Urie Bronfenbrenner: biografia tego psychologa rozwojowego

Urie Bronfenbrenner (1917-2005) był rosyjsko-amerykańskim psychologiem, który wniósł dużą wiedzę do teorii rozwoju dziecka. Zachował holistyczną perspektywę, z której zaproponował Ekologiczną Teorię Systemów, jeden z najważniejszych wkładów do psychologii ewolucyjnej.

Następnie w krótkiej biografii dokonamy przeglądu życia Urie Bronfenbrennera, widząc, na czym polega jego najważniejsza praca i doświadczenie zawodowe, które zadecydowało o jego rozwoju jako psychologa i badacza.

• Powiązany artykuł: „Historia psychologii: główni autorzy i teorie"

Urie Bronfenbrenner: Biografia pioniera w psychologii rozwojowej

Urie Bronfenbrenner urodził się w Moskwie 29 kwietnia 1917 roku. W wieku 6 lat Bronfenbrenner przeniósł się wraz z rodziną do Stanów Zjednoczonych, gdzie jego ojciec pracował jako dyrektor ds. badań w Instytucie Upośledzonych Umysłowo w Nowym Jorku.

W 1938 r. Bronfenbrenner ukończył studia na Uniwersytecie Cornell z dyplomem z psychologii i muzyki, a następnie ukończył studia podyplomowe w Psychologia Rozwojowa na Uniwersytecie Harvarda, a na koniec uzyskał stopień doktora w tej samej dziedzinie na Uniwersytecie Michigan, w 1942 roku.

Kilka lat po ukończeniu studiów oraz podczas drugiej wojny światowejBronfenbrenner praktykował jako psycholog w siłach zbrojnych Armii Stanów Zjednoczonych. Wiele z tych doświadczeń stanowiło ważną podstawę dla teorii, które rozwinął później.

Po pracy w wojsku prowadził zajęcia na różnych uczelniach m.in. z psychologii, rozwoju człowieka, studiów nad rodziną. Część jego celów podczas rozwoju zawodowego była skupiona na że teorie rozwoju człowieka miały bezpośredni wpływ direct zarówno u studentów psychologii, jak iw polityce i opinii publicznej w ogóle.

To z tego właśnie Bronfenbrenner w istotny sposób uczestniczył w projektowaniu programów, w których udało mu się przetłumaczyć teorie dotyczące rozwoju psychologicznego, w szczególności w obszarze rozwoju dziecka, oraz sektorów społeczno-ekonomicznych o niższych dochodach w Stanach Zjednoczonych Zjednoczony.

• Możesz być zainteresowany: "Psychologia rozwojowa: główne teorie i autorzy"

Czym jest system według Bronfenbrennera?

Ekologiczna teoria systemów jest głównym dziełem Bronfenbrennera. W tym celu planuje perspektywę rozwoju psychologicznego, która łączy różne propozycje teoretyczne, nie tylko psychologii ewolucyjnej, ale także psychologii społecznej.

Mówiąc ogólnie, mówi o tym, jak dana osoba rozwija się nie tylko ze względu na jej budowę genetyczną czy wykształcenie, które: otrzymuje ze swojej rodziny nuklearnej, ale w tym rozwoju są elementy w różnych środowiskach, które również są wyznaczniki. Na przykład szkoła, środowisko pracy, sąsiedztwo, kultura.

Dzieje się tak, ponieważ ludzie są nie tylko istotami biologicznymi, ale relacyjnymi, czyli nasza osobowość i nasz rozwój psychiczny są w dużej mierze kształtowane przez cechy systemów, w których żyjemy i które sprawiają, że mamy coś wspólnego lub innego z innymi.

Każdy system współistnieje, nie ma jednego nad drugim, ale są ze sobą powiązane. Z tego powodu, jeśli jeden system zostanie zakłócony w poważny sposób, może to wpłynąć na potrzebę dziecka eksploracji i gotowość do uczenia się w innych systemach.

Również, każdy zawiera role, normy i zasady które jako całość mają decydujące znaczenie dla rozwoju człowieka.

• Powiązany artykuł: „Teoria ekologiczna Urie Bronfenbrennera"

5 systemów teorii ekologicznej Eco

Jest to „ekologiczna” teoria systemów, ponieważ skupia się na relacji, która istnieje między różnymi środowiskami i jak ta relacja determinuje rozwój człowieka. Obecnie rozważana jest Ekologiczna Teoria Systemów jeden z pomostów między biologiczną, psychologiczną i społeczną (biopsychospołeczną) perspektywą rozwoju.

Dla Bronfenbrennera istnieje pięć podstawowych systemów indywidualnego rozwoju psychicznego, które obejmują rodzinę do struktur politycznych i gospodarczych: mikrosystemu, mezosystemu, egzosystemu, makrosystemu i chronosystem. Poniżej przedstawiamy je pokrótce.

1. Mikrosystem

Chodzi o najbliższe i najbliższe otoczenie. Zasadniczo chodzi o naszą grupę przynależności: rodzina, opiekunowie, szkoła, sąsiedztwo, rówieśnicy.

2. Mezosystem

Składa się z połączenia pomiędzy różnymi środowiskami mikrosystemu, na przykład między domem a szkołą.

3. Egzosystem

Egzosystem składa się ze środowisk, które są uważane za drugorzędne, ponieważ pośrednio wpływają na rozwój. Na przykład, miejsce pracy rodziców.

4. Makrosystem

Ten ostatni system składa się ze środowiska kulturowego. Czasem pozostaje to niezauważone, jednak to właśnie z niego generowane są pewne reguły zachowania, które wpływają na inne systemy. Przykładem są różnice kulturowe między kulturą zachodnią i niezachodniąlub różnice między politykami a systemami gospodarczymi.

5. Chronosystem

Później Bronfenbrenner dodał do swojej teorii piąty system. Chronosystem składa się z wzorców, przez które przechodzi nasz rozwój przez całe życie i przez różne środowiska wymienione powyżej.

Wybitne prace

Do najbardziej reprezentatywnych dzieł myśli Urie Bronfenbrennera należą: Dwa światy dzieciństwa (1972), Wpływanie na rozwój człowieka (1963) i Ekologia rozwoju człowieka: eksperymenty z natury i projektu (1979).

Odniesienia bibliograficzne:

• Encyklopedia Nowego Świata. (2015). Uriego Bronfenbrennera. Źródło 31 maja 2018. Dostępne w http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Urie_Bronfenbrenner.