10 najlepszych testów na autyzm

Kiedy myślimy o jakimś rodzaju zaburzenia rozwoju dziecka, ADHD i autyzm to prawdopodobnie pierwsze nazwy, które przychodzą na myśl. Ten ostatni warunek jest szczególnie trudny do zrozumienia dla wielu osób i może generować wysoki poziom cierpiącemu dziecku, które nie czuje się zrozumiane, oraz jego bliskiemu otoczeniu, obawiającemu się, że nie będzie mogło zbliżyć się do jego mały.

Autyzm pociąga za sobą również szereg trudności, którym trzeba będzie stawić czoła i które należy leczyć w trakcie procesu rozwoju i życia podmiotu. Ale aby pomóc temu sektorowi populacji, najpierw trzeba być w stanie określić, czy cierpi on na to zaburzenie. W tym sensie potrzebujemy seria testów lub testów w celu wykrycia autyzmu. W tym artykule wymienimy niektóre z najbardziej odpowiednich.

• Powiązany artykuł: „Zaburzenia ze spektrum autyzmu: 10 objawów i diagnoza"

Autyzm: co to jest?

Zanim przejdziemy do wskazania niektórych głównych istniejących testów i testów do wykrywania autyzmu, warto zagłębić się nieco głębiej w pojęcie, jakie mamy na temat tego zaburzenia.

Nazywamy autyzmem, obecnie zaburzeniem ze spektrum autyzmu, typem zaburzenia neurorozwojowego (to znaczy powstaje na etapie wzrost i rozwój neuronów) charakteryzujący się występowaniem problemów i poważnych trudności w zakresie języka, socjalizacji i zachowanie. To zaburzenie zwykle można wykryć przed ukończeniem trzeciego roku życia, pojawiające się w bardzo wczesnych stadiach życia.

Każdy z trzech wymienionych powyżej aspektów przedstawia cechy szczególne, które zakładają trudności w przystosowaniu się dziecka do otoczenia.

Na poziomie społeczno-relacyjnym obserwujemy brak interakcji i widoczny brak zainteresowania łączeniem się z innymi, zamykanie się w sobie. I chodzi o to, że osoby z tym zaburzeniem mają poważne trudności, jeśli chodzi o posiadanie teorii umysł, który pozwala im zobaczyć, że inni są jednostkami o niezależnym umyśle i oddzielonymi od nich własny. Występują trudności w inicjowaniu i reagowaniu na interakcje społeczne, przy niewielkiej wzajemności społeczno-emocjonalnej.

Jeśli chodzi o problemy z komunikacją obserwuje się wyraźną dosłowność (zwykle nie rozumieją języka figuratywnego), a także duże trudności lub niemożność zrozumienia i używania języka niewerbalnego. Nierzadko zdarzają się również opóźnienia w nauce języka i występują notoryczne problemy z jego praktycznym zastosowaniem i odpowiednim do kontekstu. W niektórych przypadkach podmiot może w ogóle nie rozwinąć języka. Często mają też problemy ze zmienianiem się i reagowaniem na interakcje.

Wreszcie, wykazują również zmiany w zachowaniu. Wyróżnia się obecność ograniczonych zainteresowań i duża potrzeba rutyny, ponieważ obecność zmian jest dla nich czymś ogromnie stresującym, ponieważ potrzebują ich, aby mieć poczucie bezpieczeństwa. Często zdarza się, że okazują powtarzające się wyrażenia, ruchy lub używanie przedmiotów, często jako sposób na uspokojenie się. Zaobserwowano również, że powszechna jest nadwrażliwość lub nadwrażliwość na stymulację, nadmierna reakcja lub brak reakcji na hałas i światło.

Oto niektóre z głównych cech i kryteriów osób z autyzmem. Należy również wziąć pod uwagę, że chociaż jest zwykle diagnozowana u dzieci, jest to schorzenie przewlekłe, które utrzymuje się do wieku dorosłego i że wymaga odpowiedniego postępowania terapeutycznego w celu zmniejszenia ewentualnych afektów w różnych dziedzinach życia oraz zwiększenia poziomu autonomii i dobrostanu tych osób.

