Eksperyment konformizmu Ascha

Ile razy słyszeliśmy, że ktoś nie ma osobowości, ponieważ robi dokładnie to samo, co ich grupa przyjaciół. Psychologia, zagorzały wróg prostych i leniwych wyjaśnień, zbadała w ciągu ostatniego stulecia, jaki jest wpływ grupy na jednostkę.

Najpopularniejszymi i najbardziej wpływowymi badaniami na ten temat są prawdopodobnie te, które były prowadzone w okresie Badania Salomona Ascha.

Ten psycholog społeczny badał zjawisko konformizmu, czyli skłonność jednostki do modyfikowania swojej reakcji na obiekt, zbliżając ją do tego wyrażone przez większość osób w grupie within, poprzez sytuację eksperymentalną. Czy myślisz, że mogłeś oprzeć się presji grupy w tej samej sytuacji?

• Powiązany artykuł: „Czym jest psychologia społeczna?"

Wstępne tło

Asch nie jest pierwszym, który bada konformizm społeczny w grupie. Byli inni, tacy jak szeryf, który dwadzieścia lat wcześniej badał to za pomocą niejednoznacznych bodźców. Utworzył trzyosobowe grupy w ciemnym pokoju z pojedynczym punktem światła rzucanym na ścianę. Ten punkt wydaje się poruszać z powodu ruchów ciała, ale brak punktów odniesienia stwarza iluzję, że punkt porusza się sam. Ci trzej uczestnicy muszą oszacować, jak bardzo porusza się punkt.

Dwóch uczestników zostało umieszczonych, ponieważ sami podają podobne szacunki, podczas gdy trzeci ocenia inaczej. W rezultacie ten ostatni przybliża swoje szacunki do szacunków pozostałych dwóch kolegów, biorąc pod uwagę, że bodziec jest niejednoznaczny. Tak więc w obliczu niepewności jednostka, ma tendencję do używania opinii większości. W tym sensie Asch bierze to badanie za punkt wyjścia i idzie dalej, używając jednoznacznego bodźca.

Kolejnym prekursorem eksperymentów Ascha jest teoria Leon festinger. Zdaniem Festingera wyroki muszą mieć podstawę, na której opiera się ich ważność. Jeśli chodzi o sądy dotyczące rzeczywistości fizycznej, aby udzielić prawidłowej odpowiedzi, wystarczy zbadać przedmiot. Oznacza to, że jednostka nie musi znać odpowiedzi innych, aby wiedzieć, czy jej własna odpowiedź jest ważna, chyba że jest to kwestia osądów społecznych.

• Możesz być zainteresowany: "Stanford Prison Experiment Philipa Zimbardo"

Eksperymenty Ascha

Asch, który uważa, że ​​zjawisko konformizmu występuje również w obliczu obiektywnych bodźców fizycznych, i że Szeryf nie odnosi się do tych bodźców, ponieważ jego eksperymenty są niejednoznaczne, projektuje własne badania w tej dziedzinie.

Pierwszy eksperyment

W oryginalnym eksperymencie Asch tworzy grupa składająca się ze studenta i kilku współpracowników badacza udając podmioty. Zadanie polega na przedstawieniu przez badacza arkusza, na którym wydrukowane są trzy poziome paski różnej wielkości, a każdy badany musi głośno powiedzieć, który z nich jest najwyższy. Współpracownicy są przygotowani do poprawnej odpowiedzi w pierwszych próbach, ale do: W miarę rozwoju sytuacji zaczynają popełniać błędy i wskazywać słupek, który wyraźnie nie jest najważniejszy wysoki.

Podmiot, który nie wie, co się dzieje, zaczyna od poprawnej odpowiedzi, tak jak myśli, ale jak że inni nalegają na wskazanie niewłaściwego słupka, ich odpowiedzi zaczynają być takie same jak odpowiedzi reszta. Stwierdza się zatem, że zjawisko konformizmu jest obserwowalne w sytuacjach, w których bodziec, na podstawie którego należy dokonać osądu, jest obiektywny.

Przeprowadzając wywiady z osobami, które przeszły eksperyment, wyjaśnili, że pomimo tego, że wiedzą z całą pewnością, które: była poprawna odpowiedź, dostosowali się do oczekiwań innych z obawy, że zostaną w jakiś sposób wyśmiewani. droga. Niektóre z nich nawet oni potwierdzili myślę, że odpowiedzi były naprawdę poprawne.

• Powiązany artykuł: „Spirala milczenia: czym jest i jakie są jej przyczyny?"

Kolejne eksperymenty

Niezadowolony z tego wyniku Asch przeprowadził podobne eksperymenty z niewielkimi modyfikacjami, aby zobaczyć, jak można przełamać zgodność w odpowiedziach. W ramach tego samego paradygmatu wprowadził szereg odmian, które przyniosły bardzo interesujące wyniki.

W jednym z warunków wprowadził do grupy „sojusznika”. Oprócz przedmiotu, który nic nie wie, wprowadzany jest inny przedmiot lub badacz, który musi udzielić poprawnych odpowiedzi niezależnie od pozostałych. Obserwuje się, że gdy podmiot widzi, że nie jest jedynym, który myśli inaczej niż reszta, zgodność dramatycznie spada. W pewien sposób obecność innej opinii mniejszości uprawomocnia własną.

Jednakże, gdy sojusznik wycofa się w połowie eksperymentu, podmiot ponownie odczuwa skutki konformizmu. Chociaż w pierwszej połowie eksperymentu udało mu się oprzeć presji społecznej, gdy traci źródło walidacji, ponownie przyjmuje opinię większości jako przewodnik.

Ponadto zauważył, że im większa liczba osób tworzących grupę, tym silniejszy konformizm. W małych grupach opinia mniejszości nie jest pod tak silną presją zmiany, jak w przypadku dodania trzech lub czterech osób. Inne czynniki, takie jak pisanie odpowiedzi zamiast wypowiadania jej na głos i narażanie się na krytykę lub ośmieszenie, wyraźne lub nie, promują opór wobec konformizmu.

Dlaczego występuje zgodność?

W pierwszych wyjaśnieniach uznano, że wpływ społeczny został wytworzony poprzez naśladowanie zachowania innych, co z kolei opierało się na procesach sugestii i zarażania, które zachodzą w kontekście Grupa. Uważa się, że tego typu kontekst ułatwiać zarażanie i rozpowszechnianie pomysłów, a naśladownictwo pozwala jednostce stać się społecznym.

Jednak z eksperymentów Ascha konformizm tłumaczy się asymetrią między celem a źródłem wpływu. Podmiot lub cel rozpoznaje siłę źródła (na przykład większości) i zależy od niego w celu uzyskania informacji poprawny w niejednoznacznych sytuacjach i wiedz, jakimi zasadami należy się kierować, aby utrzymać z nimi pozytywne relacje inne.

Gdy mówimy o podmiocie patrzącym na opinię większości, aby zachować odpowiedź dostosowaną do rzeczywistości, ponieważ sytuacja jest niejednoznaczna, mówimy o zależności informacyjnej. Z drugiej strony, gdy mówimy, że badany patrzy na opinię większości, aby wiedzieć, jakie zachowanie należy naśladować uzyskać aprobatę innychmówimy o zależności normatywnej.

W ten sposób, podczas gdy w eksperymentach szeryfa zależność pouczające, ponieważ bodźce są niejednoznaczne, w eksperymentach Ascha wpływ jest bardziej normatywny. Chociaż podmiot z pewnością zna prawidłowe informacje, uzyskuje informacje od reszty grupy, na które odpowiedź jest aprobowana przez grupę i postępuje z nimi w sposób spójny.