6 głównych gałęzi Logopedii

Umiejętność skutecznej i efektywnej komunikacji jest to coś niezbędnego w byciu towarzyskim i społecznym, jakim jest człowiek. Komunikacja pomaga nam przekazywać i wyrażać myśli, wiedzę, emocje i intencje wobec reszty świata, a ich prawidłowa emisja i odbiór może mieć ogromny wpływ na Społeczny.

Przez całe życie uczymy się mówić, czytać i pisać, ale czasami z różnych powodów takie uczenie się nie jest przeprowadzane prawidłowo lub jest pod wpływem jakiegoś rodzaju lub zmieniane przez problematyczny. Dlatego potrzebni są profesjonaliści, którzy przyczynią się do poprawy sytuacji tych, których umiejętności zostały zmienione lub zmniejszone. .

Jednym z profesjonalistów, którzy się tym zajmują, jest ten, który należy do dziedziny logopedycznej.. Jednak ta dyscyplina obejmuje dużą liczbę różnych populacji i sytuacji, co pozwala zaobserwować w praktyce różne gałęzie logopedii. Zobaczmy, jakie one są.

• Powiązany artykuł: „8 rodzajów zaburzeń mowy"

Co to jest terapia mowy?

Przed przystąpieniem do skoncentrowania się na różnych gałęziach lub rezultatach, jakie może mieć terapia logopedyczna, należy krótko wspomnieć o tym, czym jest terapia logopedyczna i jaki jest jej cel.

Terapia logopedyczna to dyscyplina naukowa o charakterze sanitarnym i społeczno-sanitarnym zajmująca się badaniem mowy i komunikacji ludzkiej oraz zestaw narządów i elementów ludzkiego ciała związanych z tymi funkcjami. Chociaż komunikacja jest jednym z jej głównych celów, działa również z takimi aspektami, jak oddychanie, jedzenie, a nawet percepcja słuchowa.

Jest to dziedzina nauki, która ma na celu: zapobiegać, wykrywać i diagnozować, oceniać i leczyć zaburzenia i problemy na poziomie komunikacji ustnej jak również wzmacnianie i optymalizowanie tych zdolności na poziomie bukofonacyjnym.

Mamy więc do czynienia z dyscypliną, która, choć wyrasta z mocnych podstaw teoretycznych, skupia się przede wszystkim na praktycznym wykonywaniu swoich funkcji w różnych kontekstach, w sposób zdrowotny.

Chociaż logopedia jest dyscypliną zdrowotną, należy pamiętać, że osoby, które jako takie praktykują, nie są lekarzami, ale profesjonalistami bezpośrednio przeszkolonymi w tym sektorze. To daje do zrozumienia ze logopeda nie przepisuje leków nie przeprowadza też interwencji medycznych ani chirurgicznych, lecz wykonuje swoje profesjonalne działania z perspektywy zasadniczo behawioralnej, edukacyjnej i psychopedagogicznej.

Niektóre z technik, których używają to terapie językowe, ćwiczenia ustne i nauka wskazówek psychoedukacyjnych nastawiony na poprawę i/lub rehabilitację zdolności ekspresyjnych/kompleksowych podmiotu. Opracowywane są takie elementy jak artykulacja, postawa, rezonanse, projekcja głosu czy rytmiczność.

Podobnie, chociaż logopeda jest społecznie identyfikowana jako zawód skoncentrowany na etapie niemowlęcym, prawda jest taka, że ​​nie jest to jedyna dziedzina pracy.

Może być stosowany z osobami w każdym wieku i schorzeniami, takimi jak dorośli z afazja lub problemy komunikacyjne, które mogą wynikać z chorób lub urazów mózgu, problemów nabytych lub problemów, które nie były leczone w in młodości (np. dysfemia lub jąkanie) lub nawet w demencjach (w których pomaga w utrzymaniu i zachowaniu funkcji język).

Różne gałęzie logopedii

Logopedia to zawód, który, jak widzieliśmy, koncentruje się na funkcjonowaniu układu audiofonacyjnego i szczękowo-twarzowego oraz na szczególnie w języku i komunikacji (chociaż takie aspekty jak oddychanie i żucie).

Ale prawda jest taka, że ​​nie wszyscy specjaliści logopedyczni są odpowiedzialni lub skupiają się na wszystkich aspektach tego zawodu i/lub na wszystkich typach populacji: istnieją różne specjalizacje i gałęzie logopedii, niektóre z nich zobaczymy poniżej.

1. Terapia mowy dzieci Children

Jak wskazaliśmy wcześniej, problemy językowe i komunikacyjne pojawiają się nie tylko w dzieciństwie, ale nadal etap rozwoju dziecka i dorastania jest jednym z tych, którym poświęca się najwięcej uwagi i jedną z najbardziej znanych gałęzi lub specjalizacji.

W tym sensie specjaliści logopedyczni, którzy specjalizują się w tym sektorze populacji, zwykle zajmują się przypadkami dysfazji, problemy ze stawami lub dyslalie mają przyczynę organiczną (na przykład rozszczep wargi) lub są funkcjonalne (uczenie się i przyczyny) psychologiczny).