• Możesz być zainteresowany: "Rodzaje testów psychologicznych: ich funkcje i charakterystyka"

Główne testy przesiewowe w kierunku autyzmu

Podstawowym aspektem umożliwiającym interwencję w to zaburzenie jest fakt jego wykrycia. W tym sensie na przestrzeni lat opracowano liczne testy, aby móc to zrobić wykryć obecność zaburzenia ze spektrum autyzmu i aspekty, które pojawiają się w każdym przypadku zmieniony. Testy te mogą być przekazywane różnym agentom, albo samemu nieletniemu, albo częściej rodzicom i nauczycielom.

Następnie zobaczymy niektóre z najbardziej znanych testów, które są zwykle stosowane w wykrywaniu autyzmu, polecane przez znane wydawnictwa, takie jak TEA Ediciones czy różne wyspecjalizowane organizacje Autyzm.

Ważne jest, aby pamiętać, że te, które wymienimy, to nie wszystkie, które istnieją, ale tylko niektóre z najbardziej reprezentatywnych. Należy również zauważyć, że zarówno w tym, jak iw innych zaburzeniach wyniki testu nie są wyznaczników lub warunku wystarczającego do postawienia diagnozy, konieczności oceny również innych informacji Jak na przykład uzyskanych w wywiadzie, z obserwacji osoby lub z relacji innych osób.

1. Skala Obserwacji Diagnozy Autyzmu (ADOS)

Jeden z testów referencyjnych i najbardziej znany w diagnostyce autyzmu, jest skalą opracowaną z w celu oceny umiejętności komunikacyjnych, interakcji społecznych oraz zabawy i korzystania z materiałów i oferuje punkty sąd. Składa się z czterech modułów, z których stosowana jest tylko ta, która jest odpowiednia dla danego przedmiotu ze względu na przedział wiekowy i poziom komunikatywności. Wymagany jest minimalny wiek umysłowy wynoszący dwa lata, co pozwala na ocenę nieletniego na podstawie jego wyników. Obecnie można znaleźć bardziej zaawansowane edycje, takie jak ADOS 2. Możesz przetestować dzieci i dorosłych.

2. Wywiad diagnostyczny autyzmu (ADI)

ADI i jego przegląd (ADI-R) to wywiady kliniczne mające na celu przeprowadzenie kompleksowej oceny dotyczącej możliwego przypadku autyzmu. Składa się z około 93 pytań (w wersji ADI-R), które badają język, wzajemne interakcje społeczne i ograniczone zachowania/zainteresowania. Koncentruje się na typowych zachowaniach podmiotu z autyzmem, które rzadko pojawiają się u osób bez tej afektacji. Wynik można zakodować, a następnie zinterpretować za pomocą algorytmów, które nie mają skal porównawczych.

3. Adaptacyjny system oceny zachowania (ABAS)

Instrument oceniający zachowanie adaptacyjne od urodzenia do 89 lat. Ocenia obszary komunikacji, wykorzystania zasobów społeczności, funkcjonalnych umiejętności akademickich, życie w domu, życie w szkole, zdrowie i bezpieczeństwo, wypoczynek, dbanie o siebie, samokierowanie, społeczne, motoryczne i zatrudnienie.

Druga wersja (ABAS-II) zawiera również globalne indeksy koncepcyjne, społeczne i praktyczne. Choć nie dotyczy wyłącznie autyzmu, pozwala ocenić główne obszary dotknięte tym zaburzeniem. To rodzice, nauczyciele lub krewni na ogół odpowiadają i wypełniają test, chociaż sam badany może również na nie odpowiedzieć.

