20 livros recomendados sobre autismo

Embora a sensibilidade e aceitação em relação às pessoas com transtornos do espectro do autismo tenham aumentado, existem muitos mitos, estereótipos, preconceitos e medos da população em geral sobre as pessoas com autismo.

Muitos pesquisadores, psicólogos, educadores, familiares e, principalmente, pessoas com TEA têm ajudado a tornar as pessoas mais conhecidas. financiar este tipo de transtornos por meio de trabalhos de divulgação científica e de depoimentos sobre o dia-a-dia das pessoas autista

A seguir conheceremos vários livros sobre autismo, romances e testemunhos e trabalhos científicos populares baseados em trabalhos de pesquisa, que têm o objetivo de ajudar as pessoas afetadas, seus familiares e terapeutas a entender o que é esse transtorno.

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20 livros recomendados sobre autismo para aprender sobre ASD

Existem muitos estereótipos, mitos e falsas crenças sobre os transtornos do espectro do autismo (ASD)O mais difundido é que eles não podem melhorar ou que são todos iguais. No entanto, as pessoas autistas, sejam crianças ou adultos, são indivíduos muito diversos, com uma infinidade de hobbies e interesses diferentes e, claro, com condições de gravidade diferente, por isso falamos de transtornos do espectro autista. São 20 trabalhos que não podemos perder se quisermos saber mais sobre o autismo.

1. A Different Mind: Understanding Children with Autism and Asperger Syndrome, de Peter Szatmari (2004)

Peter Szatmari expõe neste livro a ideia de que, antes de tentar entender como as pessoas com autismo pensam ou sentem, é necessário sabem porque não gostam de ser tocados ou parecem não demonstrar qualquer tipo de emoção. Como um manual, ele tenta responder a essas perguntas, ajudando a construir uma base sólida para famílias e professores. São apresentados casos reais com os quais o autor, um pesquisador canadense especializado no transtorno, vem trabalhando há anos.

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2. O Curioso Incidente do Cachorro à Meia-Noite, de Mark Haddon (2004)

Embora este romance seja relativamente novo, já podemos considerá-lo um clássico nas obras que buscam tornar TEA visível., especificamente o que às vezes é chamado Síndrome de Asperger. Mark Haddon nos apresenta a Christopher, um garoto de 15 anos com Asperger que, um dia, encontra o cachorro de seu vizinho morto. Com o mesmo espírito de Sherlock Holmes, o jovem tentará resolver este curioso incidente enfrentando um mundo hostil e desconhecido, difícil para quem tem autismo.

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3. Nascido em um Dia Azul, de Daniel Tammet (2006)

O autor Daniel Tammet é uma pessoa com ASD, mas com uma imagem rara, porque Ele também tem o que é conhecido como síndrome de Savant ou gênio. Ele é um autista atípico com habilidades e aptidões bem acima do normal, por isso deve ser levado em consideração e não pensar que todos os autistas são supergênios. Mesmo assim, o trabalho é muito interessante para conhecer o seu caso e entender os comportamentos de qualquer pessoa autista, tendo ou não habilidades acima da média, bem como conhecer os savantismo.

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4. The Reason I Jump, de Naoki Higashida (2007)

Naoki Higashida é autista, mas, ao contrário de Daniel Tammet, tem grande necessidade de suporte e para se comunicar, com muito esforço, faz isso por meio de texto escrito. Com uma linguagem simples e direta, Higashida pergunta e responde 53 perguntas que cobrem tópicos e estereótipos sobre pessoas com autismo, além de expor alguns comportamentos e manias indivíduos. Entre eles está o que dá nome ao título do livro: "Por que pular?".

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5. María y yo, de Miguel Gallardo e María Gallardo (2007)

Miguel Gallardo nos apresenta seu quadrinho colorido como está sua filha María, de 12 anos, que tem o transtorno. Em “María y yo” aprendemos a importância de usar imagens claras e simples para estabelecer uma dinâmica comunicativa com as pessoas do espectro. A história em quadrinhos recria umas férias em que a família, como qualquer outra com uma criança com autismo, tem que enfrentar obstáculos.