Często leczą oni przypadki określonych zaburzeń językowych, jąkania lub dysleksji, a nawet pracy z dziećmi, które borykają się z takimi problemami jak: autyzm, ADHD lub niepełnosprawność intelektualna (na poziomie ustnym i komunikacyjnym). Jego rola jest zwykle zapobiegawcza w celu uniknięcia możliwych problemów lub nawet zmniejszenia afektu, jaki może mieć zmiana językowa w trakcie jej rozwoju. .

2. Szkoła logopedyczna

Jednym z obszarów, w którym zwykle wykrywane są problemy językowe i komunikacyjne, jest szkoła. W tym sensie jest to istotne i bardzo interesujące że są psychopedagodzy i logopedzi, którzy potrafią ocenić język dziecka, ich rozwój tej umiejętności lub włączenie zindywidualizowanych planów lub konkretnych programów, które mogą przyczynić się do poprawy sytuacji danego dziecka.

W tym przypadku często zdarza się, że profesjonaliści skupiają się na problemach, takich jak dyslalia, mutyzm, dysfonia, jąkanie czy dysleksja. Również w niepełnosprawności intelektualnej lub autyzmie. Wreszcie, co nie mniej ważne, szkolny logopeda może być zmuszony do oceny i poprawy umiejętności komunikacji ustnej dzieci z niepełnosprawnością sensoryczną, zwłaszcza w przypadku głuchoty.

3. Kliniczna terapia mowy

Kolejną z głównych gałęzi logopedii, obecnie oddaloną od środowiska szkolnego, jest logopedia kliniczna. W tym sensie, oprócz nieletnich, kliniczni logopedzi często pracują z dorosłymi, którzy mają problemy z mową lub artykulacją.

Wśród różnych trudności, jakie mogą napotkać, mogą mieć do czynienia z osobami z pochopną mową (na przykład problemami lękowymi), problemami językowymi wynikającymi z psychopatologie (np. w przypadku objawów negatywnych schizofrenii), jąkanie, choroby nerwów lub mięśni, urazy mózgu, nowotwory, paraliż, a nawet demencje.

• Możesz być zainteresowany: "Jąkanie (dysfemia): objawy, rodzaje, przyczyny i leczenie"

4. Terapia mowy geriatrycznej

Inną grupą wiekową, która może wymagać opieki logopedycznej, są osoby starsze.

Z wiekiem zdolności do wyrażania i komunikacji mogą się zmniejszać. Często zdarza się również, że w tym wieku pojawiają się choroby neurodegeneracyjne, takie jak otępienie lub incydenty mózgowo-naczyniowe, co oznacza, że ​​w praktyce nie jest to Rzadko zdarza się, aby specjaliści z tego sektora pracowali z problemami podobnymi do problemów neurologii pediatrycznej (chociaż w tym przypadku nie zawsze muszą mieć do czynienia z neurologiczne).

5. Neurolog

Ta gałąź lub specjalność logopedii obejmuje oprócz zwykłej wiedzy wśród logopedów ogólnych wiedza dotycząca funkcjonowania układu nerwowego i różnych zaburzeń neurologicznych, oprócz pojęć neuropsychologii.

W tym miejscu uwaga skupia się na trudnościach językowych wynikających z określonych urazów lub chorób neurologicznych, aby: poprawić jakość życia pacjentów a w przypadku zaburzeń neurodegeneracyjnych staraj się zachować ich zdolności tak bardzo, jak to możliwe.

6. Logopeda specjalizujący się w zaburzeniach głosu i reedukacji głosu

Terapia logopedyczna jest zwykle kojarzona z naszą komunikacją ustną, ale w tej kategorii istnieje wiele aspektów, nad którymi można popracować. W nich jest głos, który może ulec zmianie u osób z afonią lub problemami z oddychaniem m.in. niezależnie od ich wymowy czy artykulacji. W tym sensie istnieje specjalizacja lub gałąź logopedii skoncentrowana na problemach z głosem.

Oprócz tego ich usługi może być ukierunkowany nie na rehabilitację, ale na wzmocnienie zasobów komunikacyjnych użytkowników ... Jest to również branża, która jest zwykle traktowana jako pacjenci z profesjonalistami, którzy w dużej mierze polegają na swoim głosie w wykonywaniu swojej pracy zawodowej. Prezenterzy, piosenkarze, dyplomaci lub aktorzy mogą być niektórymi typami klientów, którzy mogą wymagać tego rodzaju usług.

Odniesienia bibliograficzne:

• Pyłki R. (2004). Rola logopedy w paliatywnej opiece hospicyjnej. J Palliat Med. 7 (5): 694 - 702.
• Richard G.J. (2011). Rola logopedy w rozpoznawaniu i leczeniu dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego. Język Lang Usłyszeć Serv Sch. 42 (3): 241 - 245.