4. Iloraz widma autyzmu (AQ)

Jest to kwestionariusz Barona-Cohena składający się z 50 pytań, na który osoba badana ma odpowiedzieć, i który opiera się na ocenie stopień zgodności (między całkowitą zgodą a całkowitą niezgodą, z łącznie czterema możliwymi odpowiedziami) z każdym z nich pytania. W tym sensie możemy znaleźć konkretne wersje dla różnych profili, takie jak Spectrum Quotient Autyzm dla dzieci (AQC), iloraz spektrum autyzmu u nastolatków (AQA) i iloraz spektrum autyzmu Skrócony (AQS).

Mogą je również wypełnić krewni lub nauczyciele. Oferuje punkty przerwania, które pozwalają nam oddzielić stary autyzm typu Kannera od zespołu Aspergerai pozwala na rozróżnienie różnych fenotypów.

5. Kwestionariusz Komunikacji Społecznej (SCQ)

Na ten krótki kwestionariusz aplikacyjny muszą odpowiedzieć opiekunowie pacjenta, składający się łącznie z 40 osób pozycje, wśród których oceniane są problemy z interakcją, problemy z komunikacją i zachowania ograniczone stereotypowy. Posiada formularz A oceniający całe życie badanego oraz formularz B oceniający sytuację z ostatnich trzech miesięcy. W zależności od wyniku wskazane może być przejście do innego, bardziej kompletnego testu, takiego jak ADOS lub ADI.

6. Kwestionariusz przesiewowy spektrum autyzmu (ASSQ)

Kwestionariusz przeznaczony jest dla dzieci w wieku od siedmiu do szesnastu lat i składa się łącznie z 27 pytań, na które należy odpowiedzieć Tak/Nie/Czasami/Czasami. Jest to bardziej badanie przesiewowe i zwykle koncentruje się bardziej na starym zespole Aspergera (obecnie część zaburzenia ze spektrum autyzmu). Muszą być wypełnione przez rodziców i nauczycieli i pozwala na identyfikację różnych dominujących cech u nieletnich z problemami w interakcjach społecznych i zachowaniu. Obecnie dostępna jest rozszerzona poprawiona wersja (ASSQ-REV), która jest bardziej kompletna.

7. Zmodyfikowany Kwestionariusz Autyzmu Dziecięcego (M-CHAT)

Test przesiewowy, na który muszą odpowiedzieć rodzice małoletniego. Jeśli nie spełnia więcej niż trzech pozycji, należy przeprowadzić bardziej szczegółowe badanie. ocenić obecność ASD. Zaprojektowany do oceny dzieci w wieku poniżej dwóch lat, w oparciu o pytania, na które należy odpowiedzieć tak lub nie.

8. Spis spektrum autyzmu (IDEA)

Inwentarz wygenerowany w celu oceny kilkunastu cech osób z autyzmem i innymi zaburzeniami neurorozwojowymi. Zamiast wykrywania, koncentruje się na ocenie ciężkości stanu pacjenta. Pozwala określić nasilenie cech autystycznych, a także generować wytyczne dotyczące leczenia i testować zmiany, które generują te zabiegi.

Podobnie, w zależności od wyniku, przedmiot można podzielić na cztery różne typy autyzm (ze szczególnym uwzględnieniem autyzmu klasycznego i zespołu Aspergera, a także autyzmu regresywnego i autyzmu wysokiego ryzyka) funkcjonowanie. Musi zostać uzupełniony przez profesjonalistę na podstawie informacji uzyskanych z obserwacji i wywiadu z otoczeniem.

9. Kwestionariusz dla niemowląt i małych dzieci (CSBS DP)

Jest to skala oceniająca występowanie różnych predyktorów języka i komunikacji społecznej. Przeznaczony do spędzenia od sześciu miesięcy do dwóch lat. Wypełnia go rodzic, opiekun lub osoba mająca częsty kontakt z małoletnim.

10. Dziecięcy Test Zespołu Aspergera (CAST)

Kwestionariusz składający się z 37 pytań umożliwiających wczesne wykrycie Charakterystyka dzieci z zespołem Aspergera. Przekazują go rodzice dzieci w wieku od czterech do jedenastu lat.