William Stern: biografia tego niemieckiego psychologa i filozofa

W 1912 roku William Lewis Stern po raz pierwszy w historii ukuł pojęcie „ilorazu inteligencji”. Był to naprawdę bardzo nowatorski pomysł, który zrewolucjonizował ówczesną panoramę edukacyjną, gdyż pozwolił na ustalenie klasyfikacji wśród uczniów; teoretycznie, aby zindywidualizować metody uczenia się zgodnie z Twoimi umiejętnościami.

Teoria Sterna była już wówczas krytykowana przez psychologów, takich jak dr. Howarda Gardnera (1943), który argumentował, że to kryterium klasyfikacyjne jest strasznie wykluczające, a ponadto niedokładne, ponieważ poza tą, która obliczyła formułę, było o wiele więcej „inteligencji”. Rufa. Mimo to system Williama Sterna przeszedł do historii jako pierwsza metoda zdolna do obliczenia zdolności intelektualnych człowieka.

W tym artykule przedstawiamy biografia Williama Lewisa Sterna, jedna z najciekawszych postaci w historii psychologii.

Krótka biografia Williama Lewisa Sterna, wynalazcy IQ

W autobiografii, którą William Stern opublikował w 1927 roku, skomentował trzy miasta, które w jakiś sposób zaznaczyły jego istnienie. Pierwszym oczywiście Berlinem, gdzie się urodził, gdzie rozpoczął szkolenie i uzyskał doktorat z psychologii (1893). To właśnie na tej uczelni się spotyka

Hermanna Ebbinghausa (1850-1909), jeden z pierwszych psychologów zajmujących się badaniem pamięci, twórca słynnej „krzywej zapominania”.

Drugim miastem był Wrocław, na którego uniwersytecie wykładał w latach 1897-1916. A trzeci, Hamburg, gdzie kierował instytutem psychologicznym aż do dojścia Hitlera do władzy w 1933 roku.

Aktywność intelektualna Sterna nie ograniczała się tylko do dziedziny psychologii. Bardzo zainteresowany myślą filozoficzną i kwestiami egzystencjalnymi, uzyskał także doktorat z filozofii na Durham University.. Dla Sterna psychologia i filozofia były dwiema naukami, które pomimo tego, że musiały być rozwijane oddzielnie, nieustannie się wzajemnie karmiły i były częścią tej samej „bitwy”.

• Powiązany artykuł: „Historia psychologii: autorzy i główne teorie”

Żyd w nazistowskich Niemczech

William Stern urodził się 29 kwietnia 1871 roku w Berlinie, tuż po zakończeniu przerażającej wojny francusko-pruskiej., która skonfrontowała potężne Prusy z drugim francuskim imperium Napoleona III. Nie tylko to; w tym samym roku 1871, w styczniu, Berlin został ustanowiony stolicą nowych zjednoczonych Niemiec. Stern narodził się już w innej epoce, preludium do globalnego konfliktu, który miał wstrząsnąć światem.

Prusy stały się państwem hegemonicznym tego nowego państwa, a jego kanclerzem, słynnym Otto von Bismarck, nowym przywódcą. mocna, którą nacjonaliści będą uwielbiać w przyszłości i że odegra tak wielką rolę w europejskiej wojnie zbrojeniowej tamtego końca wiek. W rzeczywistości tragedia już się rozegrała, a wydarzenia poprzedzające dojście Hitlera do władzy w 1933 r. składały się tylko z kilku epizodów tego samego dramatu. Dramat, którego rodzina Sternów nie znała, nie potrafiła wyczuć, jaką rolę odegra w ich życiu.

I to, że William Lewis Stern należał do rodziny niemieckich Żydów, której doskonałość intelektualna nie była brana pod uwagę, gdy partia nazistowska przystępowała do dźwigni władzy. Następnie, podobnie jak wielu innych żydowskich intelektualistów, William Stern musiał uciekać z ukochanego kraju. Najpierw przeniósł się do Holandii, ale ostatecznie, jak wielu jego rodaków, szukał schronienia w Stanach Zjednoczonych..

Tam osiadł w tym samym roku 1933 jako profesor na Duke University w Północnej Karolinie. Nigdy już nie wróci do ojczyzny. Odszedł w 1938 roku, pozostawiając po sobie imponujący bagaż intelektualny.

