Główne teorie osobowości

Osobowość, rozumiana jako stosunkowo stabilny zestaw tendencji i wzorców myślenia, przetwarzania informacji i zachowań, które każdy z nas przejawiający się przez całe życie, w czasie i w różnych sytuacjach, jest jednym z głównych aspektów, które zostały zbadane i przeanalizowane przez Psychologia. Różne nurty i autorzy ustalili różne teorie i modele osobowości.

Poniżej pokrótce wyjaśniono niektóre z głównych teorii osobowości., które zaczynają się od różnych podejść, takich jak internalistyczne, sytuacjonistyczne i interakcjonistyczne lub korelacyjne, eksperymentalne lub kliniczne.

• Powiązany artykuł: „Różnice między osobowością, temperamentem i charakterem"

Najważniejsze teorie osobowości w psychologii

Są to wkłady w badania nad osobowością, które tradycyjnie miały większe znaczenie w historii psychologii. Jednak nie wszystkie z nich są nadal aktualne.

1. Teoria osobowości Freuda

Nurt psychodynamiczny przyczynił się do powstania różnych teorii i modeli osobowości, z których najbardziej znane są te ojca psychoanalizy,

Zygmunt Freud. Dla niego zachowanie i osobowość są powiązane z istnieniem impulsów, które musimy nieść do praktyki i konfliktu, który pociąga za sobą ta potrzeba, oraz ograniczenia, jakie rzeczywistość zakłada dla jej spełnienie. Jest to model kliniczny i internalistyczny.

W swoim pierwszym temacie Freud zaproponował, że: psychika ludzka została zbudowana w trzech systemach, nieświadomy, rządzony przez poszukiwanie redukcji napięć i działający na zasadzie przyjemności, świadomy, rządzony przez postrzeganie świata zewnętrznego i logiki oraz zasady rzeczywistości i przedświadomości, w której nieświadome treści można uczynić świadomymi i nawzajem.

W drugim temacie Freud określa drugą wielką strukturę osobowości zgodną z poprzednią, w której psychika jest konfigurowana przez trzy instancje psychiczne, Id lub To, Ja i Superego. Id jest naszą najbardziej instynktowną częścią, która rządzi i kieruje wewnętrzną energią w postaci impulsów i od której zaczynają się wszystkie inne struktury.

Ja byłby wynikiem konfrontacji impulsów i popędów z rzeczywistością, będąc strukturą pośredniczącą i będącą w ciągłym konflikcie, która wykorzystuje różne mechanizmy do sublimacji lub przekierowania energii pochodzących z impulsów. Wreszcie trzecią instancją jest superego lub część osobowości, która jest dana przez społeczeństwo i których główną funkcją jest ocenianie i cenzurowanie zachowań i pragnień, które nie są społecznie do przyjęcia.

Osobowość budowana jest przez cały rozwój, w różnych fazach, w oparciu o konflikty istniejące między różnymi instancjami i strukturami oraz mechanizmami obronnymi stosowanymi w celu próby je rozwiązać.

2. Teoria osobowości Junga

Oprócz Freuda, wiele innych składników nurtu psychodynamicznego zaproponowało własne struktury osobowości personality. Na przykład Carl Jung zaproponował, że osobowość została skonfigurowana przez osobę lub część naszej osobowości, która służy przystosowaniu się do środowiska i to jest odnosi się do tego, co inni mogą obserwować i cienia lub części, która zawiera te części Jaźni, które nie są dopuszczalne dla samego podmiotu.

Również z archetypy nabyte przez zbiorową nieświadomość i różne kompleksy, które przyswajamy w naszym rozwoju w kierunku tożsamości różne typy osobowości są generowane w zależności od tego, czy obawy są skierowane do wewnątrz czy na zewnątrz, jeśli są bardziej wrażliwe lub intuicyjne i mają tendencję do skupiania się bardziej na myśleniu lub odczuwaniu, będąc do myślenia, odczuwania, intuicji i postrzegania głównych funkcji psychologicznych.

