Johann Heinrich Pestalozzi: biografia tego szwajcarskiego pedagoga

W całej historii było wielu ludzi, którzy wnieśli ważny wkład w dziedzinie edukacji.

Jedną z najwybitniejszych postaci jest Johann Heinrich Pestalozzi, wpływowy szwajcarski pedagog i wychowawca. Badacz ten z wartości oświecenia zaproponował, aby można było przyzwyczaić się do edukacji poprawy jakości życia ogółu społeczeństwa, także w zakresie warunków życia materiały.

Przyjrzymy się życiu tego wspaniałego szwajcarskiego pedagoga i dowiemy się więcej o tym, na czym polegał jego wkład w dziedzinie pedagogiki, poprzez biografia Johanna Heinricha Pestalozziego.

• Powiązany artykuł: „Kim była Maria Montessori? Biografia tego pedagoga i pedagoga”

Krótka biografia Johanna Heinricha Pestalozziego

Johann Heinrich Pestalozzi, znany również jako Enrique Pestalozzi, urodził się w Zurychu, stolicy Szwajcarii, w roku 1746. Jego ojciec był lekarzem, a Pestalozzi zmarł, gdy był jeszcze bardzo młody (miał zaledwie 6 lat, kiedy doszło do tragicznego wydarzenia). W wieku 15 lat wstąpił do Gimnazjum, czyli Collegium Humanitatis, prestiżowego ośrodka, w którym uzyskał pełne wykształcenie.

która obejmowała wiedzę polityczną, historyczną i języki takie jak hebrajski i grecki.

Wielki wpływ wywarł na niego dziadek ze strony matki, który był pastorem zakonnym. Johanna Heinricha Pestalozziego Towarzyszył zwykle dziadkowi w odwiedzinach u chłopskich parafian i właśnie podczas tych zajęć uświadomił sobie prawdziwą biedę., jego efekty i związek z edukacją. Zdał sobie sprawę, że dzieci były porzucane zarówno przez władze polityczne, jak i kościelne, i często zaczynały pracę w bardzo młodym wieku.

Pierwotnie duchownym miał zostać Johann Heinrich Pestalozzi, podobnie jak jego dziadek. Ale dzięki przeżytym doświadczeniom i pod wpływem filozofa Rousseau w końcu zdecydował się wyreżyserować swoje karierę w kierunku prawa i polityki, mając za horyzont osiągnięcie zmiany społecznej w dzieciństwie i Edukacja. Zaczął też odnosić się do świata masonerii.

Młodzież i aktywizm

Prace russeau Zostały one zakazane przez rząd szwajcarski, który obawiał się, że ludność zacznie wątpić w autorytet władzy politycznej lub Kościoła, a nawet wydano rozkaz uwięzienia autora. Jeden z byłych nauczycieli Johanna Heinricha Pestalozziego wraz z inną grupą filozofów założył Towarzystwo Helweckie. Celem była obrona wartości wolności, które broniły dzieła Rousseau i doprowadzenie do zmian w Konstytucji.

Pestalozzi zaangażował się w tę nową grupę, pisząc dla związanej z tą grupą gazety Der Erinnerer. W swoich artykułach Johann Heinrich upubliczniał różne przypadki korupcji i oszustw. Oskarżyli go o pomoc w ucieczce jednemu z członków Towarzystwa Helweckiego, za co został uwięziony na kilka dni. Gazeta została zamknięta, ponieważ uznano ją za radykalną i niebezpieczną.

Dzięki tym występom Johann Heinrich Pestalozzi zaczął wywoływać wrogość między bardzo ważnymi osobistościami sceny politycznej, co przerwało jego plany związane z karierą w świecie prawa. To skłoniło go do opracowania nowego planu, zupełnie innego.

