Technika obserwacji uczestnika: rodzaje i cechy

Psychologowie zawsze starali się badać rzeczywistość, od wewnątrz lub od zewnątrz, aby ją analizować i rozumieć. Tak narodziła się ewaluacja psychologiczna, która obejmuje między innymi grupę technik zwanych technikami obserwacji. Dziś poznamy szczegółowo konkretny typ, technika obserwacji uczestniczącej.

Poprzez obserwację aktywnie pozyskujemy informacje z naszego otoczenia, korzystając ze zmysłu wzroku (lub innych środków technicznych takich jak kamery).

Czasami zjawisko, które zamierzamy zaobserwować, wymaga od osoby lub profesjonalisty zagłębienia się w rzeczywistość przedmiotu lub przedmiotów, które mają być obserwowane, w celu lepszego zrozumienia tej rzeczywistości. Dowiemy się szczegółowo, na czym to wszystko składa się.

• Powiązany artykuł: „Czym jest ocena psychologiczna?"

Techniki obserwacji

Techniki obserwacyjne to zestaw technik i narzędzi mających na celu ocenę zjawiska, jednostki lub grupy ludzi. Implikują sposób podejścia do rzeczywistości podmiotu, aby ją poznać. Obserwowane zachowania i zachowania są ogólnie badane.

Wykonywane są przez eksperta lub przeszkolonego obserwatora z wykorzystaniem przygotowanych w tym celu protokołów, które pozwalają na systematyczną adnotację.

Obserwowana sytuacja jest naturalna lub analogiczna (np. odgrywanie ról, zadania poznawcze, testy sytuacyjne, ...).

Techniki obserwacji nie wywołują ani nie wywołują odpowiedzi od obserwowanych osób, po prostu zjawiska zachodzą w sposób naturalny, a ekspert lub obserwator obserwuje je i bada..

Sposoby obserwacji

Istnieją różne formy obserwacji w zależności od celu lub rodzaju badań, czyli różne metody i techniki. Niektórzy z nich są:

• Właściwa obserwacja.
• Techniki obiektywne.
• Raporty własne
• Wywiad.
• Techniki subiektywne.
• Techniki projekcyjne.

Typy obserwatorów

Jeśli chodzi o typ obserwatora, istnieją dwie modalności obserwacji w zależności od typu obserwatora: obserwacja nieuczestnicząca (dla przykład poprzez użycie kamery lub gdy podmiot nie wchodzi w obserwowaną rzeczywistość podmiotu lub grupy) i obserwację konkurent.

• Powiązany artykuł: „Antropologia: co to jest i jaka jest historia tej dyscypliny naukowej"

Charakterystyka obserwacji uczestniczącej

Technika obserwacji uczestniczącej to badania, które obejmują: interakcja społeczna między badaczem a obserwowanymi podmiotami; wszystkie one wpływają na siebie nawzajem. W nim dane są gromadzone w sposób systematyczny i nieinwazyjny.

Jej początki sięgają antropologii społecznej, dyscypliny naukowej zajmującej się badaniem kultury i instytucji społecznych w różnych grupach ludzkich. Bronisław Malinowski, polski antropologuważany jest za ojca techniki obserwacji uczestniczącej.

Obserwacja uczestnicząca jest formą podejścia do rzeczywistości społecznej i kulturowej społeczeństwa czy grupy, ale także jednostki. W niej badacz wchodzi w rzeczywistość, aby studiować razem z badaną jednostką lub grupą group.

Oprócz tego, że jest rodzajem techniki, jest podstawą badań etnograficznych, czyli badania systematyczność ludzi i kultur, oprócz bardzo trafnej metody stosowanej w badaniach jakościowy.

Na badania etnograficzne wraz z obserwacją uczestniczącą składają się zatem dwa wspomniane już elementy: badacz („ja”) i grupa („inny”). Perspektywa obserwowanego podmiotu brana jest pod uwagę wspólnie z obserwatorem, aby jak najrzetelniej poznać obiektywną rzeczywistość.

Kiedy jest stosowany?

Wykorzystywana jest technika obserwacji uczestniczącej gdy chcesz badać rzeczywistość społeczną jako całość, holistycznie, ale w celu sprecyzowania problemu, którego na razie nie znamy.

Innymi słowy, technika ta jest często stosowana, gdy zdefiniowany problem jeszcze nie istnieje, właśnie po to, by go zidentyfikować i określić jego wymiary. Może się zdarzyć, że masz wcześniejszy pomysł na obszar lub problem, ale należy to określić z większą precyzją.

Jest również używany w przypadku problemów, w których nie można praktykować innych technik śledczych (na przykład był używany w więzieniach, prymitywnych społeczeństwach, obszarach marginalnych itp.)

Z drugiej strony jest używany w przypadkach, w których chcesz studiować szczegółowo, bezpośrednio i „na żywo” przedmiot lub przedmioty do obserwowania (na przykład zachowanie dziecka z zaburzeniami zachowania w domu lub w klasie).

Jak używać?

W technikach obserwacji uczestniczącej instrumentem zbierania danych jest sam badacz.

Stosowanie tego typu techniki musi być elastyczne i dostosowane do sytuacji. W ten sposób badacz wybierze zestaw informatorów, których musi obserwować i z którymi musi wchodzić w interakcje. Badacz będzie mógł również zastosować techniki, takie jak wywiady, ankiety, przegląd dokumentów itp.

W dzienniku terenowym badacz zapisze wrażenia z tego, czego doświadcza i obserwację, aby później ją uporządkować i przeanalizować.

Projekt badawczy jest opracowywany w miarę postępu badań; Najpierw wejdziemy na kierunek studiów, aby krok po kroku dowiedzieć się, jakie pytania zadajemy i jak je zadajemy.

Rodzaje obserwacji uczestniczącej

Technika obserwacji uczestniczącej może być dwojakiego rodzaju w zależności od typu obserwatora:

1. Obserwator z zewnątrz i techniczny

W tym typie obiektywizm i dokładność są wyższe, ale wzrasta też reaktywność podmiotu. Ma małą wartość ekologiczną, czyli trudno uogólniać wyniki na kontekst naturalny (poza warunkami laboratoryjnymi).

Na przykład jest to obserwacja dokonana przez psychologa podczas konsultacji

2. Zamknij obserwatora

Reaktywność jest niższa, ponieważ obserwatorem jest ktoś bliski obserwowanemu podmiotowi, ktoś z jego otoczenia, np. rodzice. Z drugiej strony tutaj błędy obserwacji (błędy) są większe niż w poprzednim.