6 sposobów wykorzystania sztucznej inteligencji do wspomagania procesu uczenia się

Coraz częściej obserwuje się wykorzystanie sztucznej inteligencji w naszym otoczeniu, czy to w naszych pojazdach, zakupach wg Internet, błyskawiczne tłumaczenia, a nawet osobiści asystenci w naszych domach, to bez wątpienia technologia ta idzie do przodu mocny. W rzeczywistości jego znaczenie w naszym społeczeństwie jest tak duże, że obecnie zaczyna się wdrażać sztucznej inteligencji nawet w dziedzinie edukacji.

Istnieje wiele rodzajów sztucznej inteligencji i dlatego istnieje wiele sposobów jej zdefiniowania. Jednak wszystkie definicje zgadzają się, że ostatecznym celem tej technologii jest skupienie się na przeprowadzaniu procesów podobnych do procesów zachodzących u człowieka. Oznacza to, że jest to maszyna zdolna do prezentowania takich samych zdolności jak istoty ludzkie, takich jak rozumowanie, uczenie się, kreatywność i planowanie.

• Powiązany artykuł: „Rodzaje uczenia się: jakie to są?”

Potencjał uczenia się, który oferuje sztuczna inteligencja

Sztuczna inteligencja odgrywa kluczową rolę w cyfrowej transformacji społeczeństwa i stała się globalnym priorytetem. Jak wspomnieliśmy, edukacja nie została pominięta i ma takie znaczenie, że w 2019 roku UNESCO opublikowało Konsensus pekiński w sprawie sztucznej inteligencji i edukacji. To historyczny moment, ponieważ mówimy o pierwszym dokumencie, który zawiera porady i rekomendacje, jak najlepiej wykorzystać technologie w odniesieniu do Agendy Edukacyjnej 2030. Z tego powodu wiele szkół już teraz decyduje się na nauczanie skoncentrowane na sztucznej inteligencji.

Dokument konsensusu podkreśla oprócz oficjalnego potwierdzenia integracji sztucznej inteligencji w edukacji różne wyzwania, którym uczniowie muszą stawić czoła w ramach procesu uczenia się. Te wyzwania są następujące:

• Zaplanuj politykę edukacyjną, aby jak najlepiej wykorzystać sztuczną inteligencję w edukacji dzisiaj iw przyszłości.
• Projektuj nowe modele edukacyjne, które integrują sztuczną inteligencję w opracowywaniu lepszych usług edukacyjnych, zasobów i narzędzi do bardziej spersonalizowanej nauki zdalnej.
• Upewnij się, że sztuczna inteligencja przynosi korzyści nauczycielom, zamiast ich zastępować, tworząc programy wzmacniające ich umiejętności.
• Przygotuj kolejne pokolenie profesjonalistów z odpowiednimi wartościami i umiejętnościami do życia i pracy w dobie sztucznej inteligencji.

Być może zastanawiasz się teraz: Jakie są sposoby wykorzystania sztucznej inteligencji do usprawnienia procesu uczenia się?

• Możesz być zainteresowany: „11 ważnych technik uczenia się, aby dowiedzieć się więcej”

Sposoby usprawnienia ludzkiego uczenia się

Sposób, w jaki myślimy o edukacji, został całkowicie zmieniony za sprawą sztucznej inteligencji. Technologie pomagają udoskonalić proces uczenia się w sposób, o którym wcześniej nie myśleliśmy, że jest to możliwe. Poniżej wymieniamy 5 z nich:

1. Nowe tematy studiów

Dzięki oprogramowaniu sztucznej inteligencji nauczyciele mogą przeszukiwać Internet pewne treści, które odnosząc się w szczególności do określonego tematu, mają większe znaczenie znaczenie. Oznacza to, że jest to łatwy sposób dla nauczycieli na projektowanie programów studiów.

2. Więcej zabawy

Nauczyciele korzystający z wirtualnej rzeczywistości sprawiają, że ich zajęcia są przyjemniejsze, interaktywne i ostatecznie zabawne. Należy wziąć pod uwagę, że rzeczywistość rozszerzona jest związana z wypoczynkiem, dlatego też predyspozycje uczniów do korzystania z niej są zawsze większe. To zdecydowanie powoduje, że czują się bardziej zainteresowani tym, czego będą się uczyć i pokazuje ich chęć bycia częścią praktyki.

• Powiązany artykuł: „Automotywacja: czym jest i jak ją wzmacniać”

3. Czat GPT

GPT Chat jest dobrym sprzymierzeńcem uczenia się ludzi, ponieważ jest w stanie analizować i przetwarzać duże ilości danych z niezrównaną szybkością. Więc, odkrywa nowe znaleziska, bardzo sprawnie przeprowadza przegląd literatury i stawia różne hipotezy. Oczywiście może to znacznie usprawnić proces uczenia się uczniów, a właściwie użyte jest dobrym narzędziem. Należy jednak wziąć pod uwagę, że ważne jest, aby połączyć GPT Chat z ludzką inteligencją od tej sztucznej inteligencji może dostarczyć tylko pewnych sugestii i służyć jako wsparcie, ale odpowiedzialność za odpowiedzi i wyniki pozostaje po stronie ludzie.

4. spersonalizowane nauczanie

Prawdopodobnie największą zaletą sztucznej inteligencji w edukacji jest to, że pomaga ona nauczycielom w tworzeniu spersonalizowanych zajęć i ocen. Dzięki temu możliwe jest niemal idealne dopasowanie się do profilu każdego ucznia, wydobycie jego mocnych i słabych stron. Oprócz poprawy motywacji, a co za tym idzie uczenia się, sztuczna inteligencja nastawiona na personalizację prowadzi do lepszych wyników, a co za tym idzie wyników w nauce.

5. Usprawnia kwestie administracyjne

Te czynności o charakterze administracyjnym można łatwo zautomatyzować za pomocą sztucznej inteligencji. Do najbardziej charakterystycznych należą między innymi: planować czaty w odniesieniu do zarządzania i uwagi uczniów, masowo rozpowszechniać różne ogłoszenia i wydarzenia wśród uczniów, przeglądaj, oceniaj i oceniaj dużą liczbę egzaminów, zarządzaj każdym uczniem, aby śledzić jego wyniki, aplikuj zdalne oceny i uzyskiwanie danych statystycznych, które można wykorzystać do analizy sytuacji akademickiej każdego studenta, a tym samym zarobić więcej dokładny.

Podsumowując…

Pokazuje się, że sztuczna inteligencja, odpowiednio wykorzystana, ma ogromne możliwości wywoływania zmian istotne w jakości uczenia się w klasie, a tym samym poprawiają wyniki zarówno uczniów, jak i studentów. nauczyciele. Wygląda na to, że nowe technologie torują sobie drogę i udało im się stać jedną z głównych narzędzia procesu edukacyjnego, aby motywować, interesować, bawić i ogólnie poprawiać wyniki uczniów. studenci.

Istnieją jednak pewne wyzwania, takie jak prywatność studentów, możliwe przesunięcie miejsc pracy w sektorze edukacji ze względu na wielkie rozwój sztucznej inteligencji, gwarantujący równy dostęp do edukacji opartej na technologii dla wszystkich uczniów, m.in inni. Dlatego należy przeprowadzić dalsze badania, aby jak najlepiej wykorzystać sztuczną inteligencję i sprostać wyzwaniom i obawom, które mogą pojawić się przy korzystaniu z tego typu urządzeń technologia.