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6. Lorenzo's Dipper, de Isabelle Carrier (2010)

Lorenzo, o protagonista deste livro, arrasta uma panela e não sabe como se livrar dela. Isso o atrapalha muito: ele tem muitos incidentes, ele fica preso, não consegue avançar nem correr. A panela é uma metáfora que reflete a triste realidade cotidiana das crianças com autismo condicionada pelas múltiplas dificuldades de seu ambiente, com as quais elas não sabem lidar. O livro mostra como Lorenzo, sem se livrar da panela, consegue enfrentar as adversidades.

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7. CuentAutismo, de Rubén Serrano (2010)

"CuentaAutismo" de Rubén Serrano é uma analogia de 19 histórias através da qual são apresentadas histórias que nos ensinam a aceitar a diversidade. Em muitas ocasiões nos limitamos a definir crianças autistas com base em seu rótulo, deixando de lado que ainda são crianças que querem ter amigos, se divertir, rir e brincar como todo mundo. É verdade que o seu modo de ser é um pouco especial, mas por isso não devemos negar-lhes o direito à infância e à felicidade.

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8. The Autistic Brain, de Temple Grandin (2013)

O autor deste livro, Temple Grandin, é conhecida por ser uma das primeiras pessoas com autismo a dar voz ao seu jeito de ser, descrevendo-o neste trabalho na primeira pessoa. Atualmente, ela é professora de Comportamento Animal na Colorado State University e é provavelmente a pessoa autista não ficcional mais conhecida, especialmente por seu trabalho informativo. Este livro é denso, por isso não é recomendado como uma primeira abordagem para o TEA, embora seja ideal para entender suas bases neurológicas.

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9. The Spark, de Kristine Barnett (2013)

Kristine Barnett, autora de "La Chispa" nos fala sobre seu filho Jacob, que tem autismo severo. Apesar dessa condição, o pequeno está gradualmente se tornando um gênio da astrofísica. A verdadeira luta de Kristine não é contra a deficiência intelectual do filho, mas em favor de ouvir e descobrir o que motiva e em o que é bom cada uma das pessoas com autismo, tentar atiçar aquela chama ou faísca para fazê-las prosperar na vida, sendo único.

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10. Maria tem 20 anos, de Miguel Gallardo e María Gallardo (2015)

Sete anos depois de ter publicado “María y yo”, Miguel Gallardo publica a sequência. Em "Maria tem 20 anos", ela nos mostra a vida de sua filha agora na casa dos vinte. como ela se relaciona com o mundo como adulta. Ele nos explica as novidades na vida da jovem e como as coisas permanecem como eram em sua adolescência.

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11. M for Autism, da Limpsfield Grange School e Vicky Martin (2016)

O protagonista desta história chama-se M, uma adolescente que nos faz compreender o papel importante que a ansiedade desempenha em pessoas com ASD. É por meio de seus medos, seus sonhos e objetivos que M nos aproxima de sua forma de pensar e sentir, e nos ensina o que a ajuda e o que não ajuda. Este livro escrito por alunos da Limpsfield Grange School em colaboração com Vicky Martin dá visibilidade a ao trabalho de profissionais, principalmente psicólogos, bem como colegas e familiares de pessoas com TEA.

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12. Lucas tem superpoderes, de Ana Luengo (2016)

Em "Lucas tem superpoderes", somos informados de como é uma tarde na vida de Lucas. Ao contrário do que seria para outras pessoas, Lucas tem que fazer um grande esforço, mas nós também diga como, de onde você olha, o que é um comportamento estranho para alguns pode ser uma grande habilidade para outras. Por meio das reflexões de outra criança, o livro nos mostra que é o próprio valor do julgamento que determina se algo está certo ou errado, não o jeito de ser ou como cada pessoa é.

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13. A criança que esqueceu de olhar, de Juan Martos e María Llorente (2017)

Escrito por psicólogos da equipe SPELL, “O menino que esqueceu como olhar” oferece uma visão abrangente, mas profunda, do autismo. Embora seja adequado para famílias e profissionais, deve-se dizer que usa linguagem de corte especializada e é especialmente orientado para psicólogos e especialistas na doença. No final de cada capítulo, oferece pistas importantes sobre o que foi lido nele para estabelecer bem o conhecimento, tornando a leitura bastante agradável e produtiva.

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14. Autismo, teorias explicativas atuais, por Rubén Palomo (2017)

Este livro é mais investigativo por natureza, ideal para conhecer o percurso das pesquisas sobre o autismo, indo dos modelos mais clássicos aos mais atuais.. Tem um formato típico de um artigo científico, pelo que não é propriamente o mais ideal se for deseja ter uma ideia geral sobre o que é o distúrbio, mas permite um estudo completo do distúrbio tema.

