Rodzaje zasobów i przykłady JĘZYKA

Zasoby językowe Są to narzędzia stworzone przez nadawcę w celu przyciągnięcia uwagi odbiorcy w tekście, zarówno pisemnym, jak i ustnym. Aby stwierdzić, że tekst jest dobry, nie należy po prostu analizować treści, ale sposób prezentacji i starać się przekazać informacje czytelnikowi w możliwie najprzyjemniejszy sposób.

W tej lekcji od NAUCZYCIELA chcemy wyjaśnić rodzaje zasobów językowych które istnieją z kilkoma przykładami, dzięki czemu możesz z nich jasno korzystać.

Język to sposób, w jaki ludzie muszą przekazać ideę innej osobie, ale aby ta informacja dotarła w formie wiadomości, odbiorca musi ją rozszyfrować. Tam jest trochę narzędzia, z których może skorzystać emitent być zrozumianym i to są zasoby językowe.

Dlatego możemy to zdefiniować zasób językowy to medium, którego używamy, gdy mamy potrzebę zakomunikowania czegoś. Dobry tekst nie tylko da informacje bez żadnego porządku, ale zostanie uporządkowany w taki sposób, aby potrafi zidentyfikować stwierdzenia, przejścia, organizację pomysłów oraz kilka liczb, które będą

Aby komunikować się sprawnie, ale także w sposób rozrywkowy z naszym rozmówcą, istnieją 5 kategorii zasobów językowych, które zobaczymy w następnej kolejności.

Następnie pokażemy Ci 5 rodzajów zasobów językowychróżne które istnieją i ich przykłady, abyś mógł zacząć ich używać w swoich tekstach i identyfikować je w swoich lekturach.

Fonetyczne zasoby językowe

ten zasoby fonetyczne są ci, którzy przeszli? jakiś dźwięk Sprawiają, że tekst jest piękniejszy, zabawniejszy lub bardziej rytmiczny. Istnieją różne narzędzia fonetyczne, których możemy użyć:

• Onomatopeja: To słowo imitujące dźwięk naturalny. Na przykład: przestraszyłem się, gdy usłyszałem ding dzwonek do drzwi.
• Paronomazja: Dwa słowa o podobnych dźwiękach są zestawione tak, że odbiorca aktywuje swój umysł i musi chwilę pomyśleć. Na przykład: Sierść konia była bardzo długa i gładka.
• Palindromy: Istnieje tylko w języku pisanym, ponieważ są to wyrażenia, które czyta się tak samo z prawej strony i odwrotnie. Na przykład: Izaak nie chrapie w ten sposób.
• Aliteracja: Ten sam dźwięk powtarza się kilka razy w sposób, który przykuwa uwagę słuchacza. Jest szeroko stosowany w tekście ustnym. Na przykład: Pod lekkim skrzydłem lekkiego wachlarza (Rubén Darío).

Semantyczne zasoby językowe

Są to wszystkie te figury retoryczne, których używa się przede wszystkim w języku poetyckim, ale które mogą również służyć jako narzędzia dla naszych tekstów na co dzień. Ten zasób językowy ma związek z znaczenie słów:

• Metafora: Jest to najczęstszy i najczęściej używany. Chodzi o porównanie dwóch różnych elementów przez jedyny znaleziony punkt podobieństwa. To podobieństwo może być obiektywne (każdy widzi, że są do siebie podobni) lub obiektywne (tylko pisarz dostrzega podobieństwo). Jest szeroko stosowany w tekstach literackich, ale w rzeczywistości w naszym codziennym języku używamy ich bardzo często, nie zdając sobie z tego sprawy. Na przykład: Niebo płacze. Doskonale wiemy, że pada deszcz, jednak chcemy porównać krople wody ze łzami osoby, która płacze.
• Metonimia: Metonimia to zasób, dzięki któremu obiekt jest nazywany nazwą innego i jest w pełni akceptowany przez wszystkich. Jest to powszechnie używany zasób w języku mówionym. Na przykład: Podaj mi cukier. Osoba, która otrzyma to zamówienie, nie weźmie do ręki ziarenek cukru i nie da ich, ale po prostu przyniesie ci cukiernicę.
• Porównanie: Porównanie lub porównanie to porównanie dwóch elementów, które mają pewne podobieństwo, nawet jeśli tylko w bardzo charakterystycznym aspekcie. Zwykle jest używany z nexusem „as” pośrodku. Na przykład: Kobieta była zimna jak góra lodowa. Kobieta nie przypomina fizycznie góry lodowej, jedyne podobieństwo, jakie istnieje między dwoma przedmiotami, to zimno i dlatego je porównuje.
• Antyteza: Antytezą jest zestawienie frazy z inną, która ma przeciwne znaczenie. Na przykład: Najgorsza samotność to samotność z kimś innym.
• Alegoria: Alegoria to zestaw metafor występujących w tekście. Na przykład: mit jaskini Platona wyjaśnia serię metaforycznych obrazów, które razem mają znaczenie.
• Hiperbola: Jest to narzędzie, za pomocą którego maksymalizujemy lub minimalizujemy cechy lub działania czegoś lub kogoś, aby szybko i skutecznie przyciągnąć uwagę czytelnika. Na przykład: jestem tak głodny, że sam zjadłbym krowę i nadal byłbym głodny.
• Prozopopeja: Polega na przypisywaniu ludzkich cech istotom, które nie są, aby czytelnik mógł lepiej zrozumieć, co chcemy im powiedzieć. Na przykład: wiatr szeptał mu do ucha słowa. Wiatr nie może szeptać, ale porównuje dźwięk, który wydaje, i przypisuje mu podobną ludzką cechę, w tym przypadku szept.