• Powiązany artykuł: „8 typów osobowości według Carla Gustava Junga"

3. Teoria fenomenologiczna Carla Rogersa

Z perspektywy humanistyczno-fenomenologicznej z podejściem klinicznym Carl Rogers proponuje, aby każda osoba miała swoje pole fenomenologiczne lub sposób widzenia świata, zachowanie w zależności od wspomnianej percepcji.

Osobowość wywodzi się z koncepcji siebie lub symbolizacji doświadczenia własnej egzystencji, która wynika z integracja tendencji do aktualizacji lub doskonalenia się z potrzebami odczuwania miłości od środowisko i samoocena wywodzi się z kontrastu między ich zachowaniem a uwagą lub odpowiedzią, jaką otrzymują od otoczenia. W przypadku sprzeczności zostaną zastosowane środki obronne takie, z którymi można ukryć tę niezgodność.

• Możesz być zainteresowany: "Teoria fenomenologiczna Carla Rogersa"

4. Teoria osobistej konstrukcji Kelly'ego

Co przykład teorii osobowości wywodzącej się z kognitywizmu i konstruktywizmu możemy znaleźć teorię konstruktów osobistych Kelly'ego, również z podejściem klinicznym. Dla tego autora każda osoba ma własną mentalną reprezentację rzeczywistości i działa w sposób naukowy, próbując wyjaśnić, co ją otacza.

Uważa się, że osobowość jest ukonstytuowana jako hierarchiczny systemdychotomiczne konstrukty osobowe które wpływają na siebie nawzajem, tworząc sieć z elementami jądrowymi i peryferyjnymi, dzięki której staramy się reagować i przewidywać przyszłość. Tym, co motywuje zachowanie i tworzenie systemu konstrukcji, jest próba kontrolowania otoczenia dzięki wynikającej z nich zdolności predykcyjnej oraz udoskonalenia wspomnianego modelu predykcyjnego za pomocą doświadczenie.

• Powiązany artykuł: „Teoria konstruktów osobistych George'a Kelly'ego"

5. Ideograficzna teoria osobowości Allporta

Allport uważa, że ​​każda osoba jest wyjątkowa w tym sensie, że łączy w sobie różne cechy odmienne od innych ludzi (opiera się na ideografii, na tym, co nas wyróżnia), a także co jesteśmy aktywnymi podmiotami, które skupiają się na realizacji celów.

Jest to jeden z autorów, który uważa, że ​​osobowość, która działa na osobowość z elementów strukturalnych i stabilnych, cech. Dla niego staramy się, aby nasze zachowania były spójne i działały w taki sposób, aby stworzyć system, z którego możemy równoważyć różne zestawy bodźców, dzięki czemu możemy reagować w podobny sposób na różne in stymulacje.

W ten sposób opracowujemy sposoby działania lub wyrażania zachowań, które pozwalają nam dostosować się do otoczenia. Cechy te mają różne znaczenie w zależności od wpływu, jaki mają na nasze zachowanie, mogąc być kardynalnym, centralnym lub drugorzędnym.

Zestaw cech byłby zintegrowany z propium lub samym sobą, co pochodzi z samooceny i samoświadomości generowanej i składa się z doświadczenia tożsamości, percepcji, cielesności, zainteresowań i poczucia własnej wartości, racjonalności i intencjonalność.

6. Teoria osobowości Cattella

Teoria osobowości Raymond Cattell Jest to jedna z najbardziej znanych i uznanych czynnikowych teorii osobowości. Strukturalistyczna, korelacyjna i internalistyczna jak Allport i zaczynając od analizy leksykonu, uważa, że ​​osobowość można rozumieć jako funkcję zestawu cech, które są rozumiane jak skłonność do reagowania w określony sposób na rzeczywistość.