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15. Ter um filho com autismo, de Melisa Tuya (2017)

Neste livro, Melisa explica sua visão particular da doença de seu filho Jaime, expondo sua própria experiência. Repleto de experiências e reflexões sobre o que significa ser um aluno com autismo, o objetivo deste livro é abordar famílias e professores de forma direta. Ela descreve o caminho que Melisa percorreu com o filho, desde o diagnóstico, a progressão do transtorno, os mitos que o cercam e a visão de outras pessoas que também convivem com ele.

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16. O menino que queria construir seu mundo, de Keith Stuart (2017)

Esta história nos conta sobre a vida de seu autor, Keith Stuart, um homem de 30 anos que vê que sua vida está se desintegrando e, ainda por cima, descobre que seu filho Sam tem autismo. Depois de várias decepções e oprimido pela forma como sua vida estava indo, um dia Keith, sem saber, disse as palavras mágicas que o permitiriam se aproximar de seu filho: "Sam, vamos jogar Minecraft." A mensagem do livro é que devemos estar envolvidos nos interesses e hobbies das crianças com ASD para nos comunicarmos com elas.

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17. O Homem que Pegava Moedas com a Boca, de J. Francisco Guerrero López e Ana Paula Zaragoza Moyano (2017)

Os autores deste livro são doutores em pedagogia que explicam o autismo em duas perspectivas. Primeiro, eles se concentram em mostrar casos de autismo, reais e fictícios, para exemplificar o que é esse transtorno. Figuras relacionadas à investigação TEA, como Hans Asperger ou Lorna Wing, e personagens de filmes como Raymond Babbitt (de Rain Man) aparecem no trabalho. Na segunda parte, a autora Ana explica suas observações em uma criança autista colocada em uma sala de aula com crianças sem o transtorno.

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18. Desenvolvimento de categorias conceituais em alunos com transtornos do espectro do autismo, por Manuel Ojea Rúa (2018)

No programa RELATEA é executado um projeto que tem como objetivo facilitar a criação de relacionamentos durante o desenvolvimento perceptivo-cognitivo em alunos com o transtorno. Este manual apresenta este programa, que oferece conteúdos e atividades com conteúdos de diversos assuntos. Pretende-se que os alunos com autismo aprendam desenvolvendo a memória semântica, agrupando contidos em diferentes categorias de conceitos ou relacionando-os em novas categorias, entre outros Habilidades.

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19. Seres humanos únicos: uma maneira diferente de ver o autismo, de Barry M. Prizant (2018)

Com seres humanos únicos, Barry M. Prizant nos apresenta vários depoimentos, exemplos e experiências que nos permitem abordar diferentes perfis de autismo através do protagonismo das pessoas com ASD e suas famílias. Apresentando-o mais como uma forma de ser do que como uma patologia terrível, Prizant apresenta-nos uma agradável leitura em que valoriza valores como compreensão, respeito e desejo de ajudar as pessoas com essa patologia a emergirem.

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20. Bet y el TEA, de Anna Gusó e Joana Bruna (2019)

De forma muito breve e simples em "Bet y el TEA" Somos apresentados a Bet, que nos ensina diretrizes de muito sucesso sobre como os adultos devem se comportar em relação às pessoas com autismo. Este livro é ideal para uma primeira abordagem do assunto, além de ser de fácil leitura para os mais pequenos da casa, com muitas e coloridas imagens.

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Referências bibliográficas:

• Grandin, T. & Panek, R. (2014). O cérebro autista: o poder de uma mente diferente. Barcelona: RBA Books.
• De Ajuriaguerra, J (1973). Manual de Psiquiatria Infantil, Editorial Masson, Barcelona, ​​4ª edição.
• Hobson, P. (1995) Autism and development of the mind, Madrid, Editorial Alianza.
• Lozano, J. (2000). O diagnóstico de autismo, Cuban Journal of Pediatrics.
• Klin, A., Volkmar, F., Lord, C., Cook, E. (2002) Autism and the Pervasive Developmental Disorders.
• Ozonoff, S., Dawson, G., McPartland, J (2002). Guia de um pai para a síndrome de Asperger e autismo de alta funcionalidade. The Guilford Press. Nova York.