Jak zachęcać do kreatywności u chłopców i dziewcząt: 8 klawiszy

Nikt nie wątpi, że kreatywność jest podstawową umiejętnością najmłodszych. Pomaga im wyrażać siebie, manifestować swój wewnętrzny świat, a także pomaga dorosłym widzieć ich oczami.

Jednak chociaż wszyscy rodzice chcą dla swoich dzieci jak najlepiej, czasami z perspektywy dorosłych, swoboda ekspresji dzieci jest ograniczana, ograniczając zdolność, która oczywiście nie jest mieć.

Mówienie dzieciom, jak wyrażać się artystycznie, jest jak podcinanie skrzydeł motylowi i niestety Ten błąd jest bardzo powszechny u rodziców zbyt sztywnych, aby odważyć się postrzegać świat jako swój własny. dzieci.

Dlatego konieczne jest zrozumienie, jakie są najlepsze sposoby na zmaksymalizowanie kreatywności dzieci, oprócz uczenia się zabawnych sposobów na wykorzystanie ich wyobraźni w praktyce.

Chociaż uważa się, że jest odwrotnie, bycie kreatywnym nie jest czymś tak wrodzonym, jak mogłoby się wydawać, ale raczej umiejętnością, którą można ćwiczyć jak każdą inną. Zobaczmy, jak to zrobić.

• Zalecamy przeczytanie: „7 cech osobowości kreatywnych ludzi”

Jak zachęcać do kreatywności u chłopców i dziewcząt: ogólne wskazówki

Wszyscy rodzice chcą jak najlepiej dla swoich dzieci, ale ** czasami nie wiedzą, jak to zrobić najlepiej, jak można to zrobić **. W wielu przypadkach dorośli nie mają odwagi przypomnieć sobie, jak lubili wyrażać siebie, gdy byli mali świadome tego, co dzieci lubią, a czego nie lubią robić i, co może ważniejsze, jak nie lubią, gdy ktoś im mówi, co musi zrobić.

Dlatego też, aby bardzo dobra intencja promowania kreatywności u dzieci nie stała się nudą i czymś postrzeganym jako praca domowa, wskazane jest przestrzeganie szeregu wskazówek. Ostatnią rzeczą, jaką chcemy osiągnąć u dzieci, jest to, że postrzegają sztukę jako prawdziwą bułkę.

1. Niech będą inne

Jak już sugerowaliśmy, sztywność jest zabójcą kreatywności. Oryginalność umiera w momencie, gdy poprosisz kogoś o zrobienie rzeczy jak wszyscy inni.

Jeśli chcą narysować zielonego słonia zamiast szarego, niech to zrobią. A jeśli w dodatku zamiast czterech nóg i bagażnika postawią koła i armatkę wodną, ​​tym lepiej.

Dając im całą artystyczną swobodę robienia tego, czego najbardziej chcą, to bardzo dobry sposób na odejście przepływ wszelkiego rodzaju pomysłów, dodatkowo sprawia, że ​​zyskują pewność siebie i nie będą się bać zrobić błąd.

Nikt nie popełnia błędów ani pomyłek podczas artystycznego wyrażania siebie. Sztuka, w jakiejkolwiek formie, w jakiej jest wyświetlana, jest czymś, co nie jest zgodne z instrukcją obsługi. Nie powinieneś bać się wyobrażać sobie, być wolnym.

2. Daj im wszystko, czego potrzebują

Dom pełen narzędzi do malowania, papierów, ciasta do zabawy, gliny i innych kreatywnych elementów to idealne miejsce dla przyszłego artysty.

Rozwijanie kreatywności w dzieciństwie wymaga dużej stymulacji, a posiadanie wszystkich tych elementów jest bardzo dobrym sposobem, aby to osiągnąć.

Oczywiście nie każdy musi mieć artystyczny arsenał Dali, Picasso, Michelangelo czy Da Vinci w domu, ale możesz mieć kilka codziennych narzędzi, które oczywiście posłużą również do stymulowania najmłodszych.