Morfologiczne zasoby językowe

Są to zasoby językowe, które pomagają nam: zaznacz fragment tekstu wskazując, że jest to ważniejsze lub że istnieje określona kolejność priorytetów. W ten sposób czytelnik może lepiej uporządkować pojęcia w swojej głowie, aby łatwiej było mu zrozumieć i zapamiętać.

• Wyliczenie: Jest to grupa rzeczowników, które mają to samo lub bardzo podobne znaczenie, aby podkreślić tę ideę lub koncepcję i wyryć ją w umyśle odbiorcy. Na przykład: nie jest dobrą osobą, nie zasługuje na miłość, współczucie, szacunek czy uczucie. Z jednym rzeczownikiem zrozumielibyśmy to tak samo, jednak pisarz chce podkreślić ten moment.
• Epitet: epitet zasób językowy, który służy do podkreślenia oczywistej jakości przedmiotu lub osoby. Celem jest podkreślenie cech kogoś lub czegoś w bardzo intensywny sposób. Na przykład: Jak pięknie jest chodzić przez ciemną noc. Wiemy już, że noc jest ciemna, zawsze jest, to oczywiste, ale robimy to, aby podkreślić tę cechę nocy, ciemność.

Spójne zasoby językowe

Spójne zasoby językowe to te, które pomagają nam: uporządkuj tekst. Ponadto wiążą wszystkie idee, tak aby tekst nie wydawał się zbiorem wyizolowanych struktur, ale całością. Oto różne rodzaje spoistości, które istnieją:

• Złącza: Są to słowa używane jako pomosty między zdaniami, aby połączyć je w akapicie, a także słowa, które są umieszczane między akapitami, aby je ze sobą połączyć. Łączą każdą ze struktur tekstu, tworząc jedną całość. Łączniki mogą wskazywać hierarchię, porządek, sprzeciw itp. Na przykład: pierwszy, ostatni, zamiast podsumowania, następny itd.
• Odniesienia anaforyczne: Są to zaimki lub rzeczowniki, które odnoszą się do tematu, który pojawił się już wcześniej w tekście. Pomaga nam to, aby tekst się nie powtarzał. Na przykład: Marta widziała urwisko, a teraz nie bała się już zwykłych pająków, bała się go. Słowo „to” odnosi się do przepaści.
• Odniesienie kataforyczne: Są zaimkami lub rzeczownikami odnoszącymi się do tematu, który pojawi się w dalszej części tekstu. Pomaga nam to, aby tekst się nie powtarzał. Na przykład: Zapraszam wszystkich: przyjaciół, rodzinę, współpracowników itp. Słowo „wszyscy” odnosi się do wszystkich osób, które były później cytowane.
• Anafora: Anafora to czynność powtarzania tego samego słowa na początku każdego zdania lub frazy. Na przykład: W morzu jest wieża, w wieży jest okno, w oknie jest dziewczyna. Zaczynaliśmy 3 razy od tego samego słowa „w”.
• Hiperbaton: Hiperbaton polega na zmianie kolejności słów w celu uzyskania znaczenia o różnych niuansach. Na przykład: „Biedny człowiek przyszedł na piechotę” to nie to samo, co człowiek, który mógł przyjść na piechotę.
• Asyndeton: Chodzi o usuwanie słów, aby tekst był bardziej pilny. Na przykład: wsiadaj, chwyć, zejdź i wyrzuć. Prawidłowe zdanie brzmiałoby: idź do domu, weź książkę, zejdź na ulicę i wyrzuć książkę.
• Polisyndeton: Jest to przeciwieństwo asyndetonu i polega na dodawaniu dodatkowych słów, aby z jakiegoś powodu tekst był wolniejszy i cięższy. Na przykład: Idź do domu i weź książkę, zejdź na ulicę i rzuć książkę. Nadmiernie wykorzystujemy y, aby pokazać ciężar.
• Przysłówki: Używamy przysłówków, aby poprawić jakość czasownika. Używamy ich, aby nasze teksty były bardziej zniuansowane, a czytelnik mógł bardziej wniknąć w historię. Na przykład: Czy twój przyjaciel, który mieszka daleko, przyjeżdża dzisiaj? Nie musimy wiedzieć, gdzie mieszka przyjaciel, ale to daje nam więcej informacji i automatycznie zwraca naszą uwagę.

Zasoby wsparcia

ten zasoby wsparcia są wszyscy, którzy nam pomagają rozwiń informacje kto daje nam tekst. Dobrym przykładem może być bibliografia, która pozwala nam wiedzieć, skąd pochodzą te wszystkie informacje. Innym zasobem byłyby przypisy, które pozwalają nam coś wyjaśnić bez konieczności przerywania ciągłości tekstu.

Teraz znasz rodzaje zasobów językowych i widzieliście kilka praktycznych przykładów. Jeśli chcesz kontynuować poznawanie tego tematu lub tematu pokrewnego, zajrzyj do sekcji gramatyki i lingwistyki.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Rodzaje zasobów językowych i przykłady, zalecamy wpisanie naszej kategorii Gramatyka i językoznawstwo.

Cassany, D. (2016). Zasoby językowe online: konteksty, praktyki i wyzwania. Tabliczki na czasopisma, 49, 7-29.

Concha S., Aravena S., Coloma C. J. i Romero, V. (2010). Pisanie ekspozycyjne na trzech poziomach nauczania: koherencja i opanowanie zasobów językowych. Literatura i językoznawstwo, (21), 75-92.