Stereotypy płci: jak odtwarzają nierówności

Miraż równości płci że znajdujemy się w dzisiejszym społeczeństwie, w którym uważamy, że nierówności należą do przeszłości lub innych krajów, pomimo istnienia przemocy ze względu na płeć (maksymalny wyraz tej nierówności), luki płacowej, nierównego podziału zadań domowych i wychowywania dzieci, ekonomicznej i politycy, którzy nadal są głównie mężczyznami… itd., wykazują ciągłość tego problemu i potrzebę analizy czynników, które powodują i utrwalają takie nierówność.

U podstaw nierówności płci leżą, między innymi, utrwalające się aspekty problemu, stereotypy płciowe, jak zobaczymy.

• Możesz być zainteresowany: "Czym jest radykalny feminizm?"

Jak dziedziczona jest nierówność płci?

Jedną z teorii analizujących te aspekty jest teoria socjalizacji różnicowej zaproponowana przez Walkera i Bartona (1983), która wyjaśnia, w jaki sposób ludzie w swoich proces inicjacji życia społecznego i kulturalnego oraz pod wpływem czynników socjalizujących nabywają zróżnicowane tożsamości płciowe, które: oni noszą

stereotypowe postawy, zachowania, kodeksy i normy moralne zachowania przypisanego każdej płci. Innymi słowy, zróżnicowana socjalizacja oparta na płci generuje nierówność płci.

• Powiązany artykuł: „Przyczyny nierówności płci: socjalizacja różnicowa"

Ta zróżnicowana socjalizacja wykorzystuje różne czynniki socjalizacji do przekazywania stereotypów, które przyczyniają się do utrzymania nierówności płci. Ponadto stereotypy te utrzymują się jako nadal być przekazywane w procesie socjalizacji na wszystkich etapach rozwoju.

Podczas socjalizacji pierwotnej, w której budujesz własną tożsamośćchłopiec czy dziewczynka poprzez modele rodziny obserwuje, jak ojciec odgrywa określone role, podczas gdy matka odpowiada innym, jednocześnie stopniowo dołączą do grupy odniesienia według płci according, budując w ten sposób własną tożsamość. Po tej początkowej socjalizacji proces socjalizacji jest kontynuowany w szkole (socjalizacja średnia), w którym zaczynają utrwalają różnice w socjalizacji kobiet i mężczyzn, a to z kolei przyczynia się do utrwalania stereotypów związanych z płcią. .

W ten sposób przynależność do tej lub innej kategorii seksualnej będzie determinować jedno i drugie różnice w tożsamości każdego z nich jako jednostka jako różne rzeczywistości społeczne, które pojawiają się w interakcji z innymi. Obydwa ustalenia będą warunkować przyszłe zachowanie, to znaczy przyszłe wybory życiowe i oczywiście późniejsze wyniki zawodowe.

A) Tak, kobieta przejmie rodzinne funkcje utrzymania domu, opieka nad dziećmi i osobami starszymi, zadaniami, które przy zróżnicowanej socjalizacji będą musiały pogodzić się z ich pracą.

Schematy dotyczące płci

Termin „nastawienie” odnosi się do zorganizowanej struktury wiedzy lub informacji, która jest zbudowana ze względu na istnienie potrzeby wiedzy jako ewolucyjnej formy adaptacji do środowiska. Jego przygotowanie i rozwój jest ściśle związany z procesami socjalizacji.

A zatem, kiedy mówimy o schematach płci odwołujemy się do zbioru wiedzy, poprzez który zorganizowane są cechy wspólne oraz te, które są przypisywane w różny sposób kobietom i mężczyznom.

Schematy płci, podobnie jak pozostałe schematy poznawcze, pełnią funkcję adaptacyjną, ponieważ dostarczają informacji o środowisku, aby stawić mu czoła i dostosować do niego zachowania. Jednak wszystkie schematy poznawcze, w tym płeć, implikują proces schematyzacji wiedzy lub informacji, z którym jest uproszczony, a niuanse rzeczywistości zatracone, ponieważ podstawą jego organizacji są dwie zasady: zniekształcenie i akomodacja.

Tak więc autorzy tacy jak Monreal i Martínez (2010) wskazują, że te schematy płci przyczyniają się do utrzymania różnic między mężczyznami i kobietami w trzech wymiarach:

• role seksualne: to atrybucje dokonywane ze względu na istnienie ilościowych różnic w wykonywaniu czynności między mężczyznami i kobietami.
• Stereotypy ról płciowych: odnoszą się do tych przekonań o tym, jakie rodzaje aktywności są bardziej odpowiednie lub odpowiednie dla jednej lub drugiej płci.
• Stereotypy cech płciowych: te aspekty psychologiczne, które są różnie przypisywane mężczyznom i kobietom. Te trzy wymiary przyczyniają się do utrzymania nierówności, ponieważ schematy płci oparte są na stereotypach, które zakładają ustalony porządek w społeczeństwie patriarchalnym.

