyższe wykształcenie ludności kluczem do postępu.
• Ślepa ufność w ludzki rozum.

W końcu absolutyzm i oświecenie połączyły się i to, co jest znane jako Oświecony Despotyzm lub ilustrowany absolutyzm. Który wziął niektóre z tez naznaczonych przez oświeconych intelektualistów i urzeczywistnił je, takie jak:

• Pomysł, że rozum był podstawą rozwoju.
• Promocja filantropijnych przedsięwzięć dla ludzi.
• Powstanie systemu edukacyjnego.
• Bardziej tolerancyjna polityka.

Krótko mówiąc, wszystko zostało podsumowane pod słynnym hasłem: „Wszystko dla ludzi, ale bez ludzi”= Monarcha absolutny daje ludziom to, czego potrzebują, ale bez pytania o opinię.

Już teraz w pełni poznajemy najwybitniejsze cechy oświeconego despotyzmu. Są one następujące.

1. Król absolutysta i filozof

Poprzez oświecony despotyzm monarchowie przeprowadzili szereg działań mających na celu: wzmocnić swoją moc i władza (dyktowane i znoszone prawa, wyznaczanie współpracowników i administrowanie wszystkim). W tym celu zainspirowała ich idea, że ​​monarcha najlepiej zna potrzeby i zainteresowania swoich poddanych.

Teraz, kierując się przesłankami zaznaczonymi na ilustracji, ustalono, że jego moc i prawo do rządzenia nie pochodziły od Boga, ale były wynikiem umowa społeczna, według którego, wszyscy obywatele są równi a monarcha ma obowiązek faworyzować wszystkich w równym stopniu iz tolerancją (poszanowanie wszystkich idei, tłumienie tortur lub kary śmierci).

Z drugiej strony ten model monarchy był również modelem monarcha filozof, to znaczy był przywódcą, który otaczał się oświeconymi doradcami/filozofami, aby sprawować swój rząd i że jest gwarantem kultury, edukacji i filozofii, sam król jest intelektualistą. W rzeczywistości królowe lubią Krystyna Szwedzka i Katarzyna II z Rosji Byli wielkimi intelektualistami i utrzymywali bliską przyjaźń z filozofami, takimi jak: Odrzuty oraz Wolter.

2. Sekularyzacja i tolerancja religijna

Od oświecenia propagowano ideę tolerancji religijnej i obojętności, a także odrzucenie objawienia Bożego i krytyka przesądów. Tak więc, wychodząc od wszystkich tych przesłanek, z oświeconym despotyzmem został ustanowiony rozdział władzy między Kościołem a państwem, zaczęto rozwijać środki mające na celu odebranie władzy Kościołowi i wspieranie tolerancji/akceptacji innych”. religie.

Podobnie wielkie religie dogmatyczne zaczęły tracić władzę w obliczu doja deizm. Nurt filozoficzny odchodzący od dogmatu, który wierzy w niezdefiniowane najwyższe bóstwo, rozwinięte przez rozum i doświadczenie, stwórcę praw natury.

3. Racjonalizm

Racjonalizm to kolejna z głównych cech oświeconego despotyzmu. Istnieje zaufanie i ślepa wiara w nieograniczony rozum człowieka, który jest jedynym sposobem na dotarcie do prawdy. Człowiek jest przede wszystkim istotą rozumną i dlatego musi wszystko rozumować, aby odkryć prawdę, zdobyć wiedzę i postęp. Postęp co z kolei następuje poprzez rozwój nauki, badań i Metoda kartezjańska.

4. Uniwersalizm

Poprzez uniwersalizm ustalono, że istnieje prawo naturalne ważne i mające zastosowanie do wszystkich osób w równym stopniu: wszystkie istoty ludzkie są wolne i mają prawo dążyć do szczęścia i żadna jednostka nie otrzymała naturalnego prawa do rządzenia resztą (stąd idea umowy społecznej). Podobnie pod ideą uniwersalizmu, antropocentryzm (człowiek jest centrum wszystkich rzeczy) została ustanowiona jako dominująca doktryna przeciwko teocentryzmowi.

„Wolność jest darem z nieba i każdy osobnik tego samego gatunku ma prawo cieszyć się nią w taki sam sposób, w jaki cieszy się rozumem”. Diderot

5. Fizjokracja

Jest to doktryna ekonomiczna narzucona w S. XVIII, zgodnie z którym: prawa ludzkie powinny pozostawać w całkowitej harmonii z prawami naturalnymi, jednostka miała naturalną swobodę wyboru tego, nad czym chce pracować, musiał kontrolować moc gildie i fomentar naturalnego prawa rynku= bogactwo pochodzi z ziemi.

6. Oświecony despotyzm nie był rewolucją

Chociaż oświecony despotyzm Oznaczało to zmianę w sposobie widzenia rzeczywistościNie była to rewolucja, która radykalnie zmieniła porządek społeczno-polityczny. Raczej pozwoliło na przeprowadzenie stosowanie nowych pomysłów, reformizm polityczny i spokojna, postępująca i kontrolowana zmiana ze szczytu piramidy społecznej.

Tak więc dzieje się tak, że nurt filozoficzny, taki jak Oświecenie, zdołał przekształcić niektóre aspekty społeczne, ekonomiczne i kulturowe. Wszystko to poprzez przyswojenie wielu jej zasad przez niektórych monarchów.

Teraz, gdy znamy cechy oświeconego despotyzmu, wymienimy postacie różnych monarchowie europejscy, wśród których wyróżniały się:

1. Prusy Fryderyka II (1712-1786): Założył liczne szkoły promujące edukację, zreformował sądownictwo, unowocześnił administrację, ustanowił filozofię religijną i krzewił kulturę.
2. Hiszpania Karola III (1716-1788): Zastosował reformy gospodarcze w koloniach amerykańskich, zreformował edukację (wypędzenie jezuitów), ograniczył władzę mesta, zliberalizowała ceny zbóż, zastosowała większą kontrolę nad Kościołem i przeprowadziła ponowne zaludnienie Sierra Morena (Jaén).
3. Rosja carska z Katarzyna II Wielka (1762-1796): Dokonał sekularyzacji majątku kościelnego, promował rozwój przemysłu, kultury, sztuki i oświaty w Rosji. W ten sposób za jego panowania powstała Akademia Języka Rosyjskiego, czyli pierwszy ośrodek nauczania dla kobiet.

„Chcę, aby przestrzegano prawa, ale nie chcę niewolników. Zamierzam zrobić ludzie, ale bez kaprysów, bez fantazji, bez tyranii, która może zniszczyć to szczęście”. (Catalina, Wielka)