Cechy te można podzielić na temperamentalne (elementy, które mówią nam, jak postępować), dynamiczne ( ( motywacji zachowania lub postawy) lub uzdolnień (zdolności podmiotu do wykonywania przeprowadzić).

Najistotniejsze są te temperamentalne, z których Cattell wyodrębniłby szesnaście podstawowych czynników osobowości mierzonych 16 PR (co odnosiłoby się do uczuciowości, inteligencji, stabilności ego, dominacji, impulsywności, odwagi, wrażliwość, podejrzliwość, konwencjonalność, wyobraźnia, przebiegłość, buntowniczość, samodzielność, lęk, samokontrola i napięcie).

Dynamika osobowości zależy również od motywacji, znajdując różne składniki w postaci dynamicznych cech lub postaw, wśród których znaleźć ergs (sposób działania w obliczu określonych bodźców, takich jak seks lub agresja) i uczucia.

7. Teoria osobowości Eysencka

Z pozycji internalistycznej i czynnikowej skupionej na biologii, Eysenck generuje jedną z najważniejszych hipotez wyjaśniających osobowości z podejścia korelacyjnego. Autor ten generuje model PEN, który sugeruje, że różnice osobowości opierają się na elementach biologicznych, które umożliwiają takie procesy jak motywacja czy emocje.

Osobowość jest względnie stabilną strukturą charakteru, intelektu, temperamentu i budowy ciała, każdy z nich wnosi odpowiednio wolę, inteligencję, emocje i elementy biologiczne, które dopuszczać.

Eysenck znajduje i wyodrębnia trzy główne czynniki, do których można pogrupować wszystkie inne, a mianowicie psychotyzm lub skłonność do twardego, neurotyzmu lub stabilności emocjonalnej i ekstrawersji/introwersji lub skupienia się na świecie zewnętrznym lub wewnątrz.

Autor uznałby, że poziom ekstrawersji zależał od aktywacji wznoszącego układu aktywacji siatkowatej o SARA, neurotyzm układu limbicznego i psychotyczność, chociaż nie zidentyfikowano wyraźnego korelacji, zwykle wiąże się z poziomem androgenów lub związkiem między dopaminą a serotoniną.

Trzy czynniki modelu PEN zintegrować różne cechy osobowości i pozwolić ciału reagować w pewnych sposoby na stymulację środowiskową z mniej lub bardziej konkretnych reakcji behawioralnych i częsty.

8. Teoria Wielkiej Piątki Costy i McCrae

Kolejna z wielkich teorii czynnikowych i oparta na podejściu leksykalnym (opartym na założeniu, że terminy, za pomocą których wyjaśniamy Nasze zachowanie pozwala po analizie czynnikowej ustalić istnienie grup cech lub cech osobowość), Wielka Piątka lub teoria wielkiej piątki Costy i McCrae jest jednym z najbardziej rozpowszechnionych modeli osobowości.

Poprzez analizę czynnikową model ten wskazuje na istnienie pięciu głównych czynników osobowości, które wszyscy mamy w mniejszym lub większym stopniu. To jest o neurotyzm lub dostosowanie emocjonalneekstrawersja jako ilość i intensywność relacji osobistych, serdeczność jako cechy wyrażające się w interakcji, odpowiedzialność lub świadomość, organizacja, kontrola i motywacja do celów oraz otwartość na doświadczenie lub zainteresowanie doświadczyć.

Każdy z tych wspaniałych czynników składa się z cech lub aspektów. Poszczególne cechy są ze sobą powiązane i razem składają się na sposób postrzegania świata i reagowania na niego.

9. Model Graya BIS I BAS

Gray proponuje model czynnikowy i biologiczny, w którym uważa, że ​​istnieją dwa wymiary, które pozwalają na takie elementy, jak emocje i uczenie się, zaczynając od połączenia czynników ekstrawersji Eysencka i neurotyzmu.