Stereotypy płciowe i seksualne

W badaniach naukowych sprzed lat 70. różnice płciowe oparte na stereotypach uznawano za: pozytywne cechy męskie przypisywane mężczyznom oraz cechy uznawane za kobiece, przypisywane kobietom, takie jak: negatywny. Jednak autorzy tacy jak Bosch, Ferrer i Alzamora (2006) pokazują, że od lat 70. zaczął kwestionować i krytykować takie rozważanie różnic seksualnych ze względu na odmienność powody:

• Istnienie wielu badań, które przyniosły wyniki, w których podobieństwa między płciami są większe niż różnice.
• Dostęp kobiet do świata pracy, który pozwolił im zademonstrować, że potrafią wykonywać zadania, które wcześniej wykonywali wyłącznie mężczyźni.
• Składki Ruch feministyczny takie jak pojęcie płci.
• Wyjaśnienia teorii społecznego uczenia się lub kognitywizmu na pisanie na maszynie seksualnej.

Na podstawie tych uwag zaczęto rozważać i wykrywać obecność stereotypów w różnych badaniach. Termin stereotyp odnosi się do systemu przekonań o pewnych cechach lub atrybutach wspólnych dla określonej grupy lub społeczeństwa. Konkretnie, stereotyp seksualny odnosi się do zbioru społecznie podzielanych przekonań, które przypisują każdej osobie pewne cechy na podstawie ich przynależności do jednej lub drugiej płci.

Seksualny stereotyp rozumie cechy osobowości, zachowania i zawody które są uważane za typowe dla kobiet i mężczyzn.

• Możesz być zainteresowany: "15 uprzedzeń związanych z płcią w piktogramach Yang Liu"

Stereotyp kobiecości

Tradycyjnie stereotyp kobiecy został ukształtowany przez: cechy, które przypisują kobietom niższość w odniesieniu do mężczyzn, w oparciu o argument o moralnej, intelektualnej i biologicznej niższości kobiet.

Chociaż argument ten nie ma podstaw naukowych, jest używany kulturowo i społecznie w celu utrzymania systemu patriarchalnego, w którym kobiety Kobiety nadal są rozpatrywane w oparciu o kobiecy stereotyp, przypisując im role i zachowania typowe dla sfery prywatnej, macierzyństwa i zadań zawodowych. ostrożny.

Monreal i Martínez (2010) wyjaśniają, w jaki sposób stereotypy powstałe we wcześniejszych czasach i przekazywane przez edukację utrzymują nierówność ze względu na fakt, że stereotypy występują charakter nakazowy i normatywny utworzone w społeczeństwie, dzięki któremu ludzie będą kierować i dostosowywać zarówno reprezentację siebie jako mężczyzny lub kobiety, ich tożsamość, oczekiwania, przekonania i zachowania.

Ten charakter stereotypów pozwala na ich utrwalanie, ponieważ w przypadkach, gdy dana osoba jest zgodna z normatywnym stereotypem płci, jest to to znaczy, do narzuconej i zinternalizowanej normy społecznej, stereotyp jest potwierdzany, a w tych przypadkach, w których dana osoba nie odpowiada stereotypowi płci podatek otrzyma "kara socjalna" (nagany, sankcje, brak czułości...).

Nierówność dzisiaj

Obecnie rzeczywistość i sytuacja społeczna ulegają modyfikacjom poprzez różne zmiany strukturalne, które mają na celu wyeliminowanie nierówności płci. Jednak stereotypy nie zostały zmodyfikowane i dostosowane do nowej sytuacji społecznej, co powoduje większy dystans między nią a stereotypami.

Przepaść między stereotypem a rzeczywistością społeczną powiększa się dzięki efektowi samospełnienia i silny opór przed zmianą prezentowany przez stereotypy. W związku z tym różnice między obiema płciami utrzymują się, ponieważ mężczyźni i kobiety automatycznie internalizują własne stereotyp, z odpowiadającymi im wartościami i zainteresowaniami każdej płci, wartości, które znajdą odzwierciedlenie w rolach, które wykonać.

Choć stereotypy pełnią funkcję adaptacyjną, która pozwala nam szybko poznać rzeczywistość i otaczające nas środowisko i schematyczne, charakteryzują się przypisywaniem żeńskiego i męskiego jako dwóch wykluczających się grup, w dualistyczny sposób, jako dwóch wymiary reprezentowane na przeciwległych biegunach, w których męskość dominuje nad kobiecością, wywołując wyraźne efekty nieprzystosowawczy.

Tak więc zarówno schematy płci, jak i stereotypy płci tworzą wizję tego, co można uznać za mężczyznę i kobietę, wpływ na tożsamość i decyzje każdej osoby a także jego wizja środowiska, społeczeństwa i świata.

Pomimo cech wspomnianych schematów płciowych i stereotypów, ich wpływ nie jest deterministyczny i niedeterministyczny. nieruchome, więc modyfikując proces socjalizacji i jego transmisję przez czynniki socjalizacji, można to osiągnąć proces zmian, dzięki któremu można dostosować stereotypy do społeczeństwa, umożliwiając urzeczywistnienie obecnego mirażu równości Społeczny.

Odniesienia bibliograficzne:

• Bosch E., Ferrer V. i Alzamora A. (2006). Patriarchalny Labirynt: Teoretyczno-praktyczne refleksje na temat przemocy wobec kobiet. Barcelona: Anthropos, Redakcja del Hombre.

• Monreal, Mª. i Martínez, B. (2010). Schematy płci a nierówności społeczne. W Amador, L. i Monreal Mª. (Wyd.). Interwencja społeczna a płeć. (s.71-94). Madryt: Wydania Narcei.

• Walker S., Barton L. (1983). Płeć, klasa i wykształcenie. Nowy Jork: Falmer Press.