Wystarczy kilka kartek papieru, wszelkiego rodzaju obrazy, stare kawałki materiału i wyobraźnia dziecka, aby urzeczywistnić cały jego wewnętrzny świat.

I oczywiście, w tym procesie, powinno się im pozwolić się ubrudzić, wyskoczyć z linii, użyć tyle papierów, ile chcą i złamać dziwny ołówek. Powinni mieć możliwość zabawy, co robią.

3. Jeśli się z czymś nie zgadzasz, niech tak będzie

To być może bardziej niż bezpośrednio związane z twórczością artystyczną, jest raczej sposobem patrzenia na życie.

Od niepamiętnych czasów dzieciom mówiono, aby bez pytania były posłuszne temu, co mówią im ich rodzice i nauczyciele.

Jednak, Czy nie mają prawa mówić, co myślą? Jak chcemy, aby były wolne artystycznie, jeśli nie pozwalamy im być wolnymi w inny sposób?

Zawsze w granicach, zgodnie z zasadami iz szacunkiem, należy pozwolić maluchom powiedzieć co co im się podoba, a co nie, co myślą o każdej prozaicznej sytuacji i co ich zdaniem można zrobić, aby je wywołać lubić.

Myślenie dywergencyjne oznacza poszukiwanie wielu rozwiązań i proponowanie nowych pomysłów, które świat niekoniecznie musi widzieć najlepszymi oczami.

Mówienie im, że nie mają powodu, aby się z tym nie zgodzić, jest w istocie stwierdzeniem, że ich opinia jest błędna.

4. Bądź przykładem

Zachęcanie dzieci do kreatywności jest bardzo dobre, ale na niewiele się zda, jeśli mama lub tata siedzą na kanapie oglądając telewizję, czekając, aż ich potomstwo zostanie przyszłym Pollockiem, Stephenem Kingiem lub… Almodóvar.

W myśl tej samej filozofii „jak czytasz, to czytają”, jeśli chcemy, aby maluchy rozwijały się artystycznie, najlepiej, aby dorośli byli kreatywni w wolnym czasie.

W ten sposób dzieci będą kojarzyć to z czymś zabawnym, a nie z czymś, o co proszą ich rodzice.

Bardzo ważne jest również ograniczenie czasu oglądania telewizji w domu (nie tylko dla najmłodszych!), oprócz zachęcania do wyjścia z rodziną na zajęcia kulturalne, takie jak pójście do muzeum, teatru lub na film edukacyjny.

5. Liczy się proces, a nie wynik

Jak już komentowaliśmy, sztuki nie należy oceniać w kategoriach dobra i zła. Nie powinieneś patrzeć na rysunek dziecka lub jakąkolwiek działalność artystyczną, którą wykonało, pod kątem tego, czy jest dobrze zrobione.

Zawsze będzie dobrze zrobione, o ile dziecko stara się wyrazić swój złożony i bogaty świat wewnętrzny.

Liczy się proces. Powinni czerpać radość z tego, co robią, dobrze się bawić bawiąc się gliną tworząc wszelkiego rodzaju figurki lub bawiąc się w kowbojkę lub pielęgniarkę.

Dziecko musi odczuwać prawdziwą satysfakcję z wykorzystywania swojej twórczości.

Działania twórcze

Po zapoznaniu się z wytycznymi zalecanymi dla osób starszych, Czas zobaczyć, jakie działania zachęcają do kreatywności najmniejszego z domu the.

Bardzo ważne jest, aby rodzice byli świadomi, kiedy kończą, nie kontrolować ich, ale uczestniczyć w procesie artystycznym dzieci, oprócz dodawania im pewności siebie w tworzeniu swobodnie.

1. Cegiełki

Klasyk. Gry takie jak klocki lego, drewniane klocki, mekki... są idealne dla dzieci, aby wykorzystać swoją wyobraźnię w praktyce.