• Możesz być zainteresowany: „Rodzaje Pedagogiki: kształcące z różnych specjalności”

utworzenie farmy

Pestalozzi postanowił pójść w ślady kolegi z stowarzyszenia i zdobyć pozornie bezwartościową farmę, na której mógłby pracować jako rolnik. Pomysł polegał na zdobyciu wolnej ziemi i zastosowaniu metodologii, której nauczył go jego przyjaciel, Johann Rudolf Tschiffeli, aby przekształcić tę ziemię w w pełni działające farmy. Dostał fundusze i zrealizował swój plan.

Wykorzystał swoją ziemię do budowy domu, zwanego Neuhof. Niestety, wkrótce zdał sobie sprawę, że rolnictwo jest niemożliwe na tej ziemi i stracił fundusze. Jako alternatywę pomyślał, że dobrym pomysłem byłoby hodowanie owiec, aby wejść do biznesu wełnianego. W tym czasie ożenił się również z Anną Schultthess, z którą miałby mieć jedynego syna, chorego na epilepsję Jean-Jacquesa.

Kłopoty finansowe pogrążały Johanna Heinricha Pestalozziego iw tej sytuacji tak było Pojawił się pomysł, który mógłby rozwiązać zarówno jego sytuację, jak i sytuację wielu dzieci, które cierpiały na tę chorobę ubóstwo. Swoją posiadłość, Neuhof, przekształcił w szkołę przemysłową. Projekt wydawał się wystartować jak należy, nawet pozyskując finansowanie, ale po kilku latach musiał zostać zamknięty, ponieważ kontynuacja była nieopłacalna finansowo.

projekty literackie

Całkowicie zrujnowany, Johann Heinrich Pestalozzi skupił się na swojej karierze literackiej. Zaczął od dzieła aforyzmów zatytułowanego „Nocne godziny pustelnika”, które opublikował anonimowo w czasopiśmie Die Ephemerides przez swojego przyjaciela Isaaka Iselina. Początkowo nie było to zbyt udane. Ale potem pomyślał o wykorzystaniu całej wiedzy o życiu chłopów, którą znał wraz z dziadkiem i uwiecznił ich w serii czterech tomów dzieła zatytułowanego „Leonardo i Gertrudis”.

W tych książkach Johann Heinrich Pestalozzi przedstawia nauczyciela, duchownego, gospodynię domową i polityka w czterech postaciach, jako przedstawicieli społeczeństwai zajmuje się wartościami moralnymi, które gospodyni domowa wpaja swoim dzieciom oraz tym, jak reszta bohaterów próbuje je naśladować w swoich dziedzinach. Pierwszy tom wywarł wielki wpływ, ale nie w przypadku pozostałych publikacji.

Kontynuował tę linię, publikując „Christopher and Elizabeth”, dzieło, w którym te postacie prowadziły serię dialogów, których tematem był korupcja. Pracował również jako redaktor w tygodniku, który niestety wkrótce po rozpoczęciu współpracy zamknął swoje podwoje.

Już w 1794 roku podczas podróży do Niemiec, w której Johann Heinrich Pestalozzi miał odwiedzić swoją siostrę, Miał okazję wchodzić w interakcje z wieloma osobistościami, takimi jak filozof Johann Gottlieb Fichte, który widział wielką wartość w pomysłach Pestalozziego. o edukacji i zaproponował, żeby o tym napisać. Ten projekt zajął mu trzy lata i zmaterializował się w pracy „Moje dochodzenie”, na temat przebiegu natury w rozwoju rasy ludzkiej. Nie był szeroko rozpowszechniony i oznaczał koniec jego kariery literackiej.

Kariera jako pedagog

Po tej nowej porażce bieda dotknęła Johanna Heinricha Pestalozziego i jego rodzinę. Ale w roku 1798 pewne wydarzenie miało zmienić bieg jego szczęścia. Rewolucja francuska rozpowszechniła jego idee w całej Europie, co spowodowało koniec pańszczyzny w Szwajcarii. W rezultacie Pestalozzi postanowił zaproponować ministerstwu projekt edukacyjny, który po pewnym czasie zmaterializował się na stanowisku wychowawcy w domu dziecka w mieście Stans.