• Możesz być zainteresowany: „Teorie ludzkiej inteligencji”

Psychologia personalistyczna a tworzenie ilorazu inteligencji

William Stern był szczególnie zainteresowany psychologią personalistyczną, która kładła nacisk na warianty każdej jednostki, a ponadto zakładała, że ​​warianty te są mierzalne. Te warianty były twórcami indywidualnej osobowości, to znaczy wchodziły w interakcje w jednostce, tworząc to, co jest znane jako „ja”.

Opierając się na tych pomysłach, Stern był przekonany, że powinien istnieć system pomiaru zdolności intelektualnych każdej jednostki.. Ta możliwość pomiaru ułatwiłaby prawidłowe przyswojenie badań, ponieważ każde dziecko zostałoby przypisane do systemu edukacyjnego, który odpowiada mu pod względem jego IQ. Tak więc w 1912 roku Stern ukuł termin iloraz inteligencji (CI) w odniesieniu do indywidualnego wariantu inteligencji każdej osoby.

Według Sterna iloraz intelektualny wzrasta stopniowo równolegle z rozwojem fizycznym dziecka, oraz jej szczyt przypada na okres dojrzewania, etap nadpobudliwości i wysokiej motywacji poznawczej. Od tego momentu iloraz intelektualny wchodzi w fazę stagnacji, by od wieku średniego zacząć spadać.

Opierając się na tym wszystkim, teorią, którą Stern zaproponował do obliczania indywidualnego IQ, był podział „wieku poznawczego” między biologicznym wiekiem osobnika. Wiek poznawczy ustalono na podstawie standaryzowanych testów psychologicznych. Później, w 1916 roku, inny psycholog, Lewis Terman (1877-1956), dodał jeszcze jeden krok do formuły: zaproponował pomnóż wynik dzielenia Sterna przez 100, w celu wyeliminowania miejsc dziesiętnych nie niezbędny.

Pomimo faktu, że zarówno Stern, jak i Terman są tymi, którzy są zawsze cytowani, gdy mówią o IQ, należy zauważyć, że: przed nimi byli już inni psychologowie, którzy próbowali ustalić metodę pomiaru indywidualnego wariantu iloraz. Na przykład Francuzi Alfred Binet, psycholog i Théodore Simon, psychiatra, którzy już w 1905 roku opublikowali Metryczna skala inteligencji, gdzie pojawiają się, po raz pierwszy w historii, seria testów o rosnącym stopniu trudności. Jako ciekawostkę dodamy, że niektóre z testów zawartych w książce to „odróżnianie poranka od popołudnia” czy „pokazywanie nosa, ust i oka”.

• Powiązany artykuł: „Psychometria: co to jest i za co odpowiada?”

Płodny autor i badacz

Pomimo faktu, że wiele prac Williama Sterna jest dziś nieco przestarzałych (już we wstępie pisaliśmy, jak Howard Gardner krytykuje swój iloraz inteligencji za uważanie go za zbyt uproszczony) znaczenie, jakie Stern ma dla psychologii, jest niezaprzeczalne nowoczesny.

Był autorem wielu książek, w większości pionierskich w swojej dziedzinie, takich jak te poświęcone psychologii różnicowej, testom inteligencji, a nawet psychologii sądowej.. Stern jest również znany ze swoich badań nad psychologią dziecięcą, dziedziną, w której był jako pierwsi poświęcili się, w czasach, gdy tego typu psychologia nie była zbyt popularna rozwinięty. Pracę nad zachowaniem i psychiką dzieci prowadził blisko z żoną, Clarą Joseephy Stern, ponieważ para prowadziła skrupulatny dziennik zachowania trojga dzieci, od niemowlęctwa do dorosłości.

Stern poznał Clarę podczas przejażdżki rowerowej. Początkowo rodzice młodej kobiety sprzeciwiali się zalotom, ponieważ po śmierci ojca Williama rodzina Sternów żyła w dość niepewnej sytuacji. W rzeczywistości młody William musiał udzielać prywatnych lekcji, aby opłacić studia i opiekować się matką, która zmarła z powodu choroby w 1896 roku.

Przeciwności nie były przeszkodą dla tego geniusza, który całe swoje życie poświęcił studiowaniu psychologii i filozofii. Historia zapamięta go jako człowieka, który stworzył CI, ale istnieje wiele innych równie interesujących dzieł Sterna, które warto poznać.