W tym przypadku sugeruje się, że lęk, jako połączenie introwersji i neurotyzmu, działałby jako mechanizm hamujący zachowanie (BIS lub Behavior Inhibition System), podczas gdy że impulsywność (która byłaby równoznaczna z kombinacją ekstrawersji i neurotyczności) działałaby jako mechanizm przybliżania i motywacji do działania (BAS lub aproksymacja zachowania System). Oba systemy współpracowałyby ze sobą, aby regulować nasze zachowanie.

10. Model klonowania

Model ten uwzględnia istnienie elementów temperamentu, takich jak unikanie bólu, zależność od nagrody, poszukiwanie nowości i wytrwałość. Te elementy o charakterze biologicznym i nabytym odpowiadałyby za wzorzec behawioralny które stosujemy w naszym życiu i w dużej mierze zależy od równowagi neurochemicznej mózgu, jeśli chodzi o neuroprzekaźniki.

Zawiera również elementy charakteru, które pomagają umieścić siebie w rzeczywistości, takie jak współpraca jako zachowania społeczne, samokierowanie lub autonomia i transcendencja jako element, który nas integruje i daje nam rolę w świat.

11. Teoria społecznego uczenia się Rottera

Autor uważa, że ​​zwyczajowo stosowany przez nas wzorzec postępowania to: element pochodzący z uczenia się i interakcji społecznych. Uznaje człowieka za element aktywny i stosuje podejście bliskie behawioryzmowi. Działamy w oparciu o istnienie potrzeb oraz wizualizację i ocenę zarówno tych, jak i możliwych zachowań, których nauczyliśmy się przeprowadzać. Choć bliski interakcjonizmowi, sytuuje się w perspektywie sytuacjonistycznej

Potencjał behawioralny to prawdopodobieństwo wykonania określonego zachowania w określonej sytuacji. Ten potencjał zależy od takich elementów jak oczekiwania (zarówno zdolność do wpływania na wyniki, jak i na sam wynik oraz ewentualne uzyskanie korzyści po zachowaniu) oraz względy lub wartość przyznanie konsekwencji wykonania zakwestionowanego zachowania, a także sposobu, w jaki dana osoba przetwarza i ocenia sytuację (tzw. sytuacja psychologiczny).

• Powiązany artykuł: „Teoria społecznego uczenia się Rottera"

12. Podejście interakcjonistyczne

Na przestrzeni dziejów było wielu autorów, którzy mieli jedno z dwóch stanowisk: że osobowość jest czymś wrodzonym lub że wywodzi się z nauki. jednak istnieje trzecia opcja, której bronią autorzy tacy jak Mischel, w którym osobowość kształtuje się poprzez interakcję między elementami wrodzonymi a zjawiskami, którymi żyjemy.

Stanowisko to bada cechy osobowości poprzez badanie istnienia spójność zachowania w różnych sytuacjach, stabilność czasowa i trafność predykcyjna cechy. Ustalenia wskazywały, że należy stosować inne rodzaje kategoryzacji odbiegających od cech, ponieważ nie odzwierciedlają one w pełni poprawnego modelu predykcyjnego, ponieważ ma on bardziej wrodzony charakter. Twierdzi, że efektywniej jest rozmawiać o kompetencjach, wartościach, oczekiwaniach, konstrukcjach i samokontroli.

Inni autorzy, tacy jak Allen, odzwierciedlają, że spójność może się różnić w zależności od osoby, a także główne wartości i aspekty, które najlepiej przewidują zachowanie. W ten sposób cechy byłyby spójne, ale tylko wtedy, gdy brane są pod uwagę te, które są najbardziej istotne dla każdej osoby.

Odniesienia bibliograficzne:

• Bermudez, J. (2004). Psychologia osobowości. Teoria i badania. (Tom I i II). Dział Dydaktyczny UNED. Madryt.

• Hermangómez, L. & Fernández, C. (2012). Psychologia osobowości i różnicowania. Podręcznik przygotowania CEDE PIR, 07. CEDE: Madryt.