Cztery drewniane klocki mogą być w ciągu jednego popołudnia domem, kościołem, wieżą w Pizie i średniowiecznym zamkiem.

Nie tylko jesteś kreatywny, ale także poprawiasz swoje zdolności poznawcze, a także drobne mięśnie.

2. Farba

Kolejny klasyk, który przedstawialiśmy już na początku artykułu.

Zaskakujące jest, jak z kilku obrazów i kartki papieru może powstać cały pejzaż, który choć nieco abstrakcyjny, To najlepszy przykład wyobraźni niemowlęcia.

To nie musi być tylko na kartce papieru. Obrazy, takie jak tempery i akwarele, idealnie nadają się do wyrażenia na płótnie tego, co jest w głowie dziecka.

3. Tangram

Klasyczny tangram składa się z siedmiu części, które można ze sobą łączyć, tworząc różne kształty, dlatego jest idealnym rozwiązaniem dla dziecka, aby przetestować swoją kreatywność.

Z tych siedmiu elementów możesz uformować postacie mnicha, kielicha, sportowca... wszystko, co przychodzi ci do głowy.

4. Odwiedź muzea i czytaj

Im więcej wiesz, tym bardziej zdajesz sobie sprawę, że świat nie ma granic. Coś nowego zawsze zostanie odkryte i to samo w sobie jest cenną lekcją.

Ale do tego dochodzi fakt, że im więcej wiadomo, tym więcej danych można połączyć, a to z kolei zachęca wyobraźni, biorąc pod uwagę, że istnieje ogromny zasób wiedzy, z którego wszelkiego rodzaju nowe pomysły.

Z tego powodu każda rodzina nigdy nie powinna przegapić comiesięcznej wizyty w muzeach, oprócz częstego czytania. Warto też obejrzeć filmy dokumentalne lub odwiedzić zoo.

5. Uczyć się języków

Mózgi dzieci są bardzo plastyczneto znaczy bardzo łatwo przyswajają nową wiedzę. Dlatego powszechnie znanym przekonaniem, a właściwie prawdą, jest promowanie nauki języków obcych w pierwszych latach życia.

Ale być może niewielu wie, że osoby wielojęzyczne mają większą skłonność do generowania kreatywnych pomysłów.

Również wielojęzyczność, dzięki lepszej percepcji języka ojczystego, ułatwia pisanie, zwłaszcza jego najbardziej twórczą wersję: literaturę.

6. Robić zdjęcia

Codzienne życie może wydawać się czymś, co nie jest takie złe, ale prawda jest taka, że ​​każdego dnia dzieją się rzeczy niezwykłe. Po prostu na to nie patrzymy.

Dobrym sposobem na zachęcenie dzieci do kreatywności jest podarowanie im aparatu fotograficznego i zachęcenie ich do szukania szczegółów w codziennych rzeczach, które wydają się niezwykłe.

Być może znaleźli pająka w łazience i przykuł ich uwagę, albo gdy padało, zobaczyli, że w kałuży trzy jesienne liście unoszą się w taki sposób, że tworzą serce.

Wszystko, co można zaobserwować za pomocą obiektywu kamery, może być dla oczu dzieci czymś, co wyróżnia się od typowego, a dzieci mogą same wymyślać historie, aby je wyjaśnić.

Odniesienia bibliograficzne:

Albert, M.L. i Obier, L.K., (1978). Mózg dwujęzyczny, New York: Academic Press. Di Pietro, RJ (1976). Język jako stworzenie człowieka, Waszyngton, DC: Georgetown University Press. Runco, M. DO. i Bahleda, M. RE. (1986) Ukryte teorie twórczości artystycznej, naukowej i codziennej. Dziennik zachowań twórczych, 20 (2). 93-98. Torrance, P. 1965. Naukowe spojrzenie na kreatywność i czynniki wpływające na jej rozwój. Dedal,: 663-64.