Stans został najechany przez Francję i wiele dzieci zostało sierotami, więc utworzenie tego sierocińca stało się konieczne, a jego rolę nauczyciela przejął Johann Heinrich Pestalozzi. To właśnie tam mógł w końcu urzeczywistnić wszystkie swoje wspaniałe pomysły dotyczące edukacji w prawdziwym projekcie. Jego szybkie i zadowalające wyniki doprowadziły Pestalozziego do awansu na stanowisko wychowawcy starszych dzieci.

Ponieważ jego metodologia była niewątpliwie dobra, znalazł się w stanie otworzyć nową szkołę, tym razem w Burgdorfie, skierowany do dzieci z rodzin mieszczańskich. Johann Heinrich Pestalozzi standaryzował metodologię, która odniosłaby duży sukces. Wykorzystał okazję do wydania Jak Gertrudis uczy swoje dzieci, co spotkało się z spektakularnym przyjęciem. Jego nowa praca przyniosła mu taką popularność, że instytut odwiedzali ludzie z całego kraju.

Sukces był taki, że sam rząd przywłaszczył sobie szkołę w Burgdorf, dostarczając Johanna Heinricha Pestalozziego i jego pracownikom pensje wypłacane przez państwo oraz ułatwienie wydawania podręczników, co zaowocowało trzema nowymi gra. Jednak zmiany polityczne, które postępowały w Europie przez Napoleona, zagroziły szkole. Napisał dokument, aby cesarz zobaczył znaczenie tej instytucji, ale bezskutecznie.

Transfery z instytutu

Powołany w Szwajcarii nowy rząd odebrał mu prawo użytkowania zamku Burgdorf, w którym mieścił się instytut, proponując w zamian korzystanie z klasztoru w Münchenbuchsee. Ta nowa instytucja miałaby bardzo krótki okres, ponieważ Johann Heinrich Pestalozzi miał złą passę od początku związany z dyrektorem przypisanym do szkoły, więc postanowił przenieść swojego Instytut.

Nowa lokalizacja znajdowała się w Yverdon. Tutaj postanowił założyć nie jedną, a kilka szkół, dwie po to, by segregować uczniów ze względu na płeć, druga po to, by móc zaoferować edukację głuchoniemym uczniom i jeszcze jedną myśl dla biednych dzieci, których rodzin nie było stać na edukację na wysokim poziomie jakość. W tym czasie Johann Heinrich Pestalozzi zostaje mianowany prezesem Towarzystwa Helweckiego, w którym był tak aktywny w młodości.

Dla tego społeczeństwa pisze swoje dwie ostatnie prace, w których syntetyzuje zasady, które zmieniły jego system edukacyjny. Mówi w nich o zajmowaniu się konkretnymi koncepcjami przed abstrakcyjnymi, pracy z tym, co bliskie, przed tym, co jest daleko, zacznij od prostych ćwiczeń, zanim zagłębisz się w bardziej złożone lub zawsze pracuj w a stopniowy. Są to proste zasady, ale niezwykle ważne, a ich znaczenie sięga naszych czasów. Wreszcie Pestalozzi zmarł w Brugg w lutym 1827 roku.

Dzięki ogromnej pracy Johanna Heinricha Pestalozziego w Szwajcarii praktycznie wyeliminowano analfabetyzm do roku 1830, na długo przed większością krajów rozwiniętych.

Odniesienia bibliograficzne:

• Bowers, FB, Gehring, T. (2004). Johann Heinrich Pestalozzi: XVIII-wieczny szwajcarski pedagog i reformator więzienny. Dziennik edukacji poprawczej .
• Sylber, K. (1974). Pestalozzi: Człowiek i jego dzieło. Shocken Books Inc.
• Trohler, D. (2014). Pestalozzi i edukowanie świata. Oktaedr.